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08:00 | | |
08:00 - 10:00 | | Deutsch: Grammatik 3 (Niveau B2) | Poghosyan |
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09:00 | | | | | |
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10:00 |
10:00 - 12:00 | | Deutsch: Kreatives Schreiben und Freies Sprechen 1 (Niveau A2) | Alcaraz |
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10:00 - 12:00 | | Ethik und Hermeneutik | Wabel |
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11:00 | | | |
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12:00 |
12:00 - 14:00 | | Lernen und Lehren | (ab 24.10.) | Schroeders |
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12:00 - 14:00 | | HS - Ausgewählte Aspekte der Unterrichtsqualität-Klassenmanagement und Unterrichtsklima im Fokus | Wasko |
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12:00 - 14:00 | | CBASP | Aufleger |
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13:00 | | |
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14:00 |
14:00 - 16:00 | | Förderpädagogik oder sozialpädagogische Arbeitsfelder: Konzepte und Ansätze | Sixl |
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14:00 - 16:00 | | Sozialethisches Kolloquium: Welchen Beitrag können Religionen zur Ideologiekritik leisten? | Illies |
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14:00 - 16:00 | | Russisch V | Shkirya |
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15:00 | | |
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16:00 |
16:00 - 18:00 | | Entwicklungspsychologie des Erwachsenenalters | Rausch |
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16:00 - 18:00 | | Tutorium Sozialpädagogik | Saal |
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16:00 - 18:00 | | David - Vom Hirten zum König: Historie und Legende | Bergler |
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17:00 | | | |
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18:00 | | | |
18:00 - 20:00 | | Neurophysiologie und -psychologie der Aufmerksamkeit | Trapp |
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19:00 | | | | | |
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