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| 08:00 | | | |
| Ü Übungen zur lateinischen Grammatik und Stilistik Kurs I, 2. Teil |
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| Ü Übungen zur lateinischen Grammatik und Stilistik, Kurs II |
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| Übersetzung/Sprachmittlung E-D I A |
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| S: Introduction to English Language Teaching and Learning (A) |
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| 09:00 | | |
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| 10:00 | |
| Kinderliteratur im Deutschunterricht der Grundschule |
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| Seminar/Proseminar: Projektion - Verklärung - Verkitschung. Buchhändler*in als Motiv in der (deutschen) Literatur |
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| Oberseminar/Übung: Besprechung von Abschlussarbeiten | | (ab 27.10.) |
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| Grundkurs Theorien und Methoden |
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| 11:00 | |
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| 12:00 |
| S: Introduction to English Language Teaching and Learning (E) |
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| Pragmatics: The language of power, persuasion and politeness |
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| Ü Lektüreübung: Ovid, Heroides |
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| HS/Ü Die hohe Kunst, das Ich-Sein zu gestalten: Französische Lyrik von Villon bis Stromae |
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| 13:00 | | |
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| 14:00 |
| (Ü): Praxis der Unterrichtsvorbereitung V (OHNE Praktikum im Fach Englisch oder mit fachdidaktischem BLOCKpraktikum) |
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| Tutorium zum ES Gregorius |
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| English Grammar Analysis C |
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| Übung 4: Introduction to English Language Teaching and Learning |
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| PS Gräzistik (für Latinisten): Euripides, Elektra | | (ab 28.10., nicht 21.10., 13.1., 20.1.) |
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| 15:00 | |
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| 16:00 |
| Grammatik mit Deutsch-als-Zweitsprache-Lernern |
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| S/PS: Das Böse in der Literatur |
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| Ü Lat.-dt. Übersetzungsübungen I |
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| English Morphology and Word-formation |
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| 17:00 | | |
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| 18:00 |
| Kontrastive Sprachbetrachtungen |
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| 19:00 | | | | |
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| 20:00 | | | | | | |
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| 21:00 | | | | | |
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