Einführungsveranstaltungen der Anglistik/Amerikanistik für Studienanfänger im SS 2012

Dozentinnen/Dozenten:

Manfred Krug, Christoph Houswitschka, Christa Jansohn, Christine Gerhardt

Angaben:

[sl]

Termine:

Zeit/Ort n.V.

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Dienstag, 10.04.2012:
Einführungsveranstaltung für Bachelor / alle Lehrämter / Bachelor- BWL-WiPäd: Raum U7/105, 12-13 Uhr

Donnerstag, 12.04.2012:
Bibliotheksführung für Master: Teilbibliothek 4, 10-11 Uhr

Freitag, 13.04.2012:
Einführungsveranstaltungen für Master
Begrüßung: Raum U7/105, 9-10 Uhr
Facheinführung in Anglistik/Amerikanistik: Raum U5/217, 10-11 Uhr
Masterstudierende neu an der Uni Bamberg: Raum U7/105, 11-12 Uhr
Einführung in das Univis, FlexNow, Virtuellen Campus & Onlinedienste: Raum U7/105, 13-15 Uhr

Englische Sprachgeschichte A

Dozent/in:

Julia Schlüter

Angaben:

[s/ü], 2 SWS, ECTS: 4

Termine:

Mo, 10:15 - 11:45, U7/105

Voraussetzungen / Organisatorisches:

General organization

1. Modules:
Lehramt GY modularisiert: Aufbaumodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
BA Anglistik/Amerikanistik: Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
BA Anglistik/Amerikanistik: Aufbaumodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
BA Anglistik/Amerikanistik: Freie Erweiterung Übung (2 or 4 ECTS)
BA Studium Generale Übung (2 or 4 ECTS)
BA Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies: Basismodul Anglistik Übung (2 ECTS)
BA Studienschwerpunkt BIMA: Studienrichtung II Doppelwahlpflichtfach Englisch, Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Mastermodul Sprachwissenschaft Übung (2 or 4 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Profilmodul Sprachwissenschaft Übung (4 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Erweiterungsmodul Sprachwissenschaft Übung (2 or 4 ECTS)
European Joint Master's Degree in English and American Studies: Compulsory Subject English Linguistics Mastermodul Übung (2 or 4 ECTS)
European Joint Master's Degree in English and American Studies: Restricted Electives English Linguistics Profilmodul Übung (4 ECTS)
European Joint Master's Degree in English and American Studies: Free Electives English Linguistics Master-Vertiefungsmodul Übung (4 ECTS)
Erasmus and other visiting students: Übung (2 or 4 ECTS)
Magister, Lehramt GY nicht-modularisiert: Seminar Hauptstudium

2. Prerequisites:
Lehramt GY modularisiert: Einführungsseminar inkl. Tutorium: Introduction to English Linguistics
BA Anglistik/Amerikanistik (Basismodul Sprachwissenschaft): none
BA Anglistik/Amerikanistik (Aufbaumodul Sprachwissenschaft): Basismodul Sprachwissenschaft
BA Anglistik/Amerikanistik (Freie Erweiterung): Einführungsseminar inkl. Tutorium: Introduction to English Linguistics
BA Studium Generale: Einführungsseminar inkl. Tutorium: Introduction to English Linguistics
BA Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies (Basismodul Anglistik): none
BA Studienschwerpunkt BIMA (Studienrichtung II Doppelwahlpflichtfach Englisch, Basismodul Sprachwissenschaft): none
MA Anglistik/Amerikanistik (Mastermodul Sprachwissenschaft): none – but see conditions for enrolment in the "Modulhandbuch"
MA Anglistik/Amerikanistik (Profilmodul Sprachwissenschaft): seminar of 8 ECTS in Mastermodul Sprachwissenschaft
MA Anglistik/Amerikanistik (Erweiterungsmodul Sprachwissenschaft): none
European Joint Master's Degree in English and American Studies: see "Modulhandbuch"
Erasmus and other visiting students: knowledge of basic concepts of English linguistics
Magister, Lehramt GY nicht-modularisiert: Zwischenprüfung

3. Registration:
via FlexNow!
29 March 2012, 9:00 - 19 April 2012, 23:59
Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin.

4. Requirements for successful completion of the course:
2 ECTS: regular active participation in class + worksheets + written test
4 ECTS: regular active participation in class + worksheets + written exam
Magister, Lehramt GY nicht-modularisiert: regular active participation in class + worksheets + written exam

5. Language of instruction:
German

Inhalt:

Description:
Innerhalb von nicht mehr als 40 bis 50 Generationen, die zwischen der Herrschaft von König Alfred und der Gegenwart liegen, hat sich das Englische so stark verändert, dass es beim Vergleich eines altenglischen mit einem neuenglischen Text gleichen Inhalts kaum mehr als dieselbe Sprache zu erkennen ist. Viele Bereiche des Sprachsystems waren extremen Veränderungsprozessen unterworfen. Diese Tatsache und die relativ zahlreich erhaltenen Zeugnisse früherer Sprachzustände, z.B. verschiedene Bibelübersetzungen, machen das Englische zu einem lohnenden Forschungsgegenstand für die historische Linguistik.
Das Seminar bietet einen Überblick über die Entwicklung der englischen Sprache vom Altenglischen bis heute. Neben grundlegenden Aspekten der historischen Linguistik werden Kontinuität und Wandel vor allem in den Bereichen der Phonologie, der Morphologie, der Syntax und des Lexikons beleuchtet. Dabei gewinnen die Studierenden vertiefte Einblicke in den historischen Werdegang der englischen Sprache im Besonderen und in Gesetzmäßigkeiten des Sprachwandels im Allgemeinen.

Empfohlene Literatur:

Required reading during the semester:
Selections from: Görlach, Manfred. (2002). Einführung in die Englische Sprachgeschichte. 5. Ausgabe. Heidelberg: Winter.
(Bitte unbedingt VOR Semesterbeginn beschaffen!)

Englische Sprachgeschichte B

Dozent/in:

Gabriele Knappe

Angaben:

[s/ü], 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 4, Studium Generale, Zentrum für Mittelalterstudien

Termine:

Mi, 16:15 - 17:45, U9/111
Einzeltermin am 27.6.2012, 16:15 - 17:45, U2/025

Voraussetzungen / Organisatorisches:

General organization

1. Modules:
Lehramt GY modularisiert: Aufbaumodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
BA Anglistik/Amerikanistik (Studierende mit Studienbeginn bis inkl. WS 2011/2012): Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
BA Anglistik/Amerikanistik (Studierende mit Studienbeginn bis inkl. WS 2011/2012): Aufbaumodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
BA Studium Generale Übung (2 or 4 ECTS)
BA Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies: Basismodul Anglistik Übung (2 ECTS)
BA Studienschwerpunkt BIMA: Studienrichtung II Doppelwahlpflichtfach Englisch, Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Mastermodul Sprachwissenschaft Übung (2 or 4 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Profilmodul Sprachwissenschaft Übung (4 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Erweiterungsmodul Sprachwissenschaft Übung (2 or 4 ECTS)
European Joint Master's Degree in English and American Studies: Compulsory Subject English Linguistics Mastermodul Übung (2 or 4 ECTS)
European Joint Master's Degree in English and American Studies: Restricted Electives English Linguistics Profilmodul Übung (4 ECTS)
European Joint Master's Degree in English and American Studies: Free Electives English Linguistics Master-Vertiefungsmodul Übung (4 ECTS)
Erasmus and other visiting students: Übung (2 or 4 ECTS)
Magister, Lehramt GY nicht-modularisiert: Seminar Hauptstudium

