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08:00 | |
08:00 - 10:00 | | HS - STeP – Diagnose und Förderung im Schriftspracherwerb | König |
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08:00 - 10:00 | | HS - Diagnose- und Fördermöglichkeiten der Rechtschreibkompetenz | Sauer |
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09:00 | | | | |
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10:00 |
10:00 - 12:00 | | S - Professioneller Umgang mit Unterrichtsstörungen in der Grundschule | Seger |
| 10:00 - 12:00 | | HS - Professioneller Umgang mit Unterrichtsstörungen in der Grundschule | Seger |
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10:00 - 12:00 | | S - Schwierigkeiten im Schriftspracherwerb: Lese- Rechtschreibschwäche und -störung | Sauer |
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10:00 - 12:00 | | Seminar "The good, the bad, and the ugly -- Karriere, Erfolg und Risiken" | Volmer |
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11:00 | | | |
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12:00 | |
12:00 - 14:00 | | S - Kinder mit Lernschwierigkeiten | Seger |
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13:00 | | | | | |
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14:00 |
14:00 - 16:00 | | Lernumgebungen in der Elementar- und Familienpädagogik: Bildungsort Kinderkrippe (BA) | (ab 8.11., nicht 18.10., 25.10.) | Burghardt |
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14:00 - 16:00 | | Tutorium Grundschulpädagogik / Schriftspracherwerb | König |
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14:00 - 16:00 | | HS -"Wie ist die Welt gebaut? Was ist die Zeit? Bin ich echt?..." Philosophieren mit Kindern im Sachunterricht - I | Elting |
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15:00 | | | |
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16:00 | |
16:00 - 18:00 | | Tutorium Grundschulpädagogik / Schriftspracherwerb | König |
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16:00 - 18:00 | | HS -"Wie ist die Welt gebaut? Was ist die Zeit? Bin ich echt?..." Philosophieren mit Kindern im Sachunterricht - II | Elting |
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17:00 | | | | |
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