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14.10.2013 | Di
15.10.2013 | Mi
16.10.2013 | Do
17.10.2013 | Fr
18.10.2013 | Sa
19.10.2013 |
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| 08:00 | |
| Allgemeine Psychologie II, Gruppe 1 | | Imhof |
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| Seminarübung Psychologie (EWS) (Starker) | | Starker |
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| Kognitive Entwicklungspsychologie (Empiriepraktikum) - Teil 1 | | Ebert |
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| Neurologie für Neuropsychologen I | | Lutz |
| | Neurologie für Neuropsychologen I | | Lutz |
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| 09:00 | | | |
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| 10:00 | |
| Kolloquium Psychologie (EWS) zur Prüfungsvorbereitung (Starker) | | Starker |
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| Empirische Forschungsmethoden im sozialpädagogischen Feld: Angewandte Forschungsmethoden (Mitchell) | | Mitchell |
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| Seminarübung Psychologie (EWS) B | | Tönjes |
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| Grundlagen der Bildung: Grundlagenseminar (Kurs D) | | Lange |
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| 11:00 | | |
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| 12:00 | | |
| Current Theories and Research on Personality and Social Relationships | | Rentzsch |
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| Tutorium zur Vorlesung "Entwicklungspsychologie I" - Kurs B | | Wissner |
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| Rezeptionsprozesse der Psychologischen Ästhetik: Kitsch - Zu schön um wahr zu sein? | | Deininger |
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| 13:00 | |
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| 14:00 |
| EXPRA Usability | | Schmittlutz |
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| Current Theories and Research on Personality and Social Relationships | | Rentzsch |
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| FÜM Psychologie und Literatur | | Horlitz |
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| 15:00 | |
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| 16:00 |
| Einführung in die Empirie I (Einführung in die Psychologie für Beratungslehramt) | | Tisdale |
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| Grundlagen der Psychologie A - Thurn | | Thurn |
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| Klinische Biopsychologie von Angst und Depression | | Karmann |
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| 17:00 | | | |
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| 18:00 |
| Vorbesprechung zu Diagnostik und Intervention bei Lern- und Leistungsschwierigkeiten im Grundschulalter | | Dintenfelder |
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| Diagnostische Verfahren (Beratungslehramt) | | Binz |
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| Vorbesprechung zu Neuropsychologische Rehabilitation zwischen Störungsbewusstsein, Krisenbewältigung und Wiedereingliederung ins berufliche und soziale Leben - ein Fallseminar | | Kulke |
| | Vorbesprechung zu Neuropsychologische Rehabilitation zwischen Störungsbewusstsein, Krisenbewältigung und Wiedereingliederung ins berufliche und soziale Leben - ein Fallseminar | | Kulke |
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| 19:00 | | | | |
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