2. Prerequisites:
Lehramt GY modularisiert: Einführungsseminar inkl. Tutorium: Introduction to English Linguistics
BA Anglistik/Amerikanistik (Basismodul Sprachwissenschaft): none
BA Anglistik/Amerikanistik (Aufbaumodul Sprachwissenschaft): Basismodul Sprachwissenschaft
BA Studium Generale: Einführungsseminar inkl. Tutorium: Introduction to English Linguistics
BA Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies (Basismodul Anglistik): none
BA Studienschwerpunkt BIMA (Studienrichtung II Doppelwahlpflichtfach Englisch, Basismodul Sprachwissenschaft): none
MA Anglistik/Amerikanistik (Mastermodul Sprachwissenschaft): none -- but see conditions for enrolment in the "Modulhandbuch"
MA Anglistik/Amerikanistik (Profilmodul Sprachwissenschaft): seminar of 8 ECTS in Mastermodul Sprachwissenschaft
MA Anglistik/Amerikanistik (Erweiterungsmodul Sprachwissenschaft): none
European Joint Master's Degree in English and American Studies: see "Modulhandbuch"
Erasmus and other visiting students: knowledge of basic concepts of English linguistics
Magister, Lehramt GY nicht-modularisiert: Zwischenprüfung

3. Registration:
via FlexNow!
29 March 2012, 9:00 - 19 April 2012, 23:59
Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin.

4. Requirements for successful completion of the course:
2 ECTS: regular active participation in class + written test
4 ECTS: regular active participation in class + written exam
Magister, Lehramt GY nicht-modularisiert: regular active participation in class + written exam

5. Language of instruction:
German

Inhalt:

Description:
Das Seminar behandelt die Entwicklung der englischen Sprache vom Altenglischen bis heute unter besonderer Berücksichtigung von Phonologie, Morphologie, Syntax und Lexis. Es soll überblicksartig Grundkenntnisse von der Geschichte der englischen Sprache vermitteln und dabei, vor dem Hintergrund der wichtigsten sozio-historischen Ereignisse, die tiefgreifenden Änderungen vom Alt- zum Neuenglischen deutlich machen.
An zwei Terminen (in der letzten und vorletzten Woche vor Test bzw. Klausur) wird ein jeweils dreistündiger Workshop zur Vorbereitung auf die Prüfungen angeboten. Die Abschlussprüfungen finden in der letzten Sitzung statt.

Empfohlene Literatur:

Required reading during the semester:
Selections from: Görlach, Manfred. (2002). Einführung in die Englische Sprachgeschichte. 5. Ausgabe. Heidelberg: Winter.

Englische Sprachgeschichte Prüfungsvorbereitung, speziell Alt- und Mittelenglisch für Fortgeschrittene und Prüfungskandidaten

Dozent/in:

Gabriele Knappe

Angaben:

Übung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 4, Studium Generale, Zentrum für Mittelalterstudien

Termine:

Mi, 10:15 - 11:45, U2/136

Voraussetzungen / Organisatorisches:

General organization

1. Modules:
Lehramt GY modularisiert: Vertiefungsmodul Sprachwissenschaft (2 ECTS)
BA Studium Generale (2 or 3 ECTS)
BA Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies: Intensivierungsmodul Anglistik (3 ECTS)
BA Anglistik/Amerikanistik: Vertiefungsmodul Sprachwissenschaft Variante 2 (= für zweites Hauptfach, d.h. Bachelorarbeit nicht in Anglistik/Amerikanistik) Übung (2 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Mastermodul Sprachwissenschaft (2 or 4 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanisitk: Master-Vertiefungsmodul Sprachwissenschaft (2 or 4 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Profilmodul Sprachwissenschaft (4 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Erweiterungsmodul Sprachwissenschaft (2, 3 or 4 ECTS)
MA Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies: Aufbaumodul Anglistik (3 ECTS)
MA Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies: Intensivierungsmodul Anglistik (3 ECTS)
European Joint Master's Degree in English and American Studies: Restricted Electives English Linguistics Profilmodul (4 ECTS)
Erasmus and other visiting students: 2, 3 or 4 ECTS
Lehramt GY nicht-modularisiert, Magister

2. Prerequisites:
FOR ALL STUDENTS: Abgeschlossene Übung Englische Sprachgeschichte, or, for visiting students, knowledge of the history of the English language; very good command of German
Lehramt GY modularisiert (Vertiefungsmodul Sprachwissenschaft): Aufbaumodul Sprachwissenschaft
BA Anglistik/Amerikanistik und Studium Generale: abgeschlossene Übung Englische Sprachgeschichte
BA Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies (Intensivierungsmodul Anglistik): ein abgeschlossenes Aufbaumodul Anglistik
MA Anglistik/Amerikanistik: abgeschlossene Übung Englische Sprachgeschichte
MA Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies: abgeschlossene Übung Englische Sprachgeschichte
European Joint Master's Degree in English and American Studies (Restricted Electives English Linguistics Profilmodul): see "Modulhandbuch" and knowledge of the history of the English language / abgeschlossene Übung Englische Sprachgeschichte
Erasmus and other visiting students: Knowledge of the history of the English language
Lehramt GY nicht-modularisiert, Magister: abgeschlossenes Seminar Englische Sprachgeschichte

3. Registration:
via FlexNow!
29 March 2012, 9:00 - 19 April 2012, 23:59
Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin.

4. Requirements for successful completion of the course:
2 ECTS: regelmäßige Mitarbeit + eine zu Hause zu bearbeitende Examensklausur
3 ECTS: regelmäßige Mitarbeit + zwei zu Hause zu bearbeitende Examensklausuren
4 ECTS: regelmäßige Mitarbeit + eine zu Hause zu bearbeitende Examensklausure + eine unter Prüfungsbedingungen zu absolvierende Examensklausur

5. Language of instruction:
German

Inhalt:

Description:
Der Besuch dieser Veranstaltung ist für Studierende empfohlen, die ihre Kenntnis des Alt- und Mittelenglischen sowie der englischen Sprachgeschichte vertiefen möchten. Speziell zielt sie auf Studierende, die relativ kurz (ca. 2 Semester) vor ihrem Staatsexamen für das Lehramt an Gymnasien stehen und vorhaben, in der schriftlichen Prüfung eine Aufgabe aus dem Bereich der historischen Linguistik zu bearbeiten (speziell die alt- oder mittelenglische Textklausur), oder die Themen aus der historischen Linguistik in ihren mündlichen Prüfungen wählen wollen.
In der Veranstaltung werden zum einen theoretische Fragestellungen überblicksartig geklärt, zum anderen geht es um die praktische Bearbeitung von alt- und mittelenglischen Staatsexamensklausuren der letzten Jahre. Kursunterlagen werden auf dem "Virtuellen Campus" bereitgestellt. Das Passwort wird zu Vorlesungsbeginn bekanntgegeben.
Der Schwerpunkt im Sommersemester 2012 wird auf der mittelenglischen Textklausur liegen.

