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"Gott - ich weiß nicht so recht..." Wie kann man die Gottesfrage im Religionsunterricht thematisieren? Ein Beitrag zum mystagogischen Lernen- Dozent/in
- Prof. Dr. Mirjam Schambeck, sf
- Angaben
- Seminar
2 SWS, Religionsdidaktik Grundlagenmodul I, Religionsdidaktik und Religionspädagogik I BIMA-BA und BIMA-MA, Unterrichtsfach GS/HS/RS, Di-GS/HS, Gy, Wi-Päd, D
Zeit und Ort: Di 16:00 - 18:00, U2/204; Bemerkung zu Zeit und Ort: Anmeldung bis 8.10.09 per e-mail an: sekretariat.relpaed@uni-bamberg.de
- Inhalt
- Wie stellen sich Kinder und Jugendliche Gott vor? Was bedeutet er für sie und inwieweit kommt Gott in der Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen vor? Wie kann man im Religionsunterricht von Gott sprechen?
Diesen Fragen will sich das Seminar stellen. Dabei geht es in einem ersten Schritt darum, sich Einstellungen von Kindern und Jugendlichen zur Gottesfrage zu vergewissern. Von daher soll nach religionsdidaktischen Konzepten Ausschau gehalten werden, wie man heute im Religionsunterricht angemessen von Gott sprechen kann. Ein besonderes Augenmerk gilt hierzu dem religionsdidaktischen Prinzip des mystagogischen Lernens, das eingehend diskutiert werden soll. Dabei werden folgende Aspekte der Gottesfrage im Mittelpunkt stehen: Schöpfungsglaube – Naturwissenschaft; Gottesvorstellungen des Alten und Neuen Testaments; Trinität und was darunter zu verstehen ist; die Theodizeefrage als Frage nach Gott angesichts des Leids.
- Institution: Lehrstuhl für Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts
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