| Mo | Di | Mi | Do | Fr |
|---|
| 08:00 |
| Kollegiale Beratung: Planung der Unterrichtsversuche zu den studienbegleitenden Praktika |
| | WiMa-B-01b Mathematik in den Wirtschaftswissenschaften I |
| | WiMa-B-01a Wirtschaftsmathematik I |
| | WiMa-B-02a Wirtschaftsmathematik II |
| | WiMa-B-02b Mathematik in den Wirtschaftswissenschaften II |
| | Einführung in die Betriebswirtschaftslehre - Gruppe 1 + 2 |
| | Internationale Unternehmensbesteuerung II: Besteuerung internationaler Unternehmensaktivitäten | | (ab 19.4.) |
| | Übung für Examenskandidaten (alle Lehrämter) |
| |
| | Schulrecht und Schulverwaltung |
| | Einführung in die Betriebswirtschaftslehre - Gruppe 3 |
| | Einführung in die Methoden der empirischen Sozialforschung Teil II |
| | Gottesvorstellungen von Kindern und Jugendlichen - Empirische Annäherungen und religionspädagogische Herausforderungen |
| |
| Einführung in die Finanzwissenschaft |
| | Tutorium zu Grundlagen der romanischen Kulturwissenschaft |
| | Grundlagen der internationalen Steuerlehre | | (ab 5.5.) |
| | |
| Tax-Cases/DATEV-Steuerberatungssoftware I - Gruppe 1 |
| | Übung für Wirtschaftsmathematik I |
| | Lektürekurs zur VL „Themen einer ‚französischen‘ Kulturwissenschaft“ |
| | Übung für Wirtschaftsmathematik II |
| | |
|---|
|
|
|
| 09:00 | | |
|---|
|
|
|
| 10:00 |
| M6: Forschungspraxis: Raum, Gesellschaft und Zeit: Forschungsseminar II: Ostbayern in der Weimarer Republik |
| | Übung für Prüfungskandidaten/innen (Klausur im Herbst 2021) |
| | Internationale Unternehmensbesteuerung I: Steuersysteme | | (ab 19.4.) |
| |
| Advanced Industrial Economics |
| | Einführung in die Betriebswirtschaftslehre |
| | Tutorium zur Vorlesung SP2 (Helldörfer) |
| | M1: Historische Geographie: Theorien und Konzepte: Seminar |
| |
| Internationale Unternehmensbesteuerung I: Steuersysteme |
| | (EWS) Seminar: Die Hebräische Bibel. Einführung in die heilige Schrift des Judentums und Christentums |
| | :3D // #Dom #Marter #Kreuzigung #Heilige in #VR, #AR und 360°. ‚Digital Religion‘ sinnlich erfahren, erkunden und gestalten. |
| | Tutorium zur Vorlesung SP2 (Peter) |
| | Einführung in die Finanzwissenschaft |
| |
| Bevölkerung: Demographic Methods |
| | Praktiken der Anerkennung und Adressierung: Werte- und Moralerziehung im schulischen Kontext (Angebot 1) |
| | Advanced Industrial Economics |
| |
| Tax-Cases/DATEV-Steuerberatungssoftware I - Gruppe 2 |
| | Einführung in das katholische Kirchenrecht |
| | M7: Angewandte Historische Geographie: „Landschaften in Deutschland“ Vermittlungsformate landeskundlichen Wissens am Beispiel des Naturparks Barnim |
| | |
|---|
|
|
|
| 11:00 | |
|---|
|
|
|
| 12:00 |
| | Bevölkerung: Digital Population Sciences |
| | Internationale Unternehmensbesteuerung II: Besteuerung internationaler Unternehmensaktivitäten |
| |
| Vorbereitung auf das pädagogisch-didaktische Schulpraktikum Grundschule Kurs II |
| | Unternehmensbesteuerung II: Steuerplanung |
| | Angewandte VWL: Monetary Policy in the Euro Area |
| | Förderdiagnostische Unterrichtsplanung |
| | Vorlesung Psychologie (EWS) IIb - Entwicklung und Auffälligkeiten im Kindes- und Jugendalter |
| |
| Soziologische Theorie: Gesellschaft und Gemeinschaft im Zeitalter der Globalisierung: Anwendungen |
| | Internationale Politische Soziologie: Gesellschaft und Gemeinschaft im Zeitalter der Globalisierung: Anwendungen |
| | V/S: Angewandte Wirtschaftsforschung 3: Financial Macroeconomics |
| | |
| Tax-Cases/DATEV-Steuerberatungssoftware I - Gruppe 3 |
| | |
|---|
|
|
|
| 13:00 | |
|---|
|
|
|
| 14:00 |
| Theologisieren mit Kindern |
| | Grundlagen der internationalen Steuerlehre |
| | Personal- und Organisationspsychologie |
| |
| Digitalisierung in Schule und Unterricht aus interdisziplinärer Perspektive |
| | Grundlagen der Unternehmensbesteuerung |
| | S/HS/Ü Utopie und Dystopie: phantastische Literatur |
| | Didaktischer Umgang mit Heterogenität: Inklusionsbezogenes Classroom Management |
| | PSI-EiRBS-B Saalübung / Zentralübung |
| | Persönlichkeitspsychologie II: Strategien der Forschung und zentrale Befunde |
| |
| Tax-Cases/DATEV-Steuerberatungssoftware I (Bachelor) |
| | Theorie-Praxis-Seminar zur Begleitung des Praktikums an Grundschulen |
| | Soziologisches Forschungspraktikum Teil II: Datenanalyse: Plenum |
| | Theorie-Praxis-Seminar zur Begleitung des Praktikums an Grundschulen |
| | Tutorium zur Examensvorbereitung Schulpsychologie und Beratungslehrkraft |
| |
| Gestaltung von schulischen Bildungs- und Erziehungsprozessen (Angebot 1) |
| | Von A wie Artensterben zu Z wie Zwei-Grad-Ziel: Eine Einführung in Environmental Humanities und Ecocriticism |
| | Theologisieren mit Jugendlichen |
| | Soziologie der Europäischen Union und der europäischen Integration: Soziologie der Europäischen Union und der europäischen Integration |
| | V/Ü Themen einer ‚französischen‘ Kulturwissenschaft |
| |
| Tax Cases/DATEV-Steuerberatungssoftware II |
| | |
|---|
|
|
|
| 15:00 | |
|---|
|
|
|
| 16:00 |
| "Nun sag, wie hast du’s mit der Religion?" Der Beitrag von Religion zu menschlicher Bildung |
| | Oberseminar: Besprechung von Abschlussarbeiten und wissenschaftliches Arbeiten |
| | Unternehmensbesteuerung II. Steuerplanung |
| |
| Bildung für nachhaltige Entwicklung und Religion |
| | Textinterpretation und Literaturgeschichte Französisch |
| | Vorlesung Schulpädagogik 2 |
| | |
|---|
|
|
|
| 17:00 | |
|---|
|
|
|
| 18:00 | |
| Grundlagen der romanischen Kulturwissenschaft |
| | KulturPLUS-Ringvorlesung „Sprache.Macht.Geschlecht. Wie bestimmen Geschlecht und Gender das soziale Miteinander, die sprachliche Interaktion und das private wie berufliche Leben – und umgekehrt?“ |
| |
| Theorie-Praxis-Seminar zur Begleitung des Praktikums an Mittelschulen |
| | | | |
|---|
|
|
|
| 19:00 | | | | |
|---|
|
|
|