English Grammar Analysis A

Dozent/in:

Michaela Hilbert

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 3

Termine:

Mi, 16:00 - 18:00, U5/118

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 29.03.2012, 9.00 Uhr, bis 19.04.2012, 23.59 Uhr.
Abmeldung vom 29.03.2012, 9.00 Uhr, bis 04.05.2012, 23.59 Uhr.
Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs! Dies gilt nicht für die Warteliste.

English Grammar Analysis B

Dozent/in:

Michaela Hilbert

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 3

Termine:

Fr, 8:00 - 10:00, M12A/00/014
Einzeltermin am 8.6.2012, 8:00 - 10:00, U2/025

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 29.03.2012, 9.00 Uhr, bis 19.04.2012, 23.59 Uhr.
Abmeldung vom 29.03.2012, 9.00 Uhr, bis 04.05.2012, 23.59 Uhr.
Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs! Dies gilt nicht für die Warteliste.

English Grammar Analysis C

Dozent/in:

Katharina Beuter

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 3

Termine:

Do, 14:00 - 16:00, U5/118
Einzeltermin am 12.7.2012, 14:00 - 16:00, M12A/00/014

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 29.03.2012, 9.00 Uhr, bis 19.04.2012, 23.59 Uhr.
Abmeldung vom 29.03.2012, 9.00 Uhr, bis 04.05.2012, 23.59 Uhr.
Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs! Dies gilt nicht für die Warteliste.

Begrenzte Teilnehmerzahl: 15

Scheinanforderungen:
regelmäßige Teilnahme, Klausur

Modulanbindungen
Lehramt GS/ HS/ RS/ GY modularisiert: Aufbaumodul Sprachpraxis (3 ECTS)
BA Anglistik/ Amerikanistik: Aufbaumodul Sprachpraxis (3 ECTS)

Inhalt:

This course provides an overview of functional English grammar with a focus on formal and functional syntax. Practical examples will serve to illustrate and reinforce all topics introduced.

Empfohlene Literatur:

Greenbaum, Sidney and Randolph Quirk. 1990. A Student’s Grammar of the English Language. Harlow: Longman.

English Grammar Analysis D

Dozent/in:

Katharina Beuter

Angaben:

Übung, 2 SWS

Termine:

Do, 16:00 - 18:00, U5/118

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 29.09.2011, 9.00 Uhr, bis 20.10.2011, 23.59 Uhr.
Abmeldung vom 29.09.2011, 9.00 Uhr, bis 04.11.2011, 23.59 Uhr.
Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs! Dies gilt nicht für die Warteliste.

English Linguistics Research Seminar

Dozent/in:

Manfred Krug

Angaben:

[s], 2 SWS, ECTS: 6

Termine:

Do, 18:00 - 20:00, U9/111
Einzeltermin am 26.4.2012, Einzeltermin am 3.5.2012, 18:00 - 20:00, U5/223
Einzeltermin am 24.5.2012, 17:15 - 18:45, U5/327
Einzeltermin am 28.6.2012, 18:00 - 20:00, U11/016

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 29.03.2012, 9.00 Uhr, bis 19.04.2012, 23.59 Uhr.
Abmeldung vom 29.03.2012, 9.00 Uhr, bis 04.05.2012, 23.59 Uhr.

• Seminar im Masterstudiengang Anglistik & Amerikanistik (generischer Studiengang) im Mastererweiterungsmodul I und II (6 ECTS)
• Betreuungsübung im Masterstudiengang Anglistik & Amerikanistik (generischer Studiengang) zur MA-Arbeit im Master-Erweiterungsmodul I und II (2 ECTS)
• Kolloquium für BA Vertiefungsmodul (2 ECTS)
• Joint Master Degree: (Restricted Electives:) Profilmodul Variante II: Seminar (6 ECTS); (Free Electives - Erweiterungsbereich:) Forschungsmodul: Betreuungsübung zur Masterarbeit (2 ECTS)

Anforderung für den Erhalt eines Scheins:
Project/conference/book report

Teilnehmerzahl: 15

Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin / dem Dozenten.

Inhalt:

This seminar is designed for advanced students. One aim is to provide a forum for the preparation and discussion of projects such as BA theses, Master s theses, Staatsarbeiten and PhD projects. We will thus discuss empirical and methodological issues relevant to such studies. Secondly, there will be hands-on presentations of the new research facilities for English linguist(ic)s at Bamberg University, the focus being on the variety of newly acquired English text collections. A third goal is to discuss current trends in linguistics, which will involve discussion of recent and forthcoming publications as well as conference and book reports. Where appropriate, additional meetings with individual subgroups of the class will be offered.

English Phonetics and Phonology A

Dozent/in:

Heinrich Ramisch

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 2

Termine:

Fr, 8:30 - 10:00, U5/118
Einzeltermin am 22.6.2012, 8:00 - 10:00, U5/218

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 29.03.2012, 9.00 Uhr, bis 19.04.2012, 23.59 Uhr.
Abmeldung vom 29.03.2012, 9.00 Uhr, bis 04.05.2012, 23.59 Uhr.
Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs! Dies gilt nicht für die Warteliste.

The number of participants is limited to 25.

Anforderungen: regular attendance, final exam.

Inhalt:

This course is concerned with central aspects of phonetics and basic phonological concepts. It will provide a description and classification of speech sounds together with a discussion of all English vowels, semi-vowels and consonants. Particular attention will be paid to the problems German learners have with English pronunciation. Students will also learn to use the IPA system to transcribe English texts, including the use of strong and weak forms, lexical and syntactic stress.

Empfohlene Literatur:

• Daniel Jones, English Pronouncing Dictionary. Cambridge 2011 (18th edition).
• Ingo Plag et al. Introduction to English Linguistics. Berlin 2009 (2nd edition), Chapter 1-2, pp. 1-69.

English Phonetics and Phonology B

Dozent/in:

Heinrich Ramisch

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 2

Termine:

Mo, 10:15 - 11:45, U11/016

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 29.03.2012, 9.00 Uhr, bis 19.04.2012, 23.59 Uhr.
Abmeldung vom 29.03.2012, 9.00 Uhr, bis 04.05.2012, 23.59 Uhr.
Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs! Dies gilt nicht für die Warteliste.

The number of participants is limited to 25.

Anforderungen: regular attendance, final exam.

