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12.6.2023 | Di
13.6.2023 | Mi
14.6.2023 | Do
15.6.2023 | Fr
16.6.2023 |
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| 08:00 | | | | |
| Begleitseminar für Forschungsarbeiten | | Anders |
| | Grundlagen der Digitalen Geschichtswissenschaft | | Scheltjens |
| | Oberseminar Digitale Geschichte | | Scheltjens |
| | Tutorium zu Methoden der Statistik II, Gruppe 6 | | Weckop |
| | Russisch: Sprachpraxis A2: Russisch II | | Dornicheva |
| | Russisch II (für Studierende der Slavistik) | | Dornicheva |
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| Wirtschaftsrussisch VI: Marktgesetze und Marktmechanismen | | Diekgerdes |
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| 09:00 | | | | |
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| 10:00 | |
| Internationalisierungssprechstunde | | Zier |
| | Supervision tutorial for BA theses and Zulassungsarbeiten in English Literature | | Brähler |
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| Der Artusroman am Beispiel von Chrétien de Troyes, „Erec et Enide“ und Hartmann von Aue, „Erec“ | | Steiner |
| | Der Artusroman am Beispiel von Chrétien de Troyes, "Erec et Enide" und Hartmann von Aue, "Erec" | | Steiner |
| | Tutorial for Students of MA English and American Studies | | Münderlein |
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| 11:00 | |
| Ü: Nachbereitung der Diskussion von Staatsexamensthemen | | Schmidt |
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| 12:00 | | |
| Professionalisierung und Kompetenzorientierung in der Frühkindlichen Bildung und Erziehung: Professionelle Kompetenzen und Professionalisierung in der Elementar- und Familienpädagogik (MA) (Oppermann) | | Oppermann |
| | Ansätze in der Elementar- und Familienpädagogik: Professionelle Kompetenzen und Professionalisierung in der Elementar- und Familienpädagogik (MA) (Oppermann) | | Oppermann |
| | Studentischer Lektürekreis Latein | | Studentischer AK Klassische Philologie |
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| 13:00 | | | | |
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| 14:00 |
| Begleitung Bachelor-Arbeit Elementar- und Familienpädagogik | | Burghardt |
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| Prüfungsvorbereitung und laufende wissenschaftliche Arbeiten: Didaktische Feldforschung (Aufbaumodul III MS) | | Friedrichs |
| | Tutorium zu Methoden der Statistik I, Gruppe 9 | | Smrdelj |
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| Vorlesung "Organisationspsychologie" | | Volmer |
| | xAI - Master- und Doktorandenseminar | | Ledig |
| | Übung: Made in Germany - Aufstieg und möglicher Niedergang der deutschen Industrie | | Gall |
| | VIS-GIV-B: Grundlagen der Informationsvisualisierung, Gruppe 2 | | Agarwal |
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| Wissenschaftstheoretische Grundlagen und Theorien der Erziehungs- und Bildungswissenschaft: Vertiefungsmodul: Symbolischer Interaktionismus und Erziehungswissenschaft | | Krammer |
| | Inno-M-01: Innovation in Netzwerken | | Fliaster |
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| 15:00 | | |
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| 16:00 |
| Vorlesung: Einführung in die Gedichtanalyse und die Geschichte der deutschsprachigen Lyrik (Fokus: Vorbereitung auf das Erste Staatsexamen im Fachgebiet NDL) | | Bartl |
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| Information Retrieval (Übung), Gruppe 2 | | Engl |
| | Research seminar on competence, personality and development in different learning environments | | Wolter |
| | Die Bamberger Grabsteinsprechstunde - Jüdische Friedhöfe in Franken gemeinsam erforschen (lernen) | | Weidemann |
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| 17:00 | | |
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| 18:00 |
| Deutsch als Fremdsprache intensiv 2 (A2) | | Balling |
| | Hebräisch für Fortgeschrittene | | Presente |
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| Deutsch als Fremdsprache intensiv 2 (A2) | | Balling |
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| Italienisch: Italiano 2 (für Studierende der Romanistik) | | Formiani |
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| 19:00 | | | |
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