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(Inter)nationaler Forschungsstand ((Inter)nationaler Forschungsstand)- Dozent/in
- Yvonne Anders, Dr., Dipl.-Psych.
- Angaben
- Seminar
2 SWS, benoteter Schein, Modul MA EBWS HF EFP 2 und Studierende nach DPO, WPO, LPO, MagPO (Bereich Institutionen)
Zeit und Ort: Einzeltermin am 25.11.2011 14:00 - 20:00, MS8a/G2-02-04; Einzeltermin am 26.11.2011 9:00 - 20:00, MS8a/G2-02-04; Einzeltermin am 13.1.2012 14:00 - 20:00, MS8a/G2-02-04; Einzeltermin am 14.1.2012 9:00 - 20:00, MS8a/G2-01-11
Vorbesprechung: 2.11.2011, 12:00 - 14:00 Uhr, Raum M3/K13
- Voraussetzungen / Organisatorisches
- Modul MA EBWS HF EFP 2 und Studierende nach DPO, WPO, LPO, MagPO (Bereich Institutionen)
- Inhalt
- In den letzten Jahren sind das öffentliche, politische Interesse und die Erwartungen an vorschulische Bildung in vielen Ländern gestiegen. Im Zusammenhang damit hat auch die empirische Forschung zu Qualität und Auswirkungen frühkindlicher Bildung zugenommen und es existieren mittlerweile gut abgesicherte Befunde durch groß angelegte Längsschnittstudien aus mehreren Ländern.
In dem Seminar wird ein Überblick zum internationalen Forschungsstand in Bezug auf die Struktur, Qualität und Auswirkungen institutioneller frühkindlicher Bildung gegeben. Hierzu wird die Forschungslandschaft in verschiedenen Ländern wie den USA, England, Australien, Niederlande und Deutschland näher beleuchtet. Es werden große Studien und ihre Ergebnisse vorgestellt. Darüber hinaus werden die Implikationen für aktuelle Entwicklungen der frühkindlichen Bildung in Deutschland diskutiert und erarbeitet. Eine aktive Teilnahme und die Bereitschaft zum Lesen englischsprachiger Literatur werden vorausgesetzt.
- Englischsprachige Informationen:
- Prerequisites
- Modul MA EBWS HF EFP 2
- Zusätzliche Informationen
- Erwartete Teilnehmerzahl: 40
- Institution: Lehrstuhl für Elementar- und Familienpädagogik
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