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26.10.2009 | Di
27.10.2009 | Mi
28.10.2009 | Do
29.10.2009 | Fr
30.10.2009 |
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| 08:00 | | | | | | |
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| 08:30 - 10:00 | | | Die Historia Compostelana. Eine bedeutende Chronik zur Geschichte der iberischen Halbinsel im 12. Jahrhundert (The Historia Compostelana. An Important Chronicle for The History of the Iberian Penisula in the 12th Century) |
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| 08:30 - 10:00 | | | Ausweichtermin |
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| 08:30 - 10:00 | | | Tutorium zu Textproduktion Italienisch |
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| 09:00 | | | |
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| 10:00 | |
| 10:00 - 12:00 | | | Theorie-Praxis-Seminar zum studienbegleitenden Praktikum an Grundschulen (A) |
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| 10:15 - 11:45 | | | Türkisch III a: Überblicksgrammatik I (Sprachmodul Stufe 3) |
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| 10:15 - 11:45 | | | Persische mystische Dichtung |
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| 11:00 | | | |
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| 12:00 | | | |
| 12:00 - 14:00 | | | Fachdidaktische Übung für Staatsexamenskandidaten (nicht-vertiefter Studiengang und Masterstudiengang Berufliche Bildung) |
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| 12:15 - 13:45 | | | Ukrainisch: Landeskunde |
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| 12:15 - 13:45 | | | Tutorium zur Formenlehre |
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| 12:15 - 13:45 | | | Sprachmodul Persisch Stufe 4: c) Konversation, Hörverständnis |
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| 13:00 | | |
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| 14:00 |
| 14:00 - 16:00 | | | Theorie-Praxis-Seminar zum studienbegleitenden Praktikum an Realschulen (A) |
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| 14:00 - 16:00 | | | Tutorium 10 (im Rahmen des Grundlagenmoduls / Einführungskurses) |
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| 14:15 - 15:45 | | | Das politische System der Türkei |
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| 14:15 - 15:45 | | | Kulinarische Kultur |
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| 15:00 | | |
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| 16:00 | | | | | | |
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| 16:15 - 17:45 | | | Books on Islamic Art and Archaeology: A survey of recent literature |
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| 16:15 - 17:45 | | | Der Teufel mischt die Welt auf. Nikolaj Gogol's Poetik. |
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| 16:15 - 17:45 | | | Konversation und Fachsprache: Sozialwissenschaften |
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| 17:00 | | |
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| 18:00 |
| 18:00 - 20:00 | | | Zusätzliche LV zum PS/Ü Filmanalyse |
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| 18:00 - 19:30 | | | Übersetzungsübungen Französisch-Deutsch II (Hauptstufe) |
| | 18:00 - 20:00 | | | Aufsatzkurs für Examenskandidaten Spanisch |
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| 18:00 - 20:00 | | | Übungen zur griechischen Grammatik und Stilistik, Kurs III |
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| 18:15 - 19:45 | | | Deutsch-polnische Übersetzung |
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| 19:00 | | |
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