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Publikationen

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  • Wiebrock, S. ; Schmid, Ute ; Wysotzki, F.:
    "Wo steht der Kühlschrank?" - Ein constraintbasiertes Modell zur Inferenz räumlicher Relationen .
    In: van der Meer, E. et al. (Hrsg.) : Proceedings zur 39. Tagung experimentell arbeitender Psychologen
    (TeaP,, HU Berlin).
    Lengerich : Pabst Science Publishers, 1997, S. 215.

  • Schädler, K. ; Schmid, Ute ; Lübben, H. ; Machenschalk, B.:
    A neural net for determining structural similarity of recursive programs .
    In: Bergmann, R. ; Wilke, W. (Hrsg.) : Proceedings of the 5th German Workshop on Case Based Reasoning - Foundations, Systems, and Applications
    (5th German Workshop on Case Based Reasoning - Foundations, Systems, and Applications,, Bad Honnef,, 4.-5.3.97).
    1997, S. 199-206. (LSA-97-01E)

  • Schmid, Ute ; Wysotzki, F.:
    Induktion von rekursiven Programmschemata und analoges Lernen .
    In: Kluwe, R. H. (Hrsg.) : Strukturen und Prozesse intelligenter Systeme.
    Wiesbaden : Deutscher Universitätsverlag, 1997, S. 197-214.

  • Schmid, Ute ; Geibel, P. ; Wysotzki, F.:
    Kontextnutzung bei der automatischen Begriffsbildung und Klassifikation .
    Berlin : TU Berlin. 1997. - Interner Bericht (KIT-Report Bd. 141)

  • Wysotzki, F. ; Schmid, Ute ; Wiebrock, S.:
    Modellierung rämlicher Inferenzen durch Graphen mit symbolischen und numerischen Constraints .
    In: Krause, W. ; Kotkamp, U. ; Goertz, R. (Hrsg.) : Proceedings der 3. Fachtagung der Gesellschaft für Kognitionswissenschaft
    (3. Fachtagung der Gesellschaft für Kognitionswissenschaft,, Jena,, 24.-27.09.97).
    1997, S. 245-247.

  • Wysotzki, F. ; Schmid, Ute ; Heymann, E.:
    Modellierung räumlicher Inferenzen durch Graphen mit symbolischen und numerischen Constraint .
    In: Umbach, C. ; Grabski, M. ; Hörnig, R. (Hrsg.) : Perspektive in Sprache und Raum.
    Wiesbaden : Deutscher Universitätsverlag, 1997, (Studien zur Kognitionswissenschaft (Hrsg. C. Habel und G. Rickheit)), S. 105-126.

  • Schmid, Ute:
    Programmieren durch analoges Schließen .
    In: Kognitionswissenschaft, Sonderheft "Analoges Schließen" 6 (1997), Nr. 3, S. 127-134

Im Jahr 1996 erschienene Publikationen: Im Jahr 1995 erschienene Publikationen:
  • Schmid, Ute ; Kaup, B.:
    Analoges Lernen beim rekursiven Programmieren .
    In: Kognitionswissenschaft 5 (1995), Nr. 1, S. 31-41

  • Hörnig, R. ; Claus, B. ; Durstewitz, D. ; Fricke, E. ; Schmid, Ute ; Eyferth, K.:
    Induktion von Perspektive in räumlichen Situationsmodellen in Abhängigkeit vom sprachlichen Ausdruck .
    In: TeaP (Hrsg.) : Proceedings der 37. Tagung experimentell arbeitender Psychologen
    (37. Tagung experimentell arbeitender Psychologen,, Bochum,, 10.-13. 4.1995).
    1995.

  • Wysotzki, F. ; Schmid, Ute ; Heymann, E.:
    Modellierung räumlicher Inferenzen durch Graphen mit symbolischen und numerischen Constraints .
    Berlin : TU Berlin. 1995. - Interner Bericht (Forschungsbericht des Fachbereichs Informatik der Technischen Universität Berlin, Bd. 95-26)

  • Schädler, K. ; Scheffer, T. ; Schmid, Ute ; Wysotzki, F.:
    Program Synthesis by Learning and Planning. .
    Berlin : Technische Universität Berlin. 1995
    (95-20). - Interner Bericht

Im Jahr 1994 erschienene Publikationen:
  • Schmid, Ute ; Kaup, B.:
    Der Einfluß von Beispielähnlichkeit auf den induktiven Erwerb rekursiver Programmiertechniken .
    Berlin : TU Berlin. 1994
    (94/1). - Interner Bericht (Forschungsbericht aus dem Institut für Psychologie der TU Berlin)

  • Schmid, Ute ; Kaup, B.:
    Der Einfluß von Beispielähnlichkeit auf induktive Lernprozesse beim rekursiven Programmieren .
    In: Pawlik, K. (Hrsg.) : Bericht über den 39. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Psychologie
    (39. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, Hamburg, 25.-29. 9. 94).
    Göttingen : Hogrefe, 1994.