Inhalt:

This course is concerned with central aspects of phonetics and basic phonological concepts. It will provide a description and classification of speech sounds together with a discussion of all English vowels, semi-vowels and consonants. Particular attention will be paid to the problems German learners have with English pronunciation. Students will also learn to use the IPA system to transcribe English texts, including the use of strong and weak forms, lexical and syntactic stress.

Empfohlene Literatur:

• Daniel Jones, English Pronouncing Dictionary. Cambridge 2011 (18th edition).
• Ingo Plag et al. Introduction to English Linguistics. Berlin 2009 (2nd edition), Chapter 1-2, pp. 1-69.

English Phonetics and Phonology C

Dozent/in:

Urska Grum

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 2

Termine:

Mi, 8:30 - 10:00, U5/222

Voraussetzungen / Organisatorisches:

General organization

1. Modules:
Lehramt GY modularisiert: Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
Lehramt RS modularisiert: Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
Lehramt GS/HS modularisiert: Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
BA Anglistik/Amerikanistik: Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
European Joint Master's Degree in English and American Studies: Compulsory Subject English Linguistics Mastermodul Übung (2 ECTS)
Erasmus/Visiting Students: Übung (2 ECTS)
Magister, Lehramt nicht-modularisiert, Diplom: Grundstudium

2. Prerequisites:
Enrolment (except exchange students)

3. Registration:
via FlexNow from 29 March 2012, 9.00 a.m. to 19 April 2012, 23.59 p.m.
Students who register for more than one course will lose their right to participate in any one of the courses. Multiple registration is allowed for the waiting list only.

The number of participants is limited to 25.

Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung der Übung fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin.

4. Requirements for successful completion of the course:
2 ECTS: regular active participation in class + final exam

5. Language of instruction:
English

Inhalt:

This course is concerned with central aspects of phonetics and basic phonological concepts. It will provide a description and classification of speech sounds together with a discussion of all English vowels, semi-vowels and consonants. Particular attention will be paid to the problems German learners have with English pronunciation. Students will learn to use the IPA system to transcribe English texts, including the use of strong and weak forms, lexical and syntactic stress. Core readings and texts for transcription will be made available on the Virtual Campus after each session.

Empfohlene Literatur:

• Daniel Jones, English Pronouncing Dictionary. Cambridge 2006 (17th edition), Introduction, pp. v-xxi.
• Ingo Plag et al. Introduction to English Linguistics. Berlin 2007, Chapter 1-2, pp. 1-64.

English Phonetics and Phonology D

Dozentinnen/Dozenten:

Manfred Krug, Lukas Sönning

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 2

Termine:

Do, 8:00 - 10:00, M3/01/16

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 29.03.2012, 9.00 Uhr, bis 19.04.2012, 23.59 Uhr.
Abmeldung vom 29.03.2012, 9.00 Uhr, bis 04.05.2012, 23.59 Uhr.
Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs! Dies gilt nicht für die Warteliste.

English Phonetics and Phonology E

Dozent/in:

Michaela Hilbert

Angaben:

Übung

Termine:

Do, 12:00 - 14:00, U5/117

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 29.03.2012, 9.00 Uhr, bis 19.04.2012, 23.59 Uhr.
Abmeldung vom 29.03.2012, 9.00 Uhr, bis 04.05.2012, 23.59 Uhr.
Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs! Dies gilt nicht für die Warteliste.

The number of participants is limited to 25.

Requirements: regular attendance, final exam.

Inhalt:

This course is concerned with central aspects of phonetics and basic phonological concepts. It will provide a description and classification of speech sounds together with a discussion of all English vowels, semi-vowels and consonants. Particular attention will be paid to the problems German learners have with English pronunciation. Students will also learn to use the IPA system to transcribe English texts, including the use of strong and weak forms, lexical and syntactic stress.

Empfohlene Literatur:

• Alan Cruttenden, Gimson's Pronunciation of English. London 2008 (7th edition).
• Daniel Jones, English Pronouncing Dictionary. Cambridge 2006 (17th edition).

English Phonetics and Phonology F

Dozent/in:

Urska Grum

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 2

Termine:

Do, 14:00 - 16:00, U11/016

Voraussetzungen / Organisatorisches:

General organization

1. Modules:
Lehramt GY modularisiert: Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
Lehramt RS modularisiert: Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
Lehramt GS/HS modularisiert: Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
BA Anglistik/Amerikanistik: Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
European Joint Master's Degree in English and American Studies: Compulsory Subject English Linguistics Mastermodul Übung (2 ECTS)
Erasmus/Visiting Students: Übung (2 ECTS)
Magister, Lehramt nicht-modularisiert, Diplom: Grundstudium

2. Prerequisites:
Enrolment (except exchange students)

3. Registration:
via FlexNow from 29 March 2012, 9.00 a.m. to 19 April 2012, 23.59 p.m.
Students who register for more than one course will lose their right to participate in any one of the courses. Multiple registration is allowed for the waiting list only.

The number of participants is limited to 25.

Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung der Übung fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin.

4. Requirements for successful completion of the course:
2 ECTS: regular active participation in class + final exam

5. Language of instruction:
English

Inhalt:

This course is concerned with central aspects of phonetics and basic phonological concepts. It will provide a description and classification of speech sounds together with a discussion of all English vowels, semi-vowels and consonants. Particular attention will be paid to the problems German learners have with English pronunciation. Students will learn to use the IPA system to transcribe English texts, including the use of strong and weak forms, lexical and syntactic stress. Core readings and texts for transcription will be made available on the Virtual Campus after each session.

Empfohlene Literatur:

• Daniel Jones, English Pronouncing Dictionary. Cambridge 2006 (17th edition), Introduction, pp. v-xxi.
• Ingo Plag et al. Introduction to English Linguistics. Berlin 2007, Chapter 1-2, pp. 1-64.

English Phonetics and Phonology G

Dozent/in:

Urska Grum

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 2

Termine:

Mi, 12:00 - 14:00, U5/117

Voraussetzungen / Organisatorisches:

General organization

1. Modules:
Lehramt GY modularisiert: Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
Lehramt RS modularisiert: Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
Lehramt GS/HS modularisiert: Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
BA Anglistik/Amerikanistik: Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
European Joint Master's Degree in English and American Studies: Compulsory Subject English Linguistics Mastermodul Übung (2 ECTS)
Erasmus/Visiting Students: Übung (2 ECTS)
Magister, Lehramt nicht-modularisiert, Diplom: Grundstudium

2. Prerequisites:
Enrolment (except exchange students)

3. Registration:
via FlexNow from 29 March 2012, 9.00 a.m. to 19 April 2012, 23.59 p.m.
Students who register for more than one course will lose their right to participate in any one of the courses. Multiple registration is allowed for the waiting list only.

The number of participants is limited to 25.

Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung der Übung fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin.

4. Requirements for successful completion of the course:
2 ECTS: regular active participation in class + final exam

5. Language of instruction:
English

Inhalt:

This course is concerned with central aspects of phonetics and basic phonological concepts. It will provide a description and classification of speech sounds together with a discussion of all English vowels, semi-vowels and consonants. Particular attention will be paid to the problems German learners have with English pronunciation. Students will learn to use the IPA system to transcribe English texts, including the use of strong and weak forms, lexical and syntactic stress. Core readings and texts for transcription will be made available on the Virtual Campus after each session.

