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Weinert, Sabine
:
Wie Sprache das Denken, Lernen und Wissen von Kindern beeinflusst .
In:
Rieder-Aigner, H.
(Hrsg.) :
Zukunftshandbuch Kindertageseinrichtungen / Bildungsarbeit im Mittelpunkt
.
59. Aufl. Regensburg : Walhalla Fachverlag, 2008, S. 1-16.
Institution:
Lehrstuhl für Psychologie I - Entwicklungspsychologie
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