| Mo 29.4.2019 | Di 30.4.2019 | Mi 1.5.2019 | Do 2.5.2019 | Fr 3.5.2019 | Sa 4.5.2019 | So 5.5.2019 |
08:00 | |
Arbeits- und Organisationspsychologie |
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Fachdidaktik I - Planung, Durchführung und Auswertung von Unterrichtseinheiten (Gruppe B) |
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09:00 | | | |
Psychologische Planspiele |
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Psychologische Planspiele |
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10:00 |
Ökumene und Bibel. Exegetische und hermeneutische Perspektiven |
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Theoretische Grundlagen der Elementar- und Familienpädagogik (Vertiefung) / Theoretische Grundlagen der EFP: Moderne Väter. Väterliche Einflussfaktoren auf die kindliche Entwicklung |
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Theorien und Konzepte der Elementar- und Familienpädagogik: Fernsehen in der frühen Kindheit |
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11:00 | | | |
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12:00 |
S-Didaktik der Grundschule |
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Zukunftsfähige Konfirmandenarbeit |
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13:00 | | | |
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14:00 |
Lernumgebungen in der Elementar- und Familienpädagogik: Kind & Natur. Naturpädagogische Ansätze (Kurs C) |
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SE Allgemeine Psychologie II: Lernen Gruppe 2 |
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Lernumgebungen in der Elementar- und Familienpädagogik: Gender im Kontext frühkindlicher Lernumwelten |
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Psychologische Planspiele |
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15:00 | | |
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16:00 |
Einführung in die Ernährungspsychologie |
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Seminar Psychologie (EWS): Klassenführung im Microteaching lernen (Grötzbach) |
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Was ist eigentlich Lernen? - Lernpsychologische Grundlagen (Gruppe B) |
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17:00 | | |
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18:00 | | | | | | | |
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19:00 | | | | | | | |
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20:00 | | | | | | | |
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21:00 | | | | | | | |
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