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Grundlagen der Beratungs- und Gesprächsführung: Einführung in die Gesprächsführung und ihre Anwendung in verschiedenen Arbeitskontexten- Dozent/in
- Jürgen Findeiß
- Angaben
- Seminar
2 SWS, BA Päd KF Sozpäd ABK-PR.; Diplompäd., LAB
Zeit und Ort: Einzeltermin am 18.10.2011, Einzeltermin am 8.11.2011, Einzeltermin am 15.11.2011, Einzeltermin am 22.11.2011, Einzeltermin am 29.11.2011, Einzeltermin am 6.12.2011, Einzeltermin am 13.12.2011, Einzeltermin am 16.12.2011, Einzeltermin am 20.12.2011, Einzeltermin am 10.1.2012, Einzeltermin am 17.1.2012, Einzeltermin am 24.1.2012 14:00 - 16:00, MS8a/G2-02-04; Einzeltermin am 26.1.2012 14:00 - 16:00, SG14/U.01; Einzeltermin am 31.1.2012, Einzeltermin am 7.2.2012 14:00 - 16:00, MS8a/G2-02-04
- Inhalt
- Beispielhaft aufgeführt in Praxis und Theorie werden sollen Ansätze der Gesprächsführung für Situationen, wie sie in der Arbeit mit Einzelnen und Gruppen im Kontext von Beratung, Coaching und Intervention angewandt typisch sind.
Die Module werden für die verschiedenen Lebensalter der Klienten und für die den späteren Tätigkeiten typischen Arbeitsfelder wie Erziehungs- /Eltern- und Jugendberatung, Krisenintervention, Paarberatung, Coachings …, sowie für Inputs der Studierenden behandelt.
Bei genügend Zeit sollen auch gerne (selbst durchlaufene) Entwicklungen und Phasen, z.B. parteiliche Beratung, Ressourcen orientierte Kurzzeitberatung, etc. `angeschaut` werden und wichtige Begriffe (z.B. `Psychoedukation`) Erwähnung finden.
Ziel ist, den Studierenden einen Einblick und Übungsmöglichkeiten zu den unterschiedlichen und dem Auftrag und Setting angemessenen Gesprächsführungsstilen zu vermitteln, um sich gegebenenfalls im weiteren Studienverlauf zu einzelnen Techniken dann zu vertiefen.
Abschließend soll den Teilnehmern die Grundhaltung und Technik einer vom Referenten so in den letzten Jahren entwickelten `SMARTEN Parteilichkeit` als Mittel der Gesprächsführung vorgestellt und zur Diskussion gebracht werden.
- Englischsprachige Informationen:
- Credits: 3
- Zusätzliche Informationen
- Erwartete Teilnehmerzahl: 20
- Institution: Lehrstuhl für Sozialpädagogik
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