| Mo 16.10.2017 | Di 17.10.2017 | Mi 18.10.2017 | Do 19.10.2017 | Fr 20.10.2017 |
08:00 | |
HS - Wissenschaftliches Arbeiten – Einsatz empirischer Forschungsmethoden in der grundschulpädagogischen Forschung (Hauptseminar B, SSE) | König |
| HS - Wissenschaftliches Arbeiten – Einsatz empirischer Forschungsmethoden in der grundschulpädagogischen Forschung (Hauptseminar B; GS.päd) | König |
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Einführung in das Studium EB/WB (Kurs A) | Branzka |
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09:00 | | | | |
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10:00 | | |
Macht und Repräsentation | Müller |
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S - Unterrichten im Anfangsunterricht - Begleitveranstaltung zum Praktikum "Erstunterricht" | Groh |
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Geschichte und Theorie der Erziehung und Bildung: Pädagogische Epochen. Von der Antike bis zur Gegenwart. | Bätz |
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11:00 | | | |
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12:00 | |
Methoden der Kindheitsforschung / Research Methods in Childhood Studies | Müller |
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Seminar Psychologie (EWS): Entwicklung und entwicklungsförderliche sprachliche Interaktion | Dornheim |
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Kolloquium für Bachelor-Arbeiten | Rapold |
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Projektseminar: Pädagogische Professionalität am Beispiel (sozial-)psychiatrischer Arbeitsfelder I | Rapold |
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13:00 | | |
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14:00 |
Gottesdienst und Andacht im Kontext Schule | Kühn |
| Projektseminar: Lebensalterorientierte Pädagogik am Beispiel Seniorenbildung I | Rapold |
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Seminar Psychologie (EWS): Why does it hurt so much? - Internalisierende Verhaltensauffälligkeiten im Jugendalter | Schröppel |
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Übung/Einführung II: Ulrich Plenzdorf | Hassel |
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Lehramt: Grundlagen der Erziehung: Vertiefungsseminar / Ausgewählte Studien zur Empirischen Bildungsforschung (Kurs B) | Paetsch |
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15:00 | | |
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16:00 |
Ü/ES II: Heinrich Böll | Lehner |
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Tutorium Kurs A | Koberstein |
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17:00 | | | | |
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18:00 |
Vorbesprechung zu Seminar Psychologie (EWS): Professionell unterrichten am Beispiel der Lesekompetenzförderung (Grötzbach) | Grötzbach |
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19:00 | | | | | |
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20:00 | | | | | | |
Sitzung des Referats für Lehrerinnen- und Lehrerbildung | Barth |
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21:00 | | | | | |
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