Empfohlene Literatur:

• Daniel Jones, English Pronouncing Dictionary. Cambridge 2006 (17th edition), Introduction, pp. v-xxi.
• Ingo Plag et al. Introduction to English Linguistics. Berlin 2007, Chapter 1-2, pp. 1-64.

Introduction to English Linguistics

Dozent/in:

Manfred Krug

Angaben:

[s/ps], 3 SWS, ECTS: 6, Zahl der SWS schließt Tutorium ein. Keine Teilnehmerbegrenzung. BA: Basismodul Sprachwissenschaft

Termine:

Di, 12:00 - 14:00, MG1/00/04, U5/122
Am 17.4. und 24.4. findet die Vorlesung in Raum MG1/00/04 statt, ab dem 8.5. in Raum U5/122.

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 29.03.2012, 9.00 Uhr, bis 19.04.2012, 23.59 Uhr.
Abmeldung vom 29.03.2012, 9.00 Uhr, bis 04.05.2012, 23.59 Uhr.

Anzuschaffender Text: Script Krug. 2007. Introduction to Linguistics (wird in der ersten Sitzung zur Verfügung gestellt)

Anforderungen: Regelmäßige Lektüre, Bearbeitung von Übungsblättern, Teilnahme an Tutorat und Workshops, Abschlussklausur.

Inhalt:

This course is designed to introduce beginning students to the central terms and topics in current (English) linguistics. While the focus will be on present-day English, many modern irregularities (such as the differences between spelling and pronunciation or irregular verbs) can be explained in historical terms. We will therefore occasionally digress into the history of the English language in order to better understand the present. Topics to be dealt with include phonetics, phonology, morphology, semantics, syntax and sociolinguistics. One class will also be devoted to the major contrasts between English and German. In order to equip students with the basic analytical skills that are essential for future linguists and teachers alike, part of the course especially the accompanying tutorials and workshops will be practical in nature. We will therefore analyse authentic modern English texts from a linguistic point of view.

Empfohlene Literatur:

Plag, Ingo et al. (2007). Introduction to English Linguistics. Berlin: Mouton de Gruyter.

Language and Power

Dozent/in:

Katharina Beuter

Angaben:

[S/P/Ü], 2 SWS, ECTS: 6

Termine:

Do, 10:00 - 12:00, U11/016
Einzeltermin am 14.6.2012, 10:00 - 12:00, KR12/005

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 29.03.2012, 9.00 Uhr, bis 19.04.2012, 23.59 Uhr.
Abmeldung vom 29.03.2012, 9.00 Uhr, bis 04.05.2012, 23.59 Uhr.
Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs! Dies gilt nicht für die Warteliste.
Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin.

Begrenzte Teilnehmerzahl: 15

Scheinanforderungen

2 ECTS: regular active participation in class + oral presentation
4 ECTS: regular active participation in class + oral presentation + short assignment
6 ECTS: regular active participation in class + oral presentation + written exam

Modulanbindungen

Lehramt GY modularisiert: Aufbaumodul Sprachwissenschaft Seminar (6 ECTS)
Lehramt GY modularisiert: Wahlpflichtmodul Englische Sprachwissenschaft bei Kombination mit dem Fach Russisch Seminar (6 ECTS)
Lehramt GY modularisiert: Wahlpflichtmodul Sprachwissenschaft (2 ECTS)
Lehramt RS modularisiert: Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
Lehramt RS modularisiert: Zusatzmodul Sprachwissenschaft Übung/Seminar (2 or 4 ECTS)
Lehramt GS/HS modularisiert: Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)

BA Anglistik/Amerikanistik: Aufbaumodul Sprachwissenschaft Seminar (6 ECTS)
BA Anglistik/Amerikanistik: Freie Erweiterung Übung (2 or 4 ECTS)
BA Anglistik/Amerikanistik: Freie Erweiterung Seminar (6 ECTS)

MA Anglistik/Amerikanistik: Mastermodul Sprachwissenschaft Übung (2 or 4 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Mastermodul Sprachwissenschaft Seminar (6 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Profilmodul Sprachwissenschaft Übung (2 or 4 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Erweiterungsmodul Sprachwissenschaft Übung (2 or 4 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Erweiterungsmodul Sprachwissenschaft Seminar (6 ECTS)

European Joint Master's Degree in English and American Studies: English Linguistics Profile Module Seminar (6 ECTS)
European Joint Master's Degree in English and American Studies: Free Electives Übung (2 or 4 ECTS)
European Joint Master's Degree in English and American Studies: Free Electives Seminar (6 ECTS)

Erasmus and other visiting students: Übung 2 or 4 ECTS; Seminar 6 ECTS Magister, Lehramt nicht-modularisiert, Diplom: Grundstudium

Inhalt:

Have you ever felt offended by a casual remark? Have you been infuriated by a political slogan, invigorated by a poem or persuaded to waste money by an advertisement? Even though we might hardly be aware of it, we constantly find ourselves manipulated through the power of language. What is it, however, that makes language such a potent device to exert control, to influence emotions and thus trigger social action?

In an attempt to answer these questions we will look at the very nature of language and its potential impacts on human thought and behaviour. We are going to explore how politicians and the media employ the power of persuasive language for their own ends and how the use of language can support or impede a fair-minded and even-handed living together between men and women, young and old, people of different ethnicities and social backgrounds. We will also investigate how different approaches to language standardisation tie in with the distribution of power in a postcolonial world.

It is the overall aim of the seminar for the participants to develop, through a deep understanding of the mechanisms behind, a critical awareness of how our own use of language can contribute to the building of a non-discriminatory society.

Empfohlene Literatur:

Mooney, Annabelle et al. 2011. Language, Society and Power: An Introduction.
London et al: Routledge. ISBN: 978-0-415-57659-8 [~20 EUR]
Please get hold of a copy of the book BEFORE the term starts!

Methods and Theories

Dozent/in:

Julia Schlüter

Angaben:

Übung, 1 SWS, ECTS: 1, Studium Generale

Termine:

Einzeltermin am 12.5.2012, Einzeltermin am 2.6.2012, 9:00 - 16:00, KR12/002

Voraussetzungen / Organisatorisches:

General organization

Im BA-Hauptfach Anglistik/Amerikanistik ist die Übung Methoden und Theorien in einem der beiden Teilbereiche zu wählen, in denen die Aufbaumodule absolviert werden.
Im BA-Nebenfach Anglistik/Amerikanistik zu 30 ECTS Punkten ist die Übung Methoden und Theorien in dem Teilbereich zu wählen, in dem auch das Aufbaumodul absolviert wird.

