| Mo | Di | Mi | Do | Fr |
|---|
| 08:00 | | |
| Übersetzung/Sprachmittlung E-D I C |
| | |
| Übersetzungsübung II nicht vertieft |
| | |
|---|
|
| English Phonetics and Phonology F |
| |
| Theorie-Praxis-Seminar zum studienbegleitenden fachdidaktischen Praktikum an Grundschulen/Hainschule (A) |
| | |
|
| 09:00 | | |
|---|
|
|
|
| 10:00 |
| Seminar/Proseminar: Konzepte von Alterität im Spiegel von Literatur und Religion |
| | Dem Anderen begegnen. Konzepte von Alterität im Spiegel von Kultur, Literatur und Religion |
| |
| V Beredsamkeit und Redekunst im klassischen Athen |
| | |
| Kinder- und Jugendliteratur am Beispiel von Werken Kathrin Schrockes |
| | Seminar/Hauptseminar: Kinder- und Jugendliteratur am Beispiel von Werken Kathrin Schrockes |
| | | |
|---|
| S/Ü: Strukturen Französisch (Basismodul) |
| | | |
|
|
| 11:00 | |
|---|
|
|
| | |
| 12:00 | |
| Ü/ES II: Shoah in der deutschsprachigen jüdischen Literatur |
| |
| S: Creative Approaches to Foreign Language Teaching: “Vielfalt statt Ganzheit” |
| |
| Tutorium 6 (zu "Introduction to English Linguistics") |
| | | |
|---|
|
|
|
| 13:00 | | | |
|---|
|
|
|
| 14:00 | | |
| Übung/Einführung II: Finanzkrisen in der Literatur des 20. und 21. Jahrhunderts |
| |
| Tutorium 5 zur Einführung in die NdL |
| | | |
|---|
| |
|
|
| 15:00 | | |
|---|
|
|
| |
| 16:00 |
| S: Introduction to English Language Teaching and Learning (B) |
| | |
| Ü: Staatsexamensvorbereitung FD Rom. für Lehramt Französisch, Italienisch, Spanisch |
| |
| Übung/Seminar: Theater in der Praxis/Schwerpunkt Dramaturgie |
| | | |
|---|
| PS: Tempus, Aspekt, Modus im Französischen |
| | |
|
|
| 17:00 | | |
|---|
|
| |
| |
| 18:00 | | | | | | |
|---|
|
| |
|
| 19:00 | | | | |
|---|
|
|
|
| 20:00 | | | |
| Tutorium zum ES Nibelungenlied |
| | | |
|---|
|
|
|
| 21:00 | | | | | |
|---|
|
|
|