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08:00 | | |
Vorbereitung auf das pädagogisch-didaktische Schulpraktikum | Lunkenbein |
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Lehramt: Grundlagen der Erziehung / Vertiefungsseminar: Lernen und die Funktionalität des Gehirns | Wenz |
| Pädagogische Anthropologie und Ethik: Lernen und die Funktionalität des Gehirns | Wenz |
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EMP MA SE: Anwendung empirischer Forschungsmethoden (A und B) | Borgstede (ehem. Buntins) |
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Einführung in die Erziehungswissenschaft II: Grundlagen und theoretische Perspektiven pädagogischen Handelns/Bildungsinstitutionen (Übung 4) | Plötz |
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09:00 | | |
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10:00 |
Lehramt: Grundlagen der Bildung / Grundlagenseminar Kurs A | Nugel |
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Vorbereitungskurs auf das schriftliche Examen: Schreibwerkstatt | Lunkenbein |
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Lehramt: Grundlagen der Erziehung / Vertiefungsseminar: Bildungsindikatoren als Instrumente der Steuerung in Bildungssystemen | Wenz |
| Grundlagen und Erziehungs- und Bildungsinsitutionen: Bildungsindikatoren als Instrumente der Steuerung in Bildungssystemen | Wenz |
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Fachdidaktik I - Planung, Durchführung und Auswertung von Unterrichtseinheiten | Batscheider |
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Lehramt: Grundlagen der Bildung / Grundlagenseminar Kurs F | Rau |
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11:00 | |
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12:00 | |
Einführung in die Fallbearbeitung | (nicht 5.6., 12.6., 26.6.) | Lunkenbein |
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Praktikumsvorbereitung und -begleitung | Welser |
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Förderpädagogik II - Institutionelle Rahmenbedingungen und Organisationskonzepte der Förderpädagogik | (ab 19.4.) | Sixl |
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Interkulturelles Lernen in der Erwachsenenbildung - Ansätze, Konzepte und Methoden | Bauer |
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Lehramt: Grundlagen der Bildung / Grundlagenseminar Kurs B | Nugel |
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13:00 | |
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14:00 | |
Klinische Wissenschaften II: Neuropsychologie und spezielle Psychopathologie | Wolstein |
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Bibelkunde und Geschichte des Urchristentums | Rusam |
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Einführung in die Erziehungswissenschaft II: Grundlagen und theoretische Perspektiven pädagogischen Handelns/Bildungsinstitutionen (Übung 3) | Rapold |
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Lehramt: Grundlagen der Bildung / Grundlagenseminar Kurs D | Nugel |
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15:00 | | |
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16:00 | | | | | | |
Wissenschafts- oder Erkenntnistheorie: Theorien zum Erziehungsprozess - erkenntnis- und wissenschaftskritische Studien zum normativen Fundament der Pädagogik | Bätz |
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Einführung in die Erziehungswissenschaft II: Grundlagen und theoretische Perspektiven pädagogischen Handelns/Bildungsinstitutionen (Übung 6) | Plötz |
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Aktivierende Methoden (Kurs B) | Welser |
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17:00 | | |
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18:00 | |
Beratung im schulischen Kontext. Das Bamberger Peer-Beratungstraining | Sauer |
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19:00 | | | | | |
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