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Einrichtungen >> Fakultät Geistes- und Kulturwissenschaften >> Institut für Germanistik >> Professur für Deutsche Sprachwissenschaft / Deutsch als Fremdsprache (Prof. Dr. Gisella Ferraresi) >>
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Landeskunde und Literatur im DaF-Unterricht- Dozent/in
- Dr. Andriatiana Ranjakasoa
- Angaben
- Übung
2 SWS, Blockveranstaltung
Zeit und Ort: Einzeltermin am 11.11.2017, Einzeltermin am 18.11.2017 10:00 - 17:00, WE5/04.005; Einzeltermin am 2.12.2017 10:00 - 16:00, WE5/04.005; Einzeltermin am 8.12.2017 10:00 - 14:00, WE5/04.005
Vorbesprechung: 16.10.2017, 14:15 - 15:15 Uhr, Raum WE5/05.003
- Voraussetzungen / Organisatorisches
- Leistungsnachweis: Übungen in den Blockveranstaltungen und Workshops
Für Studierende aus dem "Move on"-Programm: Übungen in den Blockveranstaltungen; 1 ECTS-Punkt
Verbindliche FlexNow-Anmeldung und FlexNow-Abmeldung für alle Seminare vom 25.9.17, 10.00 Uhr bis 3.11.17, 23.59 Uhr.
Modulzuordnung
MA Dt. Sprachwissenschaft (Schwerpunkt DaF): Modul Deutsch als Fremdsprache (2 ECTS) (bei Wahl dieses Moduls erfolgt eine Festlegung auf den genannten Schwerpunkt)
MA Germanistik: DaF: Modul Deutsch als Fremdsprache
MA Germanistik: Modul DaF
Move On: Modul DaF 2
- Inhalt
- Xenophobie? Realien? Kognitive Karten? DACHL? Wendeliteratur? Rezeptionsästhetik? Leerstellen? Das sind grundlegende Begriffe u.a., die scharf konturiert werden sollen, wenn es darum geht, die Vermittlung von Landeskunde und Literatur im DaF-Unterricht zu reflektieren. Literatur und Landeskunde sind zwei relevante DaF-Lernbereiche, die einen wichtigen Beitrag nicht nur zur Förderung der interkulturellen Kompetenz fremdsprachiger DaF-Lernender sondern auch zur vertiefenden Auseinandersetzung mit der deutschen Sprache leisten. Außerdem sind kulturspezifische Kenntnisse über das Zielsprachenland notwendig, um reale Kommunikationssituationen souverän zu bewältigen. Vor diesem Hintergrund nimmt in der Übung die Frage nach dem Inhalt des DaF-Landeskunde- und -Literaturunterrichts und seiner Vermittlung breiten Raum ein. Der inhaltliche Schwerpunkt wird vor dem Hintergrund des aktuellen sozialen Wandels auf die Themenbereiche 'Migration' und 'Integration' gesetzt.
- Empfohlene Literatur
- Vorbereitende Lektüre vor dem Beginn der Lehrveranstaltung
Bischof, Monika et al. (1999): Landeskunde und Literaturdidaktik. Fernstudieneinheit 3. München: Goethe-Institut.
Kast, Bernd (1994): Literatur im Anfängerunterricht. In: Fremdsprache Deutsch Heft 11, S. 4-13.
Krumm, Hans-Jürgen et al. (Hrsg.) (2010): Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Ein internationales Handbuch. Berlin/New York: Walter de Gruyter (= Handbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft, Bd. 35.1).
Ein Kurs im Virtuellen Campus wird bereit gestellt.
- Zusätzliche Informationen
- Erwartete Teilnehmerzahl: 10
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