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08:00 | |
08:00 - 10:00 | | Bildungspläne |
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08:00 - 10:00 | | Herausforderung Bibel (Gm FD, Am FD; EWS) |
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08:15 - 09:45 | | Übung zur Vorlesung Einführung in empirische Methoden (Kurs D) |
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08:15 - 09:45 | | Emanzipation und Mündigkeit in der Postmoderne - ein Hindernis? |
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09:00 | | |
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10:00 |
10:00 - 12:00 | | Bildungswelt Familie |
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10:00 - 12:00 | | Kinder mit Migrationshintergrund |
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10:00 - 12:00 | | Die Religionslehrkraft im Schnittpunkt von Selbstverständnis und Rollenerwartungen |
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10:15 - 11:45 | | Übung zur Vorlesung Einführung in empirische Methoden (Kurs A) |
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11:00 | | |
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12:00 |
12:00 - 14:00 | | Visuelle Verarbeitung |
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12:15 - 13:45 | | Übung zur Vorlesung Einführung in empirische Methoden (Kurs B) |
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12:15 - 13:45 | | Einführung in die Erziehungswissenschaft: Modul Grundlagen und theoretische Perspektiven pädagogischen Handelns / Bildungsinstitutionen (Übung 6) |
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12:15 - 13:45 | | Einführung in die Erziehungswissenschaft: Modul Grundlagen und theoretische Perspektiven pädagogischen Handelns / Bildungsinstitutionen (Übung 5) |
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12:15 - 13:45 | | Grundlagen der Bildung: Werte, Ziele, Normen / pädagogische Anthropologie (Kurs G) |
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13:00 | |
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14:00 |
14:00 - 16:00 | | Lernen und Lehren |
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14:00 - 16:00 | | Konzepte und Organisationsformen sozialpädagogischen Handelns: Methoden der Arbeit mit Gruppen |
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14:00 - 16:00 | | Macht, Kontrolle und Kompetenz |
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14:00 - 16:00 | | Klinische Wissenschaften II |
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15:00 | | |
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16:00 |
16:00 - 18:00 | | Geschichte der Ethik |
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16:00 - 18:00 | | Allgemeine Psychologie I + II: Einführung in die Kognitionspsychologie |
| 16:00 - 18:00 | | Allgemeine Psychologie I + II: Einführung in die Kognitionspsychologie |
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16:00 - 18:00 | | Bergpredigt (Aufbaumodul NT) |
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16:00 - 18:00 | | Bibelkunde NT (Grundmodul NT; Modul Grundkurs) |
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17:00 | | |
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18:00 |
18:00 - 20:00 | | Pädagogische Psychologie: Verhaltensauffälligkeiten bei Kindern und Jugendlichen (Gruppe 2) |
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18:00 - 21:00 | | Club francophone |
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19:00 | | | | |
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20:00 | | | | | |
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