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Erinnerungskultur zum Nationalsozialismus am Beispiel der "Stolpersteine gegen das Vergessen"- Dozentinnen/Dozenten
- Dr. Christa Horn, Andreas Ullmann, M.A.
- Angaben
- Seminar
2 SWS, benoteter Schein
Gaststudierendenverzeichnis, Basis-, Aufbau- oder Lehramtsergänzungsmodul Didaktik der Geschichte
Zeit und Ort: Mi 16:00 - 18:00, MG1/01.02; Bemerkung zu Zeit und Ort: das Seminar ist wegen Erreichen der Höchstteilnehmerzahl geschlossen, Anmeldung nicht mehr möglich!
- Inhalt
- Wer kennt sie nicht? Kleine, quadratische, glänzende Steine, die im Gehsteig vor Häusern verlegt sind. Die „Stolpersteine gegen das Vergessen“ erinnern an Opfer der Nationalsozialisten. Mit diesem „größten dezentralen Mahnmal der Welt“, geschaffen vom Künstler Gunter Demnig, beschäftigt sich das Seminar.
Wir beleuchten zunächst die Geschichte der „Stolpersteine“ und ordnen sie in die deutsche und europäische Erinnerungskultur ein. Dabei werden auch die Vorbehalte gegen diese Form des Gedenkens kritisch hinterfragt. Im zweiten Teil des Seminars setzen wir uns anhand von Beispielen mit verschiedenen Möglichkeiten der Behandlung der „Stolpersteine“ im Unterricht der einzelnen Schularten und Jahrgangsstufen auseinander.
- Empfohlene Literatur
- Thurn, Nike: Stolpersteine. In: Fischer, Torben/Lorenz, Matthias N. (Hrsg.): Lexikon der „Vergangenheitsbewältigung“. Debatten- und Diskursgeschichte des Nationalsozialismus nach 1945. Bielefeld 2009, S. 338–339.
Knigge, Volkhard: Zur Zukunft der Erinnerung. In: Aus Politik und Zeitgeschichte 60 (2010), H. 25/26, S. 10–16.
NS-Dokumentationszentrum der Stadt Köln (Hg.): Stolpersteine. Gunter Demnig und sein Projekt, Köln 2007.
Saalmann, Timo/Ullmann, Andreas: „Jüdisches“ im Bamberger Gedächtnis: Eine Annäherung.
In: Hanemann, Regina/Saalmann, Timo (Hrsg.): Jüdisches in Bamberg. Bamberg 2013, S. 217-230.
- Englischsprachige Informationen:
- Credits: 7
- Institution: Professur für Didaktik der Geschichte
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