| Mo 20.4.2020 | Di 21.4.2020 | Mi 22.4.2020 | Do 23.4.2020 | Fr 24.4.2020 |
08:00 |
08:00 - 10:00 | | Italienisch: Sprachpraxis A1: Italienisch 1 / Ab WS 19/20 für Romanistik-Studierende: Einführung italienische Sprache: Kurs A1 (Italia Net A1 / Blended Learning Kurs) | Depietri |
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08:30 - 10:00 | | Allgemeine Pädagogik - Basismodul III: Geschichte und Theorie der Erziehung und Bildung (Seminar 6) | Taube |
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08:30 - 10:00 | | Pädagogische Grundlagen und Bildungsinstitutionen: Professionelles Handeln in kooperativen Settings im Kontext einer Bildung für nachhaltige Entwicklung | Costa |
| 08:30 - 10:00 | | Lehramt: Grundlagen der Erziehung / Vertiefungsseminar: Professionelles Handeln in kooperativen Settings im Kontext einer Bildung für nachhaltige Entwicklung | Taube |
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09:00 | | | |
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10:00 | |
10:00 - 12:00 | | Religion und Religionsunterricht in der Schule. Begründungen, Organisationsformen, Perspektiven | Gojny |
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10:00 - 12:00 | | Tutorium Biopsychologie (zur Vorlesung) | Jablonowski |
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10:15 - 11:45 | | Wissenschaftstheorie: Seminar zur Vorlesung (Seminar 1) | Rau |
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10:15 - 11:45 | | Begleitung der Bachelorarbeit | Rapold |
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10:15 - 11:45 | | Allgemeine Pädagogik - Basismodul III: Geschichte und Theorie der Erziehung und Bildung (Seminar 1) | Rapold |
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11:00 | |
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12:00 - 14:00 | | Der digitale Raum - Globales Lernen im Unterricht (Kurs B) | Karpowitz |
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12:15 - 13:45 | | Lehramt: Vorbereitung auf das schriftliche Staatsexamen Allgemeine Pädagogik (EWS) (Übung) | Osterrieder |
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12:15 - 13:45 | | Lehramt: Grundlagen der Bildung / Grundlagenseminar Kurs E | Osterrieder |
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12:15 - 13:45 | | Allgemeine Pädagogik - Basismodul III: Geschichte und Theorie der Erziehung und Bildung (Seminar 2) | Rapold |
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12:15 - 13:45 | | Projektseminar: Pädagogische Professionalität am Beispiel (sozial-)psychiatrischer Arbeitsfelder (1) | Rapold |
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13:00 | |
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14:00 - 16:00 | | Personal- und Organisationspsychologie | Schütz |
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14:00 - 16:00 | | Psychologische Diagnostik | Hock |
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14:00 - 16:00 | | Förderpädagogik I - Förderpädagogische Ansätze und Methoden | Fuchs |
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14:15 - 15:45 | | Visualisierungswerkstatt: Visualität und Visualisierung in der Bildungspraxis mit Erwachsenen (Kurs A) | Welser |
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15:00 | | |
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16:00 - 18:00 | | Lehramt: Grundlagen der Erziehung / Vertiefungsseminar: Pädagogische Ethik | Mattern |
| 16:15 - 17:45 | | Geschichte und Theorie der Erziehung und Bildung: Pädagogische Ethik | Mattern |
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16:00 - 18:00 | | Förderpädagogik II - Institutionelle Rahmenbedingungen und Organisationskonzepte der Förderpädagogik | Fuchs |
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16:15 - 17:45 | | Visualisierungswerkstatt: Visualität und Visualisierung in der Bildungspraxis mit Erwachsenen (Kurs B) | Welser |
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17:00 | | | |
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18:00 | | |
18:00 - 20:00 | | Vorbesprechung zu HS- Verschieden, Verschiedener, am Verschiedensten - Heterogenität und Inklusion in der Grundschule (Hauptseminar A) | Groh |
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19:00 | | | | | |
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