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Aufmerksamkeit, Gedächtnis und Wissen- Dozent/in
- Dr. Cornelia Schoor
- Angaben
- Seminar
Zeit und Ort: Di 16:00 - 18:00, M3/00.16; Einzeltermin am 19.4.2013 14:00 - 16:00, MG2/01.04
- Voraussetzungen / Organisatorisches
- Das Seminar ist eine Wahlpflichtveranstaltung im Modul "Psychologische Grundlagen pädagogischen Handelns". Die Einschreibung für dieses Seminar findet ab dem 1. April 2013, 9 Uhr, online unter http://www.uni-bamberg.de/bildungsforschung/studium/anmeldung statt.
- Inhalt
- Das Seminar beschäftigt sich mit den kognitionspsychologischen Grundlagen menschlichen Verhaltens und Erlebens. Kognitive Psychologie ist die Wissenschaft, die untersucht, wie der Geist und die Psyche organisiert sind und intelligentes Denken hervorbringen (Anderson, 2007, S. 1). In Abgrenzung von beispielsweise Motivation oder Emotion beschäftigt sich die kognitive Psychologie dabei mit Phänomenen wie Wahrnehmung, Aufmerksamkeit, Wissensrepräsentation, Gedächtnis (Enkodierung und Speicherung, Vergessen und Behalten, Zeugenaussagen), Problemlösen, Expertise und logischem Denken. Eine Einführung in die neuronalen Grundlagen der Kognition sowie ein Abstecher zur Thematik von Bewusstsein und freiem Willen runden das Seminar ab.
Lehr- und Lernformen des Seminars sind Beiträge der Dozentin und der Studierenden (Referate mit interaktivem Anteil), Gruppendiskussionen und E-Learning. Von den Studierenden wird die aktive Teilnahme, die Übernahme eines Referatsthemas in kleinen Gruppen sowie das Bearbeiten der E-Learning-Themen erwartet. Für die Vergabe von Leistungspunkten muss zudem ein schriftlicher Abschlusstest bestanden werden.
- Empfohlene Literatur
- Anderson, J. R. (2007). Kognitive Psychologie. Heidelberg: Springer
- Zusätzliche Informationen
- Erwartete Teilnehmerzahl: 20
- Institution: Lehrstuhl für Empirische Bildungsforschung
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