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Kompetenzseminar: Qualitätsmanagement in der Weiterbildung: Die Lernerorientierte Qualitätstestierung- Dozent/in
- Dipl.-Päd. Heidi Ellner
- Angaben
- Seminar
2 SWS, Schein, Modul EBWB HF EBWB ABK-PR, MA EBWS HF EBWB ABK-PR2
Zeit und Ort: Mi 10:00 - 12:00, M3/K13
- Voraussetzungen / Organisatorisches
- Für Diplom und Magister mit Haupt-, Wahlpflicht-, Nebenfach Andragogik sowie Zusatzstudium und Master.
Schriftliche Studienleistung: Auszüge eines Selbstreports schreiben
- Inhalt
- Im Mittelpunkt steht die Auseinandersetzung mit dem Qualitätsmanagementsystem „Lernerorientierte Qualitätstestierung“ (LQW), das speziell für den Bereich der Weiterbildung entwickelt wurde. Lehrziel des Seminars ist der Erwerb von Knowhow, um in der Praxis – z.B. später als Qualitätsbeauftragter - mit LQW arbeiten zu können. Durch die Verbindung von Selbst- und Fremdevaluation kann LQW zu einer größeren Transparenz der Funktionen und Entscheidungsstrukturen von Bildungs- und Sozialeinrichtungen beitragen. Das Konzept zielt darauf, die pädagogische Selbstreflexion aller am Bildungs- oder Dienstleistungsprozess Beteiligten zu unterstützen.
Inhaltsschwerpunkte: LQW-Leitfaden, Leitbild und Definition gelungenen Lernens, Wie schreibe ich einen Selbstreport?, Begleitung eines LQW-Prozesses in der Einrichtung
Die Teilnehmenden werden nach Abschluss des Kompetenzseminars
- LQW mit seinen Anforderungen kennengelernt haben
- wissen, wie man einen Selbstreport schreibt
- eine Definition gelungen Lernens für die Beispiel-Organisation formuliert haben
- einzelne Qualitätsbereiche eines Selbstreports einer Beispiel-Organisation bearbeitet haben
- die Gutachterperspektive eingenommen haben
- einen LQW-Prozess in einer Weiterbildungseinrichtung professionell begleiten können
- Zusätzliche Informationen
- Erwartete Teilnehmerzahl: 20
- Institution: Lehrstuhl für Andragogik - Erwachsenenbildung / Weiterbildung
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