| Mo 15.4.2013 | Di 16.4.2013 | Mi 17.4.2013 | Do 18.4.2013 | Fr 19.4.2013 | Sa 20.4.2013 |
08:00 | | | | |
Übung (B): Introduction to English Language Teaching and Learning | Czelustek |
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V: Einführung in die Literaturwissenschaft für Romanisten | Rodrigues-Moura |
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Betreuungsübung und Forschungskolloquium | Jansohn |
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09:00 | | |
Grammatik mit Deutsch-als-Zweitsprache-Lernern | Pöhlmann-Lang |
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10:00 | | | |
HS Vorbereitung auf das Staatsexamen: Literaturgeschichte | Hermann |
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Vorbereitung auf das Blockpraktikum im Ausland | Pöhlmann-Lang |
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VL Europäische Bukolik | Gier |
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11:00 | | |
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12:00 |
S: Learning Strategies | Schmidt |
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Übung/Einführung II: Lessing "Achtung geänderter Termin" | Holzheimer |
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HS Didaktik Sp/ It (Gymn.) | Michler |
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Französisch: Français B2 | Fontaine |
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Hauptseminar "From Old English to Middle English" | Knappe |
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13:00 | |
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14:00 |
Ü: Fachdidaktische Übung II (für Studierende des Lehramtes an Haupt- und Realschulen/ alte und neue LPO) | Schmidt |
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Einführung in die Didaktik der französischen und italienischen Sprache und Literatur | Michler |
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Tutorium für ausländische Studierende | Wittenberg |
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Das Bild des russischen Bauern in der Literatur des 19. Jahrhunderts | Fuchs-Shamanskaya |
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Übung zur Vorlesung: Fugger und Welser - Süddeutsche Handelshäuser im Zeitalter der Renaissance | Häberlein |
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15:00 | | |
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E 2 Einführung in die Britische und Amerikanische Kulturwissenschaft | Eick |
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16:00 | | | | | |
Regionalkultur in Frankreich mit Exkursion | Radatz |
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Tutorium (fakultativ) zu E 4: Einführung in die Britische und Amerikanische Kulturwissenschaft | Feser |
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17:00 | | | |
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18:00 | | | | | | | |
V: Schreiben nach den Diktaturen in der Iberoromania | Rodrigues-Moura |
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Tutorium (fakultativ) zu E 1: Einführung in die Britische und Amerikanische Kulturwissenschaft | Kärner |
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Tutorium (fakultativ) zu E 2: Einführung in die Britische und Amerikanische Kulturwissenschaft | Feser |
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19:00 | | | |
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20:00 | | |
Forschungsseminar und Betreuungsübung | Houswitschka |
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Französisch: Table Ronde Française | N.N. |
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21:00 | | | |
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