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SE Motivation im Kontext der Bildung
- Dozent/in
- Dr. Cornelia Schoor
- Angaben
- Seminar
2 SWS
Zeit und Ort: Di 14:00 - 16:00, MG2/01.04
- Voraussetzungen / Organisatorisches
- Das Seminar gehört zum Pflichtmodul Kognition, Bildung und Entwicklung.
Jedes der sechs Themen wird in einem einführenden Überblick vorgestellt und anhand eines ausge-wählten Zeitschriftenartikels vertiefend diskutiert. Daher wird es zu jedem Thema eine Einführungs- und eine Vertiefungssitzung geben. Die Einführungssitzung gestalten Sie in einer Mischung aus Referat und aktivierenden Methoden (z.B. Gruppenarbeiten, Diskussionen etc.). In der Vertiefungs-sitzung besprechen wir gemeinsam einen Zeitschriftenartikel zum Thema.
Vorausgesetzt wird daher die Bereitschaft, die Gestaltung einer Einführungssitzung zu übernehmen sowie alle 2 Wochen einen Zeitschriftenartikel als Seminarvorbereitung zu lesen.
- Inhalt
- Motivation ist ein weites Feld, zu dem es viel Forschung gibt und das dementsprechend viele Ansät-ze hervorgebracht hat. Gerade im Kontext der Motivation zum Lernen gibt es mehr als die oft aus dem Bachelor-Studium bekannten Ansätze wie Leistungsmotivation, Konditionierung oder Attribu-tions- und attributionale Theorien. In diesem Seminar sollen einige davon vertiefend behandelt werden:
- Erweitertes kognitives Motivationsmodell (Heckhausen) und Selbstwirksamkeit (Bandura): Welche Erwartungen spielen eine Rolle für die Motivation?
- Interesse: Verschiedene Arten von Interesse und ihre Entwicklung
- Selbstbestimmungstheorie: Das Kontinuum zwischen extrinsischer und intrinsischer Motivation
- Ziele und Zielorientierungen: Das Verfolgen von Zielen und habituelle Verfolgung bestimmter Typen von Zielen
- Regulation von Motivation: Wie steuert man seine eigene Motivation?
- Implementationsintentionen: Wie bringe man sich dazu, seine guten Vorsätze auch umzu-setzen?
- Zusätzliche Informationen
- Erwartete Teilnehmerzahl: 15
- Institution: Professur für Kognitions- und Emotionsspsychologie
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