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08:00 | |
08:00 - 10:00 | | Interventionsprogramme, Qualitätssicherung und Evaluation: Jugend und Politik (Kallenbach) | Kallenbach |
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08:00 - 10:00 | | Psychotherapy for Children and Adolescents | Tuason |
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08:15 - 09:45 | | Grundlagen der Bildung: Grundlagenseminar (Kurs A) | Rau |
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09:00 | | | |
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10:00 |
10:00 - 12:00 | | S-Vom Kindergarten zur Grundschule I | Wehner |
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10:00 - 12:00 | | Wie die Kirche zu ihrem Recht kommt ... – Kirchenrechtliche Basics | Meckel |
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10:00 - 12:00 | | Seminar/Proseminar: Wortbildung | (nicht 23.10.) | Glück |
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11:00 | | | |
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12:00 |
12:00 - 14:00 | | S-Vom Kindergarten zur Grundschule II | Wehner |
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12:00 - 14:00 | | Statistik I Seminar C | (ab 22.10., nicht 5.11., 26.11., 28.1.) | Fischer |
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12:00 - 14:00 | | Konzepte und Organisationsformen sozialpädagogischen Handelns: Methoden und Arbeitsfelder der Sozialpädagogik (Bott) | Bott |
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12:00 - 14:00 | | Grundlagen der Beratungs- und Gesprächsführung: Online-Beratung (Fischer) | Fischer |
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13:00 | | |
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14:00 |
14:00 - 15:00 | | Tutorium 8 (zu "Introduction to English Linguistics") | (ab 28.10.) | Amberg |
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14:00 - 16:00 | | Ausgewählte Themen der Entwicklungspsychologie: Kognitive und moralische Entwicklung | Pfost |
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14:00 - 16:00 | | Cross-cultural Psychology | Güss |
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15:00 | | | | |
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16:00 | |
16:00 - 18:00 | | Educational Psychology/Psychologie des Lehrens, Lernens und der Entwicklung für Studierende des Masterstudienganges Empirische Bildungsforschung | Pfost |
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16:00 - 20:00 | | Empiriepraktikum: Ist die Vergangenheit farbig oder schwarz-weiß? Rezeptionsprozesse filmischen Materials am Beispiel historischer Filme aus Kriegszeiten | Streffing |
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16:00 - 18:00 | | Verfahren der Persönlichkeits- und Leistungsdiagnostik | Hock |
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16:15 - 17:45 | | Einführung in die Erziehungswissenschaft II: Grundlagen und theoretische Perspektiven pädagogischen Handelns / Bildungsinstitutionen (Übung 5) | Lang |
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17:00 | | |
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18:15 - 19:45 | | UE Die Konservative Revolution in der Weimarer Republik | (nicht 22.10.) | Nedzynski |
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19:00 | | | | |
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