| Mo 2.5.2022 | Di 3.5.2022 | Mi 4.5.2022 | Do 5.5.2022 | Fr 6.5.2022 |
08:00 | | | | |
Übung für Examenskandidaten (Sprachpraxis) | Wynne |
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S: Aspekte des Englischunterrichts II (Theorie-/Praxisseminar zum studienbegleitenden fachdidaktischen Praktikum für Studierende des Lehramts an Gymnasien) | Schwarzl |
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S: Introduction to English Language Teaching and Learning (B) | Müller |
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Ü: Einführung in die Didaktik des Französischen (Basismodul Didaktik des Französischen) | Berschin |
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09:00 | | |
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10:00 |
Theorie-Praxis-Seminar zum studienbegleitenden fachdidaktischen Praktikum an Grundschulen/Stegaurach (H) | Zehl |
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Die italienische Stadt | Nonnenmacher |
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Grundlagen: Strukturen Italienisch (Basismodul) | Betz |
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HS: Didaktik Französisch/Italienisch/Spanisch: „Der Text im Fremdsprachenunterricht“ | Berschin |
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11:00 | |
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12:00 | |
A: Überblick über literarische Epochen | Malygin |
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Deutschkurs (Anna Lonska) | Wolf |
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Übersetzung/Sprachmittlung E-D II (alle Studiengänge) B | Hilbert |
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Examenskolloquium | Berschin |
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13:00 | | |
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14:00 | |
Grundlagen der Kulturwissenschaft | Nonnenmacher |
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Ü Lat.-dt. Übersetzungsübungen I | Schultheiß |
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English Phonetics and Phonology B | Schlüter |
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15:00 | | | |
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16:00 |
Oberseminar: Besprechung von Abschlussarbeiten und wissenschaftliches Arbeiten | Nonnenmacher |
| La question juive: jüdische Identität und französische Literatur der Gegenwart | Nonnenmacher |
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PS Herrand von Wildonie | Hufnagel |
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English Grammar Analysis D | Hilbert |
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Religionspädagogisches Repetitorium - Vorbereitungskurs auf das 1. Staatsexamen | Dörnhöfer |
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17:00 | | |
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18:00 | |
Ü Lat.-dt. Übersetzungsübungen II (auch zur Vorbereitung auf das Staatsexamen) | Zenk |
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Tutorium 6 zur Einführung in die Neuere deutsche Literaturwissenschaft I | Quicker |
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K: Russische Schriftsteller und der Kaukasus | Ebralidze |
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Tutorium zum Seminar "Strukturen des Französischen" | Slany |
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19:00 | | |
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20:00 |
Bamberg University English Drama Group | N.N. |
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Tutorium zum ES Kudrun | Zone |
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Bamberg University English Drama Group | N.N. |
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21:00 | | | |
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