| Mo 24.4.2017 | Di 25.4.2017 | Mi 26.4.2017 | Do 27.4.2017 | Fr 28.4.2017 |
08:00 | |
Übersetzung/Sprachmittlung II (Gymnasium) A | Beer |
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Spanisch: Sprachpraxis A2: Spanisch 2 | López Tato |
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Sprachwissenschaftliche Übung für Examenskandidaten (Lehramt an Realschulen, Grund- und Mittelschulen und beruflichen Schulen) | Ramisch |
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English Phonetics and Phonology D | Ramisch |
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Sprachpraktisches Basismodul Persisch 1: b) Sprachpraktische Übungen | Sharifi-Neystanak |
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09:00 | |
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10:00 | |
Oberkurs (Neue LPO; vertieft) | Wynne |
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English Phonetics and Phonology A | Ramisch |
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Grammatical Differences between British and American English | Schlüter |
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11:00 | | |
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12:00 | | | |
Ü: Fachdidaktische Übung III (für Studierende des Lehramtes an Mittelschulen, Realschulen und Gymnasien sowie für Studierende des Masterstudiengangs Wirtschaftspädagogik ) | Schmidt |
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Sprachpraktisches Basismodul Persisch 1: c) Übungen zur Sprachlehre | Sharifi-Neystanak |
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A: Überblick über literarische Epochen | Malygin |
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Dictionaries of Current English | Ramisch |
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Sprachpraktisches Basismodul Persisch 1: a) Sprachlehre | Sharifi-Neystanak |
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13:00 | |
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14:00 |
S: Aspekte des Englischunterrichts II (Theorie-/Praxisseminar zum studienbegleitenden fachdidaktischen Praktikum für Studierende des Lehramtes an Grund- und Mittelschulen) | Müller |
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English Grammar Analysis C | Hilbert |
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Antike Geschichte in der bildenden Kunst | Klein |
| Antike Geschichte in der Bildenden Kunst | Juntunen |
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C: Literarische Spiele mit Realitäten. Der Autor Josip Mlakic und sein Buch über die Lebenden und die Toten (Zivi i mrtvi, 2002) im Kontext der kroatischen Gegenwartsliteratur | Erdmann |
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15:00 | | |
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16:00 |
Semestereröffnung der Orientalistischen Fächer | Diethelm |
| Ü/ES II: Sturm und Drang | Lehner |
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Nurculuk und Gülenbewegung | Herzog |
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V/S Spanische Linguistik (die NP) | Radatz |
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Nicht belegt im Sommersemester 2017 | Korn |
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17:00 | | |
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18:00 | | |
Linguistische Werkstatt | Krug |
| Linguistische Werkstatt | N.N. |
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Bamberg Buddies Welcome Event | Spychala |
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19:00 | | | | |
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