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Seminar/Proseminar: Remembering the Norman Conquest- Dozent/in
- Ben Pohl
- Angaben
- Seminar/Proseminar
2 SWS, benoteter Schein
Zentrum für Mittelalterstudien, verpflichtend: begleitende Übung "Wissenschaftliches Arbeiten" und Bibliothekstutorium "Einführung in die Datenbankrecherche für Anglisten"
Zeit und Ort: Mi 10:15 - 11:45, U5/218; Einzeltermin am 21.12.2009 20:00 - 22:00, H/205
- Voraussetzungen / Organisatorisches
- 1. Modulzuordnung und Zugangsvoraussetzung:
- BA Anglistik/Amerikanistik: Aufbaumodul Literaturwissenschaft: Seminar 6 ECTS; Zugangsvoraussetzung: Basismodul Literaturwissenschaft
- Bachelor Anglistik/Amerikanistik (bis einschließl. Studienbeginn zum WS 2008/09): freie Erweiterung: Seminar 6 ECTS
- BA Medieval Studies: Aufbaumodul Anglistik I (nur 4 ECTS); Zugangsvoraussetzung: Basismodul Anglistik
- Lehramt neu GHS: Basismodul Literaturwissenschaft b: Seminar 6 ECTS; Zugangsvoraussetzung: Introduction to English and American Literature (= Einführung)
- Lehramt neu RS: Basismodul Literaturwissenschaft: Seminar 6 ECTS; Zugangsvoraussetzung: Introduction to English and American Literature (= Einführung)
- Lehramt neu GY: Aufbaumodul Literaturwissenschaft: Seminar 6 ECTS; Zugangsvoraussetzung: Basismodul Literaturwissenschaft
- Lehramt neu GY (Kombination mit Russisch): Wahlpflichtmodul Literaturwissenschaft: Seminar 6 ECTS
- LA alt (alle), Magister, Diplom: Proseminar II Literaturwissenschaft; Zugangsvoraussetzung: Introduction to English and American Literature
2. Voraussetzungen für Schein- bzw. Punktevergabe:
regelmäßige aktive Teilnahme; Hausarbeit in englischer Sprache nach Maßgabe des Style Sheet (3000-4000 Wörter; Abgabetermin: 14. März 2010); Übung "Wissenschaftliches Arbeiten" und Tutorium "Einführung in die Datenbankrecherche für Anglisten" (Eintrag jeweils über den Virtuellen Campus! Siehe Schwarzes Brett in der U9/2. Stock und Website EngLit unter "News")
3. Anmeldung:
27. Juli 2009 (9 Uhr) bis erste Sitzung (über FlexNow!)
(Abmeldefrist: Werktag vor der ersten Sitzung, 9:00 Uhr. Danach ist die Teilnahme verbindlich!)
Studierende, die an der Lehrveranstaltung als Gäste teilnehmen wollen, melden sich bitte nicht über FlexNow! sondern per Email an und erscheinen zur ersten Sitzung; erst dann kann endgültig geklärt werden, ob Gäste aufgenommen werden können.
Anmeldung zur Lehrveranstaltungsprüfung: 18. Januar 2010 bis
1. Februar 2010, 23:59 (über FlexNow!)
Informationen zur Ammeldung in FlexNow!: http://www.uni-bamberg.de/englit/news_englische_literaturwissenschaft/anmeldung_zu_lehrveranstaltungen_und_studienbegleitenden_leistungsnachweisen/
- Inhalt
- The Norman Conquest of the mid-eleventh century certainly provides an important landmark of ‘English’ history, culture, language and literature. Topics such as the famous Battle of Hastings in 1066, or the rapidly growing influence of French on the English language which hitherto had been preserved in the form of so-called Old English, the language of the Anglo-Saxons, figure prominently throughout many undergraduate modules and standard textbooks. But how did the Norman conquerors view themselves? Were they still thinking of themselves as ‘Northmen’ in the literary sense, as descendants of the infamous Vikings, or rather as heirs to the Carolingian provinces, maybe even as English? In other words, how did the Normans remember their own past – a period of ongoing conquest and migration – during the centuries that followed? What kind of literature did they produce in order to remember their cultural heritage? In the course of the seminar, we will answer these questions, thereby exploring the intriguing relationship between medieval literature and cultural memory.
- Empfohlene Literatur
- Assmann, A. “Four Formats of Memory. From Individual to Collective Constructions of the Past.” Cultural Memory and Historical Consciousness in the German-Speaking World Since 1500. Ed. C. Emden/D. Midgley. Cultural History and Literary Imagination 1. Bern: Peter Lang, 2004. 19-38.
Assmann, J./Czaplicka, J. “Collective Memory and Cultural Identity.” New German Critique 65 (1995): 125-133.
Cubitt, G. History and Memory. Historical Approaches. Manchester: Manchester University Press, 2007.
Erll, A. and A. Nünning (eds.). Cultural Memory Studies. An International and Interdisciplinary Handbook. Media and Cultural Memory 8. Berlin: de Gruyter, 2008.
Erll, A. and A. Nünning (eds.). Gedächtniskonzepte der Literaturwissenschaft. Theoretische Grundlegung und Anwendungsperspektiven. Media and Cultural Memory 2. Berlin: de Gruyter, 2005.
Tolkien, J.R.R. “Mythopoeia.” Tree and Leaf. Including the Poem Mythopoeia. 1964. Ed. J.R.R. Tolkien. London: Allen and Unwin, 1988². 83-90.
- Englischsprachige Informationen:
- Credits: 6
- Prerequisites
- 1. Module:
- BA Anglistik/Amerikanistik: Aufbaumodul Literaturwissenschaft: Seminar 6 ECTS; Zugangsvoraussetzung: Basismodul Literaturwissenschaft
- Lehramt neu GHS: Basismodul Literaturwissenschaft b: Seminar 6 ECTS; Zugangsvoraussetzung: Introduction to English and American Literature (= Einführung)
- Lehramt neu RS: Basismodul Literaturwissenschaft: Seminar 6 ECTS; Zugangsvoraussetzung: Introduction to English and American Literature (= Einführung)
- Lehramt neu GY: Aufbaumodul Literaturwissenschaft: Seminar 6 ECTS; Zugangsvoraussetzung: Basismodul Literaturwissenschaft
- Lehramt neu GY (Kombination mit Russisch): Wahlpflichtmodul Literaturwissenschaft: Seminar 6 ECTS
- LA alt (alle), Magister, Diplom: Proseminar II Literaturwissenschaft; Zugangsvoraussetzung: Introduction to English and American Literature
2. Requirements to obtain ECTS:
regular active participation, term paper in English according to the style sheet (3000-4000 words, deadline: 14.03.2010); compulsory tutorials "Wissenschaftliches Arbeiten" and "Einführung in die Datenbankrecherche für Anglisten" (registration for tutorials via "Virtueller Campus", see the notice-board at the U9/2nd floor and "News" at the homepage of the department)
- Zusätzliche Informationen
- Erwartete Teilnehmerzahl: 20
- Institution: Lehrstuhl für Englische Literaturwissenschaft
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