Basismodul C
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Dyskalkulie: Wenn Zahlen ein Rätsel bleiben
S; 2 SWS; Mi, 10:00 - 12:00, M3N/01.26
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Dornheim, D.
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The development of bilingualism Influencing factors and outcomes
BS; 2 SWS; Einzeltermin am 26.6.2015, 14:00 - 17:30, M3N/03.29; Einzeltermin am 27.6.2015, 9:00 - 17:00, M3N/03.29; Einzeltermin am 27.6.2015, 14:00 - 16:00, M3N/-1.19; Einzeltermin am 10.7.2015, 14:00 - 17:30, M3N/03.29; Einzeltermin am 11.7.2015, 9:00 - 17:00, M3N/03.29; Vorbesprechung: 8.5.2015, 10:00 - 12:00 Uhr, M3/01.16
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Mursin, K.
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Updating, Shifting, Inhibition: Exekutive Funktionen und ihre Bedeutung in der Entwicklung
S; 2 SWS; Do, 8:00 - 10:00, M3N/03.29; Einzeltermin am 30.4.2015, Einzeltermin am 18.6.2015, 8:00 - 10:00, M3N/-1.19
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Ebert, S.
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SE Allgemeine Psychologie II: Denken und Problemlösen
S; 2 SWS; Mi, 10:00 - 12:00, M12A/00.12
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Bäz, Ch.
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Angststörungen im Kindes- und Jugendalter
S; 2 SWS; B.Sc. (PM Pädagogische Psychologie);; Di, 10:00 - 14:00, WE5/01.067; bis zum 2.6.2015
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Müller, J.
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Psychoedukation
S; 2 SWS; Pädagogische Psychologie (B.Sc.); Do, 14:00 - 18:00, M3N/03.29; bis zum 11.6.2015
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Müller, J.
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