1. Modules:
BA Anglistik/Amerikanistik: Ergänzungsmodul Methoden und Theorien Übung (1 ECTS), Studium Generale

2. Prerequisites:
BA Anglistik/Amerikanistik: Basismodul Sprachwissenschaft

3. Registration:
via FlexNow
29 March 2012, 9:00 - 28 April 2012, 23:59

4. Requirements for successful completion of the course:
regular active participation in class + mini-test

5. Language of instruction:
English and German

Inhalt:

Description:
The Übung Methods and Theories in Linguistics accompanies the linguistic seminar in the Aufbaumodul Sprachwissenschaft. It complements the theoretical and methodological insights and skills in this area. The Übung will introduce and put to work techniques and approaches characteristic of English Linguistics and thereby help students to acquire competence in approaching and handling data, sources of information and technologies. The topics treated will include the retrieval and processing of secondary literature, the composition of linguistic texts, the formatting of handouts and term papers in Word for Windows, the use of online dictionaries and databases, the analysis of linguistic corpora, etc.

Empfohlene Literatur:

Recommended reading:

• Albert, Ruth & Koster, Cor J. (2002). Empirie in Linguistik und Sprachlehrforschung: Ein methodologisches Arbeitsbuch. Tübingen: Narr.
• Wray, Alison & Bloomer, Aileen (2006) Projects in Linguistics: A Practical Guide to Researching Language. 2nd edition. London: Hodder Arnold.

Oberseminar Linguistische Werkstatt

Dozentinnen/Dozenten:

Manfred Krug, Thomas Becker, Helmut Glück, Martin Haase, Patrizia Noel, Geoffrey Haig, Gisella Ferraresi, Hans-Ingo Radatz

Angaben:

[os], 2 SWS, ECTS: 8

Termine:

Mi, 18:00 - 20:00, U5/218
Mi, 18:00 - 20:00, U11/016
Einzeltermin am 11.7.2012, 18:00 - 20:00, MG1/00/04

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Voraussetzung: Sprachwissenschaftliches Hauptseminar
Leistungsnachweis: Nach Vereinbarung

Inhalt:

Die Veranstaltung richtet sich an Examenskandidat(inn)en. Es befasst sich mit Forschungsfragen aus allen Bereichen der Sprachwissenschaft in Form von Arbeitsberichten aus Abschlussarbeiten, Dissertationen und Forschungsprojekten.

Pragmatics: The language of communication, politeness and power

Dozent/in:

Michaela Hilbert

Angaben:

[S/P/Ü], 2 SWS, ECTS: 6

Termine:

Mi, 14:00 - 16:00, U11/016
Einzeltermin am 13.6.2012, 14:00 - 16:00, M12A/00/012

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 29.03.2012, 9.00 Uhr, bis 19.04.2012, 23.59 Uhr.
Abmeldung vom 29.03.2012, 9.00 Uhr, bis 04.05.2012, 23.59 Uhr.
Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs! Dies gilt nicht für die Warteliste.

Begrenzte Teilnehmerzahl: 15

Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin.

Scheinanforderungen
2 ECTS: regular active participation in class + oral presentation
4 ECTS: regular active participation in class + oral presentation + short assignment
6 ECTS: regular active participation in class + oral presentation + written paper

8 ECTS sind nur für BA-Studierende nach Absprache mit der Dozentin vor Semesterbeginn möglich.

Modulanbindungen
Diese Lehrveranstaltung ist für alle Studiengänge der englischen Sprachwissenschaft (Lehramt, BA, MA usw.) geeignet, in denen 2, 4 oder 6 ECTS erforderlich sind.

Inhalt:

Pragmatics studies the way we convey meaning through communication. This meaning includes, among other factors, utterances as they occur in the context of actual conversations, the relationship between speakers as well as the context of different settings and cultures, in short: meaning in interaction.

In this seminar we will look at some of the classic pragmatic approaches to language, such as speech acts (why is the question "Could you open the window?" not so much a question as a command?), Grice's cooperative principle of communication (what does it mean when I answer your question "Do you like my new dress?" with "It's pink."?), deixis (why is the note on your lecturer's door "Back in twenty minutes" relatively useless to you?), as well as conventions of politeness and address across different cultures (how come that Germans abroad are often considered rude, Brits snobbish, and Americans shallow?).

In addition to these basic theories, we will look at some current issues and applications, such as the language of power and manipulation, the language of the media, and the language of jokes and humour.

Since pragmatics is one of the linguistic fields occurring in the Staatsexamen, advanced Lehramt students are invited to attend the course without credits.

Empfohlene Literatur:

• George Yule 2002. Pragmatics. Oxford University Press.
• Yan Huang 2007. Pragmatics. Oxford University Press.
• Jakob Mey 2001. Pragmatics: An Introduction. Blackwell Publishing.

Texts will be made available on the Virtual Campus.

Proseminar: Regional and Social Variation in English

Dozent/in:

Heinrich Ramisch

Angaben:

[S/P/Ü], 2 SWS, ECTS: 6

Termine:

Mi, 12:15 - 13:45, U11/016
Einzeltermin am 13.6.2012, 12:15 - 13:45, U5/222

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 29.03.2012, 9.00 Uhr, bis 19.04.2012, 23.59 Uhr.
Abmeldung vom 29.03.2012, 9.00 Uhr, bis 04.05.2012, 23.59 Uhr.
Mehrfachanmeldung für Proseminar-II-Kurse führt zum Verlust des Platzanspruchs. Dies gilt nicht für Wartelisten.

Begrenzte Teilnehmerzahl: 15

Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit dem Dozenten.

Scheinanforderungen
2 ECTS: regular active participation in class + oral presentation
4 ECTS: regular active participation in class + oral presentation + short assignment
6 ECTS: regular active participation in class + oral presentation + written paper

Modulanbindungen
Diese Lehrveranstaltung ist für alle Studiengänge der englischen Sprachwissenschaft (Lehramt, BA, MA usw.) geeignet, in denen 2, 4 oder 6 ECTS erforderlich sind.

Inhalt:

Foreign learners of English on their first visit to Britain often find that the linguistic variety that people use is very different from the English they have learnt at school, and consequently they may encounter problems when communicating with native speakers. The foreign learners' experience only confirms the fact that the English language is by no means homogeneous but varies according to certain factors (region, social class, style, etc.). The aim of the seminar is to study linguistic variation in Great Britain in more detail. We will start by discussing the nature of variation of English and consider the notions of accent, dialect, RP and Standard English. We will also be concerned with individual linguistic varieties and examine their characteristic features. Finally, there will be a discussion of methodological and theoretical aspects that are related to the study of linguistic variation.

Empfohlene Literatur:

Joan Beal. An Introduction to Regional Englishes. Edinburgh 2010.
Arthur Hughes et al. English Accents and Dialects. London 2005 (4th edition).

