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  Formelhafte Sprache – Zwischen Syntax und Lexikon (entfällt)

Dozent/in
Hanna Christ

Angaben
Seminar/Proseminar
2 SWS
Zeit und Ort: n.V.

Voraussetzungen / Organisatorisches
Empfohlen: Erfolgreiche Teilnahme am Einführungsseminar "Gegenwartssprache" (BA: Basismodul Sprachwissenschaft)

Modul(teil)prüfung: Referat und Hausarbeit

An- und Abmeldung zur Lehrveranstaltung vom 19.03.2018, 10:00 Uhr bis 27.04.2018, 23:59 Uhr über FlexNow.

Modulzuordnung:
BA Germanistik:
  • Aufbaumodul Sprachwissenschaft II: Sprachwissenschaft SpWi BA 03

LA Grund-/Mittel-/Realschule/Gymn.(Unterrichtsfach Deutsch):
  • Aufbaumodul Sprachwissenschaft II

B.Ed. Berufl. Bildung/Fachrichtung Sozialpädagogik (Unterrichtsfach Deutsch):
  • Aufbaumodul Sprachwissenschaft II
  • Examensmodul Sprachwissenschaft

B.Sc. BWL, Studienschwerpunkt WiPäd II (Unterrichtsfach Deutsch):
  • Wahlpflichtmodul: Aufbaumodul Sprachwissenschaft II

MA WiPäd:
  • Bachelor-Aufbaumodul, Fachteil Sprachwissenschaft

MA Germanistik DaF:
  • Auflagenmodul Gegenwartssprache 2

Inhalt
Was passiert, wenn wir eine Äußerung tätigen - wählen wir jedes Mal aufs Neue Wörter aus unserem mentalen Lexikon aus und kombinieren sie nach den Regeln der Grammatik zu Sätzen? Oder greifen wir zum Großteil auf vorgefertigte Versatzstücke zurück?

Dieser Frage wollen wir im Laufe des Semesters nachgehen. Über verschiedene Definitionsversuche nähern wir uns dem Bereich und erschließen uns formelhafte Wortverbindungen in ihren syntaktischen, semantischen und pragmatischen Eigenschaften. Dabei betrachten wir sowohl auffällige, bildhafte Ausdrücke wie kein Blatt vor den Mund nehmen als auch die vielen unauffälligen Wortverbindungen wie meiner Meinung nach, nicht wahr?, heiße Spur, reife Leistung. Diese Einheiten erfüllen wichtige Zwecke bei der Sprachverarbeitung, weil sie schnell abgerufen werden können und dadurch kognitiven Aufwand reduzieren. Probleme bereiten sie uns erst beim Lernen einer Fremdsprache – etwa wenn wir nicht wissen, dass im Englischen eine Entscheidung nicht getroffen, sondern ‘gemacht’ wird.

Folgende Bereiche stehen im Fokus des Seminars:

  • Formelhafte Wortverbindungen in bestimmten Texten wie Pressetexten und Werbung und in bestimmten Varietäten wie Jugendsprache und Fachsprachen
  • Bildhaftigkeit, vor allem Metapher
  • Formelhaftigkeit im Spracherwerb des Kindes und im Fremdspracherwerb
  • weitere psycholinguistische Aspekte: Sprachspeicherung und –verarbeitung

Neben der Erschließung der Literaturgrundlage wird im Seminar auch zu eigenen Analysen und Korpusrecherchen angeleitet.

Empfohlene Literatur
Wird im Seminar genannt. Ein Semesterapparat wird bereitgestellt.

Englischsprachige Informationen:
Credits: 6

Zusätzliche Informationen
Erwartete Teilnehmerzahl: 20

Institution: Professur für Germanistische Sprachwissenschaft mit dem Schwerpunkt Grammatik

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