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08:00 | | |
Übersetzung/Sprachmittlung E-D I C | Hilbert |
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Übersetzungsübung II nicht vertieft | Goller |
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English Phonetics and Phonology F | Schlüter |
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Theorie-Praxis-Seminar zum studienbegleitenden fachdidaktischen Praktikum an Grundschulen/Hainschule (A) | Bismarck |
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09:00 | | |
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10:00 |
Seminar/Proseminar: Konzepte von Alterität im Spiegel von Literatur und Religion | Catani |
| Dem Anderen begegnen. Konzepte von Alterität im Spiegel von Kultur, Literatur und Religion | Catani |
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V Beredsamkeit und Redekunst im klassischen Athen | Vogt |
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Kinder- und Jugendliteratur am Beispiel von Werken Kathrin Schrockes | Brendel-Perpina |
| Seminar/Hauptseminar: Kinder- und Jugendliteratur am Beispiel von Werken Kathrin Schrockes | Ecker |
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S/Ü: Strukturen Französisch (Basismodul) | Haase |
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11:00 | |
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12:00 |
S: Noir intermedial | Koehler |
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Ü/ES II: Shoah in der deutschsprachigen jüdischen Literatur | Wilpert |
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S: Creative Approaches to Foreign Language Teaching: “Vielfalt statt Ganzheit” | Wilson |
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Tutorium 6 (zu "Introduction to English Linguistics") | Stich |
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13:00 | | | |
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14:00 |
HS Terenz, Adelphoe | Holzberg |
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Übung/Einführung II: Finanzkrisen in der Literatur des 20. und 21. Jahrhunderts | Becker |
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Tutorium 5 zur Einführung in die NdL | Meurer |
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Ü Examensvorbereitung | Olszynski |
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15:00 | | |
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16:00 |
S: Introduction to English Language Teaching and Learning (B) | Müller |
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Ü: Staatsexamensvorbereitung FD Rom. für Lehramt Französisch, Italienisch, Spanisch | Berschin |
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Übung/Seminar: Theater in der Praxis/Schwerpunkt Dramaturgie | Garofalo |
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PS: Tempus, Aspekt, Modus im Französischen | Haase |
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17:00 | | |
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18:00 | | |
Italienisches Theater | Depietri |
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"What's going on?" | Hilbert |
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19:00 | | | | |
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20:00 | | | |
Tutorium zum ES Nibelungenlied | Meurer |
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21:00 | | | | | |
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