Schnupperkurs Alt- und Mittelenglisch

Dozent/in:

Gabriele Knappe

Angaben:

Übung, 1 SWS, benoteter Schein, ECTS: 3, Studium Generale, Zentrum für Mittelalterstudien

Termine:

Einzeltermin am 15.6.2012, 16:00 - 20:00, U11/025
Einzeltermin am 16.6.2012, 9:00 - 15:00, U11/025
Einzeltermin am 22.6.2012, 16:00 - 20:00, U11/025

Voraussetzungen / Organisatorisches:

General organization

1. Modules:
BA Anglistik/Amerikanistik: Freie Erweiterung Übung (2 ECTS)
BA Anglistik/Amerikanistik: Vertiefungsmodul Variante II Übung (für Studierende der Anglistik/Amerikanistik im 2. Hauptfach) (2 ECTS)
BA Studium Generale: Übung (1, 2 oder 3 ECTS)
BA Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies: Aufbaumodul Anglistik Übung (3 ECTS)
BA Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies: Intensivierungsmodul Anglistik Übung (3 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Mastermodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Erweiterungsmodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
MA Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies: Aufbaumodul Anglistik Übung (3 ECTS)
MA Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies: Intensivierungsmodul Anglistik Übung (3 ECTS)
European Joint Master's Degree in English and American Studies: Compulsory Subject English Linguistics Mastermodul Übung (2 ECTS)
Erasmus and other visiting students: Übung (2 ECTS)

2. Prerequisites:
BA Anglistik/Amerikanistik (Vertiefungsmodul Sprachwissenschaft): abgeschlossenes Aufbaumodul
BA Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies (Aufbaumodul Anglistik): abgeschlossenes Basismodul Anglistik
BA Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies (Intensivierungsmodul Anglistik): ein abgeschlossenes Aufbaumodul Anglistik; ein erfolgreich absolviertes Seminar zu 8 ECTS-Punkten in dem Bereich, in dem die BA-Arbeit geschrieben wird (d. h. Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft oder Kulturwissenschaft); Anfertigung einer BA-Arbeit im Fach Anglistik
MA Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies (Aufbaumodul Anglistik Übung): erfolgreiche Absolvierung der Übung Englische Sprachgeschichte
MA Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies (Intensivierungsmodul Anglistik): abgeschlossenes Aufbaumodul Anglistik, Anfertigung einer MA-Arbeit im Fach Anglistik
European Joint Master's Degree in English and American Studies: see "Modulhandbuch"
Erasmus and other visiting students: knowledge of basic concepts of English linguistics

3. Registration:
via FlexNow!
29 March 2012, 9:00 - 19 April 2012, 23:59
Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin.

4. Requirements for successful completion of the course:
1 ECTS: regelmäßige aktive Teilnahme + ein kurzer mündlicher Test
2 ECTS: regelmäßige aktive Teilnahme + ein kurzer schriftlicher Test
3 ECTS: regelmäßige aktive Teilnahme + schriftliche Klausur

5. Language of instruction:
Deutsch

Inhalt:

Description:
... als man nach der Normannischen Eroberung 1066 langsam wieder begann, die englische Sprache aufzuschreiben, war sie kaum noch wiederzuerkennen. Viele Endungen waren verschwunden, und die Wörter hatten sich stark gewandelt.

• Wollen Sie diesen dramatischen Wandel einmal mit eigenen Augen sehen?
• Möchten Sie einen Eindruck von "Vorher" und "Nachher" bekommen?

Dann sind Sie in diesem Schnupperkurs zum Alt- und Mittelenglischen richtig!
Anhand ausgewählter Textausschnitte werden wir die Grundzüge der alt- und mittelenglischen Phonologie, Morphologie, Lexis und Syntax erarbeiten, aber auch den historischen und kulturellen Hintergrund der Texte betrachten.
Diese Texte werden Sie in kurzen Auszügen im Original kennenlernen:

• Cædmon und der Beginn der altenglischen Dichtung
• Alfreds Vorwort zur Cura Pastoralis: Bildungsreform
• Beowulf: Der Held wird zu Grabe getragen (+ Lesung aus dem Internet)
• Ein altenglisches Rätsel
• Traumdeutung aus Ælfwine's Prayerbook (+ eigene Anwendung!)
• Rezept aus Bald's Leechbook (praktische Lebenshilfe)
• BONUS: Wulf and Eadwacer (das kürzeste altenglische Gedicht)

• Chaucer: Anfang der Canterbury Tales (+ Lesung aus dem Internet)
• Chaucer: To Adam the Scriveyn (+ das Ende von Troilus and Criseyde).
• Chaucer: Complaint of the Poet to his Purse
• Chester Play: The Shepherds (mit Video von eigener Aufführung 2003!)
• Sir Gawain and the Green Knight
• The Owl and the Nightingale
• Sumer is icumen in (mittelalterliche Musik! )

Die Teilnahme an dieser Übung steht allen offen, die ein Interesse an mittelalterlicher englischer Literatur haben, auch wenn sie noch keine Kenntnisse vom Alt- und Mittelenglischen haben. Natürlich eignet sich der Kurs auch sehr gut als Begleitübung zur Vorlesung. Alle sind herzlich willkommen!
Zum Erwerb von ECTS-Punkten findet in der Woche nach dem Kurs eine mündliche Prüfung bzw. ein Test / eine Klausur statt (Termin nach Absprache).

Empfohlene Literatur:

Recommended reading:
Charles Barber, Joan C. Beal, and Philip A. Shaw. 2009. The English Language: A Historical Introduction. Second ed. Cambridge: Cambridge University Press, chapters 5-7.

Seminar / Hauptseminar: English-oriented Pidgin and Creole Languages

Dozentinnen/Dozenten:

Geoffrey Haig, Gabriele Knappe

Angaben:

[s/hs], 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 8, Zentrum für Mittelalterstudien

Termine:

Do, 12:15 - 13:45, U5/218
Extratermin: Gastvortrag am Mittwoch, 16.05., 18:15-19:45 Uhr

Voraussetzungen / Organisatorisches:

General organization

1. Modules
Lehramt GY modularisiert: Vertiefungsmodul Sprachwissenschaft Seminar (8 ECTS)
BA Anglistik/Amerikanistik: Vertiefungsmodul (8 ECTS)
BA Nebenfach Allgemeine Sprachwissenschaft (Aufbaumodul 1, Aufbaumodul 2 und Vertiefungsmodul)
MA Anglistik/Amerikanistik: Mastermodul Sprachwissenschaft Seminar (6 or 8 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Profilmodul Sprachwissenschaft Seminar (8 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Erweiterungsmodul Sprachwissenschaft Seminar (6 or 8 ECTS)
European Joint Master's Degree in English and American Studies: Compulsory Subject English Linguistics Mastermodul Seminar (6 or 8 ECTS)
Erasmus and other visiting students: Seminar 6 or 8 ECTS
Magister, Lehramt nicht-modularisiert, Diplom: Hauptstudium

2. Prerequisites:
Lehramt GY modularisiert (Vertiefungsmodul Sprachwissenschaft): Seminar
Englische Sprachwissenschaft aus dem Aufbaumodul
BA Anglistik/Amerikanistik: Vertiefungsmodul (8 ECTS)
BA Nebenfach Allgemeine Sprachwissenschaft (Aufbaumodul 1, Aufbaumodul 2 und Vertiefungsmodul): s. Modulhandbuch
MA Anglistik/Amerikanistik (Mastermodul Sprachwissenschaft): none but see conditions for enrolment in the "Modulhandbuch"
MA Anglistik/Amerikanistik (Profilmodul Sprachwissenschaft): seminar of 8 ECTS in Mastermodul Sprachwissenschaft
MA Anglistik/Amerikanistik (Erweiterungsmodul Sprachwissenschaft): none
European Joint Master's Degree in English and American Studies: see "Modulhandbuch"
Erasmus and other visiting students: advanced studies
Magister, Lehramt nicht-modularisiert, Diplom: Zwischenprüfung / Hauptseminaraufnahmeprüfung / Vordiplom

3. Registration:
via FlexNow!
29 March 2012, 9:00 - 19 April 2012, 23:59
Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin.

