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| 08:00 | | | | | | |
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| Neuere Musikgeschichte | | Fichte |
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| 09:00 | | | | | |
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| Integration mit Musik – Elementares Musizieren für Erwachsene mit Migrationshintergrund | | Forster |
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| 10:00 | | | | | |
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| Kammerchor der Universität | | Schmidts |
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| Elementare Musik- und Bewegungserziehung | | Deutsch |
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| Musikvermittlung in früheren Zeiten – Forschungsansätze und Erkenntnisse musikpädagogischer Geschichtsschreibung | | Hörmann |
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| 11:00 | | | |
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| 12:00 | | | | |
| Musik wozu - Warum ist Musik eigentlich so faszinierend? Hören und Verstehen im historischen Wandel | | Woebs |
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| 13:00 | | | | | |
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| 14:00 | | | | | | |
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| Ensembleleitung II (in zwei Kursen) | | Schmidts |
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| Ensembleleitung II (in zwei Kursen) | | Schmidts |
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| 15:00 | | | | |
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| 16:00 | | | | | | |
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| Jazz/Pop-Ensemble in zwei Kursen | | Schieferdecker |
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| Basisqualifikation - Praxis des Musikunterrichts an Grundschulen (in vier Gruppen) | | Schmidtner |
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| Geschichte der Pop-/Rockmusik | | Kager |
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| Aktuelle musikpädagogische und musikdidaktische Fachdiskussion | | Hörmann |
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| 17:00 | | |
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| Jazz/Pop-Ensemble in zwei Kursen | | Schieferdecker |
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| 18:00 | | | | | |
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| 19:00 | |
| Universitätsorchester | | Schmidts |
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| 20:00 | | | |
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| 21:00 | | | | |
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| 22:00 | | | | | |
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