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Rüsseler, Jascha:
Neurobiologische Grundlagen der Lese-Rechtschreib-Schwäche. .
In: Beiträge zu den 14. Hochschultagen berufliche Bildung.
Gütersloh : Bertelsmann, 2007, S. 69-85.

Institution: Professur für Kognitions- und Emotionsspsychologie
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