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| 08:00 | |
| Schulrecht und Schulverwaltung | | Knebel |
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| S - Inhalte und Arbeitsweisen im Sachunterricht | | Orth |
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| 09:00 | | | | |
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| 10:00 |
| Phänomene der Antwortverzerrung in psychologischer Diagnostik | | Röhner |
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| Organisation: Theorie und Praxis (Gruppe 4) | | Dittmar |
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| Einführung in die Disability Studies | | Anders |
| | OS Besprechung neuerer linguistischer Arbeiten | | Noel |
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| 11:00 | | |
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| 12:00 | |
| Entwicklung im Wechselspiel von Anlage und Umwelt | | Pfost |
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| 13:00 | | | | | |
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| 14:00 | |
| PsyCoach-Begleitseminar zur Vorlesung "Psychologische Grundlagen pädagogischen Handelns II" | | Pfost |
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| 15:00 | | | | | |
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| 16:00 |
| Ü Vermittlung linguistischer Inhalte (für TutorInnen) | | Noel |
| | BFC-M-02: International Finance | | Muck |
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| The Complete Works of William Shakespeare | | Hesse |
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| DaZ-Unterricht mit absoluten Sprachanfänger*innen | | Reising |
| | Latein: Sprachpraxis 3: Latein 3 | | Bühner |
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| 17:00 | | | |
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| 18:00 | |
| Lebensweltorientierung: Aktuelle Diskurse und Entwicklungen | | Braches-Chyrek |
| | DSG-EiAPS/JaP-B - Repetitorium | | (ab 6.6.) | | N.N. |
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| Tutorium zur Vorlesung Schulpädagogik 2 | | Liegl |
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| 19:00 | | | | |
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