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Einführung in die Philosophie anhand des Begriffs der Bildung- Dozent/in
- Dr. Marko Fuchs
- Angaben
- Vorlesung
2 SWS
Gaststudierendenverzeichnis, Studium Generale
Zeit und Ort: Di 14:00 - 16:00, U2/01.33
- Voraussetzungen / Organisatorisches
- BA Philosophie: Basismodul 1
La Gym: Basismodul 1
LA GS/HS/RS: Basismodul LA 1
EWS-Modul 1
- Inhalt
- Die Frage, was Philosophie eigentlich ist, ist so alt wie die Philosophie selbst. Und so, wie es in der Geschichte verschiedene philosophische Entwürfe gegeben hat, ist auch die Frage nach der Philosophie unteschiedlich beantwortet worden. Einer der mehr oder weniger konstanten Aspekte jedoch, der sich bei aller Verschiedenheit der historischen Antworten auf die Frage, was Philosophie ist und worin ihre Aufgaben bestehen, feststellen lässt, ist die Vorstellung, dass Philosophie dem Menschen eine veränderte Sicht auf die und ein verändertes Verhalten gegenüber der Welt und sich selbst ermöglicht. Eine solche Veränderung, die durch Philosophie bzw. Philosophieren hervorgebracht werden soll, nennt man spätestens seit Platon Bildung (paideia). Und diese Vorstellung, dass Philosophie und Bildung eng zusammenhängen, ist bis zum heutigen Tag virulent geblieben – etwa wenn die Rede davon ist, dass wir einer ‚Philosophie der humanen Bildung‘ bedürfen, die uns aus der ‚deutschen Bildungskrise‘ herausführt (Nida-Rümelin, 2013). Wie genau aber diese Bildung vonstatten geht und was konkret darunter zu verstehen ist – gerade im Gegensatz etwa zu einem etablierten Bildungsbetrieb –, sind ihrerseits Fragen, die ganz unterschiedlich beantwortet werden.
In der Vorlesung werden ausgewählte Positionen von der Antike bis zur Gegenwart, die die Frage nach der Philosophie mit der Idee der Bildung verbinden, vorgestellt und diskutiert.
- Institution: Lehrstuhl für Philosophie I
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