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WS 1999/2000
SS 1999
Darstellung
Semesterplan (23.4.-27.7., nur wöch. LV)
Semesterplan (23.4.-27.7., alle Einträge)
Semesterplan (23.4.-27.7., nur Einmaltermine)
Semesterplan (23.4.-27.7., nur Einmaltermine ab heute)
Semesterferienplan (28.7.-13.10., alle Einträge)
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Vorlesungsverzeichnis
Veranstaltungskalender
Veranstaltungsnamen
Dozentennamen
Zeitangaben
18. KW, 29.4.2019 - 5.5.2019
(Alle Veranstaltungen)
Belegungsplan für MG2/02.10
Mo
29.4.2019
Di
30.4.2019
Mi
1.5.2019
Do
2.5.2019
Fr
3.5.2019
08:00
HS-Offener Unterricht als Möglichkeit des Umgangs mit Heterogenität (Hauptseminar A)
S-Sachunterricht zum Lerninhalt Wasser nachhaltig und vielfältig gestalten
Didaktik der Geometrie, der Größen und der sachbezogenen Mathematik
Didaktik der Geometrie, der Größen und der sachbezogenen Mathematik
09:00
10:00
Lernumgebungen im Mathematikunterricht
HS- Experimentieren als fachgemäße Arbeitsweise in der naturwissenschaftlichen Perspektive des Sachunterrichts
Didaktik der Geometrie, der Größen und der sachbezogenen Mathematik
Didaktik der Geometrie, der Größen und der sachbezogenen Mathematik
11:00
12:00
Umgang mit Heterogenität im MU der GS
Didaktik der Arithmetik und Algebra
Didaktik der Geometrie, der Größen und der sachbezogenen Mathematik
13:00
14:00
HS-Das Thema "Strom und elektrische Energie" im Sachunterricht
Muster & Strukturen - erforschen, beschreiben, begründen
Didaktik der Geometrie, der Größen und der sachbezogenen Mathematik
15:00
16:00
Didaktik der Arithmetik und Algebra
Vorbesprechung zu Mathematik in den Klassen 1 & 2
Mathematische Kompetenzen fördern (Mittelschule)
Didaktik der Geometrie, der Größen und der sachbezogenen Mathematik
17:00
18:00
Mathematische Grundlagen
Algebraische Strukturen
ForMaD - Forum Mathematikdidaktik
19:00
Überschneidung:
Mo von 16:00 bis 18:00
Überschneidung:
Do von 18:00 bis 20:00
Änderungen der Raumbelegung nur nach Absprache mit Raumvergabeverantwortlichen:
Steinweg, Anna Susanne, Tel. 0951 / 863-1979, E-Mail:
anna.steinweg@uni-bamberg.de
Stand:
Montag, 19 August 2024 19:16:18
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