  • Schmid, Ute ; Kaup, B.:
    Der Einfluß von Beispielähnlichkeit auf induktive Lernprozesse beim rekursiven Programmieren .
    In: Blaschke, D. et al. (Hrsg.) : Proceedings der 36. Tagung experimentell arbeitender Psychologen
    (36. Tagung experimentell arbeitender Psychologen, München, 28.-31. 3. 94).
    1994, S. 268.

  • Schmid, Ute:
    Erwerb rekursiver Programmiertechniken als Induktion von Konzepten und Regeln .
    Sankt Augustin : Infix, 1994.
    Zugl.: Berlin, TU Berlin, Diss., 1994

  • Schmid, Ute ; Kaup, B.:
    Erwerb rekursiver Programmiertechniken als Induktion von Konzepten und Regeln .
    In: Kunze, J. ; Stoyan, H. (Hrsg.) : Proceedings of the KI-94
    (KI-94,, Saarbrücken,, 18.-23. 9. 94).
    1994, S. 418-419.

  • Schmid, Ute:
    Implementation eines kognitionspsychologischen Modells zum Textverstehen .
    Berlin, TU Berlin, Dipl-Arb., 1994

  • Durstewitz, D. ; Claus, B. ; Fricke, E. ; Schmid, Ute:
    Induktion von Perspektive in rälichen Situationsmodellen in Abhängigkeit vom sprachlichen Ausdruck .
    Berlin : TU Berlin. 1994. - Interner Bericht (KIT-Report Bd. 121)

  • Schmid, Ute:
    Programmieren lernen: Unterstützung des Erwerbs rekursiver Programmiertechniken durch Beispielfunktionen und Erklärungstexte .
    In: Kognitionswissenschaft 4 (1994), Nr. 1, S. 47-54

  • Durstewitz, D. ; Schmid, Ute ; Claus, B. ; Eyferth, K.:
    Zum Einfluß von Situationsmodellen auf die Verarbeitung konsistenter versus inkonsistenter Textinformation .
    Berlin : TU Berlin. 1994. - Interner Bericht (KIT-Report Bd. 114)

Im Jahr 1993 erschienene Publikationen:
  • Schmid, Ute ; Gräbener, J.:
    Der Einfluß des Lehrmaterials auf die Art und Anzahl von Programmierfehlern .
    Berlin : TU Berlin. 1993
    (93/3). - Interner Bericht (Forschungsbericht aus dem Institut für Psychologie der TU Berlin)

  • Schmid, Ute:
    Der Erwerb rekursiver Programmiertechniken aus Beispielfunktionen und Erklärungen .
    In: Becher-Carus et al. (Hrsg.) : Proceedings der 35. Tagung experimentell arbeitender Psychologen
    (35. Tagung experimentell arbeitender Psychologen,, Münster,, 4.-8. 4. 93).
    1993, S. 247.

  • Schmid, Ute ; Ulber, D.:
    Determinanten des Lernerfolgs beim Erwerb rekursiver Programmiertechniken .
    Berlin : TU Berlin. 1993
    (93/1). - Interner Bericht (Forschungsbericht aus dem Institut für Psychologie der TU Berlin)

  • Andresen, N. ; Schmid, Ute:
    Zur Invarianz von Problemlösestilen über verschiedene Bereiche .
    In: Zeitschrift für Experimentelle und Angewandte Psychologie 15 (1993), Nr. 1, S. 1-17

Im Jahr 1992 erschienene Publikationen:
  • Schmid, Ute ; Konerding, U.:
    A Method for Analyzing Computer Users' Behavior Sequences .
    Berlin : TU Berlin. 1992
    (92/6). - Interner Bericht (Forschungsbericht aus dem Institut für Psychologie der TU Berlin)

  • Schmid, Ute ; Dunker, G.:
    Determinanten des Lernerfolgs beim Erwerb rekursiver Programmiertechniken .
    In: GMD Darmstadt (Hrsg.) : Proceedings des 6. Workshops Programmierwissen
    (6. Workshop Programmierwissen,, Darmstadt,, 27.-29. 4. 92).
    1992.

Im Jahr 1991 erschienene Publikationen:
  • Schmid, Ute ; Meseke, B.:
    Deskription und Analyse komplexer Verhaltenssequenzen: Benutzerstrategien beim Arbeiten mit CAD-Systemen .
    In: Zeitschrift für Experimentelle und Angewandte Psychologie 38 (1991), Nr. 2, S. 307-320

Im Jahr 1990 erschienene Publikationen:
  • Schmid, Ute:
    Deskription un Analyse komplexer Verhaltenssequenzen: Benutzerstrategien beim Arbeiten mit CAD-Systemen .
    In: Irtel, H. ; Drösler, J. (Hrsg.) : Proceedings der 32. Tagung experimentell arbeitender Psychologen
    (TeaP,, Regensburg,, 9.-12. 4. 90).
    1990, S. 44.

  • Andresen, N. ; Schmid, Ute:
    Transfer beim Umgang mit einfachen dynamischen Systemen .
    In: D. Frey (Hrsg.) : Bericht über den 37. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Psychologie
    (37. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Psychologie,, Kiel,, 23.-27. 9. 90).
    Göttingen : Hogrefe, 1990, S. 2-3.

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