|
|
Einrichtungen >> Fakultät Geistes- und Kulturwissenschaften >> Institut für Geschichtswissenschaften und Europäische Ethnologie >> Professur für Geschichte Mittel- und Osteuropas mit einem Schwerpunkt in der Zeitgeschichte >>
|
Rezeptionstheorien in der Praxis - Leser als Rezensenten (Rezeptionstheorien in der Praxis - Leser als Rezensenten)- Dozentinnen/Dozenten
- Martin Rehfeldt, M.A., Dipl.-Germ. Holger Kellermann, Dr. Gabriele Mehling
- Angaben
- Seminar
2 SWS, Schein, Studiengangszuordnung: BA IV / NF IV
Zeit und Ort: Mi 18:15 - 19:45, WE5/02.006 (außer Mi 12.6.2013); Bemerkung zu Zeit und Ort: Das Seminar entfällt am 1.5.2013 und am 12.6.2013
- Voraussetzungen / Organisatorisches
- Bitte beachten Sie: Wie für das Wintersemester 2012/13 findet auch für das Sommersemester 2013 ein Online-Anmeldeverfahren für die Lehrveranstaltungen in der Kommunikationswissenschaft statt. Dieses läuft vom 01. März 2013 bis zum 24. März 2013. Nähere Informationen finden Sie in den News auf der Homepage des Instituts.
- Inhalt
- Annahmen darüber, wie literarische Texte auf ihre Rezipienten wirken (sollen), haben seit der Antike ihren festen Platz in Poetiken und Debatten über Literatur. In der Literaturwissenschaft jedoch wurde der Fokus des Interesses weitaus häufiger auf den Autor eines Textes als auf seine Leser gerichtet. Wenn von Rezeption die Rede ist, so ist damit häufig die produktive Rezeption , also die literarische Verarbeitung eines Textes gemeint; und wenn es doch einmal um die Reaktionen von Lesern geht, so werden zumeist Äußerungen professioneller Leser herangezogen.
Im Rahmen dieses interdisziplinären Seminars mit Dozenten/-innen und Teilnehmern/-innen sowohl aus der Germanistik als auch aus der Kommunikationswissenschaft soll stattdessen in den Blick genommen werden, wie nicht-professionelle Leser literarische Texte besprechen. Dazu wird zunächst ein Überblick über einschlägige Rezeptionstheorien und Spezifika der Textsorte Rezension erarbeitet. Anschließend werden mit diesem theoretischen Instrumentarium Leserrezensionen analysiert. Um dabei ein möglichst breites Spektrum an Lesertypen abzudecken, werden die Reaktionen auf einen auch als Schullektüre beliebten Klassiker (Die Leiden des jungen Werther), einen Genreroman (Die Wanderhure), einen Roman, der mit Genreelementen spielt (Libidissi) sowie ein Skandalbuch (Feuchtgebiete) diskutiert.
- Empfohlene Literatur
- Johann Wolfgang von Goethe: Die Leiden des jungen Werther. Ditzingen: Reclam 2002 (= RUB 67).
Georg Klein: Libidissi. Roman. Reinbek bei Hamburg: Rowohlt 2006.
Iny Lorentz: Die Wanderhure. Roman. München: Knaur 2005.
Charlotte Roche: Feuchtgebiete. Roman. Berlin: Ullstein 2009.
- Englischsprachige Informationen:
- Credits: 6
- Zusätzliche Informationen
- Schlagwörter: Rezeptionstheorien, Rezensenten, Leser, Leserforschung
Erwartete Teilnehmerzahl: 15
- Institution: Lehrstuhl für Kommunikationswissenschaft
Hinweis für Web-Redakteure:
Wenn Sie auf Ihren Webseiten einen Link zu dieser Lehrveranstaltung setzen möchten, verwenden Sie bitte einen der folgenden Links:Link zur eigenständigen Verwendung Link zur Verwendung in Typo3
|
 |
|
|
UnivIS ist ein Produkt der Config eG, Buckenhof |
|
|