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Begleitseminar zum studienbegleitenden Praktikum an Grund- und Hauptschulen: Seminar for a teaching apprenticeship- Dozent/in
- Alexander Müller
- Angaben
- Seminar
2 SWS, benoteter Schein, Pflichtveranstaltung für C-D Praktikanten; neue LPO: gültig im Rahmen des Theorie-Praxis-Moduls
Zeit und Ort: Fr 10:15 - 11:45, H/016
- Inhalt
- Die Pflichtveranstaltung versteht sich als theoretische Grundlage für das studienbegleitende Praktikum, das Studierende für das Lehramt an Grund- und Hauptschulen im Rahmen der LPO I mittwochs ableisten müssen. In Abstimmung mit den Praktikumslehrkräften vor Ort werden einerseits konkrete Unterrichtsstunden besprochen, andererseits wird eine allgemeine Einführung in die wichtigsten Phänomene der praktischen Unterrichtsdidaktik gegeben: psychologische Voraussetzungen und Lernziele des Geschichtsunterrichts der verschiedenen Sekundarstufen, Unterrichtsvorbereitung und -analyse, Auftreten und Wirken der Lehrkraft im Unterricht, historisches Lernen im Fächerverbund („Heimat- und Sachunterricht“ in der Grundschule, „Geschichte-Sozialkunde-Erdkunde“ in der Hauptschule) etc.
- Empfohlene Literatur
- Klaus Bergmann & Rita Rohrbach (Hg.), Kinder entdecken Geschichte. Theorie und Praxis historischen Lernens in der Grundschule und im frühen Geschichtsunterricht, Schwalbach 2. Aufl. 2005
Hilke Günther-Arndt (Hg.), Geschichts-Didaktik. Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und II, Berlin 2003
Dietmar von Reeken, Historisches Lernen im Sachunterricht. Eine Einführung mit Tipps für den Unterricht, 2. Aufl. Hohengehren 2004
Michael Sauer, Geschichte unterrichten, aktualisierte Neuauflage Seelze 2008
Waltraud Schreiber, Kinder entdecken Geschichte, 2 Bde Bad Heilbrunn 2004/2005
Werner Wiater, Unterrichten und Lehren in der Schule. Eine Einführung in die Didaktik, Donauwörth 1993
- Englischsprachige Informationen:
- Credits: 5
- Prerequisites
- "2 Praktikum mit Abhaltung von 2 Unterrichtsstunden, 3 Begleitseminar mit schriftlicher Unterrichtsskizze"
- Institution: Professur für Didaktik der Geschichte
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