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Lehrveranstaltungen
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Entwicklung beobachten und unterstützen – „Theory of Mind“ und die Bedeutung von Sprache, Spiel und kognitiver Kontrolle
S; 2 SWS; Mi, 10:00 - 12:00, MG2/02.04
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Ebert, S.
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Theorien, Methoden und Funktionsbereiche in der Entwicklungspsychologie (E)
S; 2 SWS; Mi, 12:00 - 14:00, M3/02.10
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Ebert, S.
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Was wissen Kinder darüber, wie Wissen erworben wird? - Empiriepraktikum in der kognitiven Entwicklungspsychologie (Teil 1)
P; 4 SWS; ECTS: 8; Do, 8:00 - 10:00, M3/02.10; Einzeltermin am 11.12.2014, Einzeltermin am 18.12.2014, Einzeltermin am 8.1.2015, 8:00 - 10:00, MG2/00.09
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Ebert, S.
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Was wissen Kinder darüber, wie Wissen erworben wird? - Empiriepraktikum in der kognitiven Entwicklungspsychologie (Teil 2)
P; 4 SWS; Do, 12:00 - 14:00, M3/02.10; Einzeltermin am 11.12.2014, Einzeltermin am 18.12.2014, Einzeltermin am 8.1.2015, Einzeltermin am 22.1.2015, 12:00 - 14:00, MG2/00.09
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Ebert, S.
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UnivIS ist ein Produkt der Config eG, Buckenhof |
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