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08:00 |
Latein: Sprachpraxis 1: Latein 1 |
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| Einführung in das Fach Geographie-DidMS (GeoFW-2.0.1+2) |
| Einführung in das Fach Geographie-DidGS (GeoFW-1.0.1) |
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Einführungsseminar Sprachgeschichte 3 - Grammatik des Alt- und Mittelhochdeutschen |
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Lehramt: Grundlagen der Erziehung / Vertiefungsseminar: Komparatistik |
| Wissenschafts- oder Erkenntnistheorie: Komparatistik |
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09:00 | |
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10:00 |
PS Mediävistik II: „Eine Soap-Opera mit hunderttausend Intrigen“. Das Nibelungenlied und seine Rezeption |
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Schülertexte bewerten in der Sekundarstufe |
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Wim Wenders – Filmemacher, Fotograf, Grenzgänger |
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11:00 | | |
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12:00 |
PS "Von Weimar nach Bonn" - staats- und verfassungsrechtliche "Evolution" nach den Weltkriegen |
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Tutorium 2 zum Sprachgeschichtlichen Einführungsseminar 2 |
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Ü Lektüreübung Horaz, Epistulae, Buch 1 |
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13:00 | | | |
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14:00 | | | | | | |
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15:00 | | |
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16:00 | |
Sucht im gesellschaftlichen Kontext |
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Morphologie (insbesondere für ExamenskandidatInnen) |
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17:00 | | |
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18:00 |
Ü Übung zur Vorbereitung auf das Staatsexamen im Fach Latein (Interpretation) |
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| Konzeption und Gestaltung-DidMS (GeoDid 2.2) |
| Konzeption und Gestaltung-RS (GeoDid 5.2) |
| W: Planung und Gestaltung-DidGS (GeoDid 1.4) |
| Konzeption und Gestaltung-MS (GeoDid 4.2) |
| Konzeption und Gestaltung-GS (GeoDid 3.2) |
| Konzeption und Gestaltung-GYM (GeoDid 6.2) |
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Der Held und die Heldenreise |
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Ü Lektüreübung Politik in Krisenzeiten - Lektüre zum G9-Lehrplanbereich der 11. Klasse |
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19:00 | | |
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