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Textbook Analysis and Criticism- Dozent/in
- Graham Wilson
- Angaben
- Seminar
2 SWS
Studium Generale
Zeit und Ort: Mi 12:00 - 14:00, U11/016
- Voraussetzungen / Organisatorisches
- Anforderung für Erhalt eines Scheins bzw. von Leistungspunkten: erfolgreiche Teilnahme an der Lehrveranstaltung "Einführung in die Didaktik der englischen Sprache und Literatur" bzw. "Introduction to English Language Teaching and Learning"; regelmäßige Anwesenheit und intensive Mitarbeit; Referat/Präsentation und Hausarbeit oder anderer Leistungsnachweis
Modulzugehörigkeit:
Basismodul: Bachelor BIMA (ECTS: 4 von 6)
Vertiefungsmodul: alle Lehrämter sowie Masterstudiengang Berufliche Bildung (ECTS: 4 von 6)
Zusatzmodul: Lehramt Realschule sowie Masterstudiengang Berufliche Bildung (ECTS: 4)
Anmeldung erforderlich über FlexNow in der Zeit vom 28.9.09, 8.00 Uhr, bis 16.10.09, 24.00 Uhr.
- Inhalt
- “It is easy to just sit back and operate the system, secure in belief that the wise and virtuous people who produced the textbook knew what was good for us. Unfortunately this is rarely the case.” (Swan, 1992).
Like it or not, textbooks are here to stay. But even though we may grumble about them, nobody seems to be able to come up with a product that pleases everybody. This course will look at the theoretical considerations of the academic world, the wishes and needs of the consumers (teachers and pupils), and the business world of the publishers. We will be putting together a workable checklist of analytical criteria to ask ourselves what goes into making a textbook effective or not, and then applying it to the textbooks that we use (or better: are allowed to use) in Bavarian schools.
- Englischsprachige Informationen:
- Credits: 4
- Institution: Fachvertretung für Didaktik der Englischen Sprache und Literatur
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