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Einrichtungen >> Fakultät Humanwissenschaften >>
Ebert, Susanne ; Weinert, Sabine:
Predicting school achievement from early theory of mind: Differential effects on achievement tests and teacher ratings .
In: Learning and Individual Differences 53 (2017), S. 93-102
[doi>10.1016/j.lindif.2016.11.007]

Institution: Lehrstuhl für Psychologie I - Entwicklungspsychologie
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