4. Requirements for successful completion of the course:
6 ECTS: regular active participation in class + oral presentation with written version (3500-4500 words)
8 ECTS: regular active participation in class + oral presentation + seminar paper (4500-6000 words)
Magister, Lehramt nicht-modularisiert: regular active participation in class + oral presentation + seminar paper (4500-6000 words)

5. Language of instruction:
English

Inhalt:

Pidgins may arise in conditions when speakers of different languages try to make themselves understood, for instance in business matters. These forms of communication developed in large numbers in European colonies, and where English acted as the lexifier language we speak of English-oriented pidgins. If these language forms develop into full-fledged native languages they are then usually called creoles. In this seminar we will first of all look at the geographical distribution of English-oriented pidgins and creoles and their historical background. While we will also discuss the conditions of use of pidgins and creoles, review theories of the genesis of "The Legitimate and Illegitimate Offspring of English" (Salikoko S. Mufwene) and the different stages of 'pidginization' and 'creolization', the focus will be the linguistic features of pidgins and creoles on the levels of vocabulary (including strategies of word-formation, metaphor and paraphrase), phonology, morphology and syntax. Here, these languages differ both from the lexifier language and the native languages of the speakers. We will also take a look at pidgins and creoles as a special case of more general simplification processes that may occur through language contact and second language acquisition, and discuss the (possible) relevance of creole languages to theories of language origins. Practical work with actual language data will be emphasized, and genuine pidgin speakers will also contribute to the class in some of the sessions (Bislama/Beach-la-Mar, Nigerian Pidgin English).
On Wednesday, 16 May, from 18:15-19:45, Dr. Susanne Michaelis from the Max-Planck-Institut Leipzig will give a lecture about her work on the "Atlas of Pidgin and Creole Language Structures" project. This lecture is also part of the seminar.
The Übung which accompanies the seminar (Wednesday, 12:00-13:00) is designed for discussions of project work and other assignments individually and/or in small groups. It is for students of English studies only. Individual arrangements will be made – also, if necessary, concerning the time of the Übung. Therefore clashes with other courses scheduled for the same time slot as the Übung can be avoided.

Empfohlene Literatur:

Required reading:

• Edgar W. Schneider. 1990. "The Cline of Creoleness in English-oriented Creoles and Semi-Creoles of the Caribbean". English World-Wide 11: 79-113.
• John Holm. 2000. An Introduction to Pidgins and Creoles. Cambridge: Cambridge University Press.
• Sections in: Thomason, S. G. & Kaufman, T. 1988. Language Contact, Creolization and Genetic Linguistics. Berkeley: University of California Press.

Readings for the individual topics will be made available at the beginning of the course.

Übung zum Seminar / Hauptseminar "English-oriented Pidgin and Creole Languages (Knappe)"

Dozent/in:

Gabriele Knappe

Angaben:

Übung, 1 SWS, Zentrum für Mittelalterstudien

Termine:

Mi, 12:00 - 13:00, U9/104

Voraussetzungen / Organisatorisches:

General organization

1. Prerequisites:
Participation in the seminar / Hauptseminar "English-oriented Pidgin and Creole Languages (Haig/Knappe)"

2. Registration:
Automatic registration with registration for the Hauptseminar

3. Language of instruction:
English

Inhalt:

Description:
This practise course is designed to help individual students and/or small groups of students attending the seminar / Hauptseminar "English-oriented Pidgin and Creole Languages (Haig/Knappe)" in their preparation of practical tasks, oral reports and written essays. Individual arrangements will be made – also, if necessary, concerning the time of the Übung. Therefore clashes with other courses scheduled for the same time slot as the Übung can be avoided. Further information will be given in the first meeting of the seminar.

Seminar/Hauptseminar: Psycholinguistics

Dozent/in:

Julia Schlüter

Angaben:

[s/hs], 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 8

Termine:

Mi, 8:30 - 10:00, U5/217
Einzeltermin am 18.7.2012, 8:30 - 10:00, U5/223

Voraussetzungen / Organisatorisches:

General organization

1. Modules
Lehramt GY modularisiert: Vertiefungsmodul Sprachwissenschaft Seminar (8 ECTS)
BA Anglistik/Amerikanistik: Vertiefungsmodul Sprachwissenschaft Seminar (8 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Mastermodul Sprachwissenschaft Seminar (6 or 8 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Profilmodul Sprachwissenschaft Seminar (8 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Erweiterungsmodul Sprachwissenschaft Seminar (6 or 8 ECTS)
European Joint Master's Degree in English and American Studies: Compulsory Subject English Linguistics Mastermodul Seminar (6 or 8 ECTS)
Erasmus and other visiting students: Seminar 6 or 8 ECTS
Magister, Lehramt nicht-modularisiert, Diplom: Hauptstudium

2. Prerequisites:
Lehramt GY modularisiert (Vertiefungsmodul Sprachwissenschaft): Seminar Englische Sprachwissenschaft aus dem Aufbaumodul
BA Anglistik/Amerikanistik (Vertiefungsmodul Sprachwissenschaft): Seminar Englische Sprachwissenschaft aus dem Aufbaumodul
MA Anglistik/Amerikanistik (Mastermodul Sprachwissenschaft): none but see conditions for enrolment in the "Modulhandbuch"
MA Anglistik/Amerikanistik (Profilmodul Sprachwissenschaft): seminar of 8 ECTS in Mastermodul Sprachwissenschaft
MA Anglistik/Amerikanistik (Erweiterungsmodul Sprachwissenschaft): none
European Joint Master's Degree in English and American Studies: see "Modulhandbuch"
Erasmus and other visiting students: advanced studies
Magister, Lehramt nicht-modularisiert, Diplom: Zwischenprüfung / Hauptseminaraufnahmeprüfung / Vordiplom

3. Registration:
via FlexNow!
29 March 2012, 9:00 - 19 April 2012, 23:59

4. Requirements for successful completion of the course:
6 ECTS: regular active participation in class + weekly reading assignments + oral presentation with handout and written version
8 ECTS: regular active participation in class + weekly reading assignments + oral presentation with handout + termpaper
Magister, Lehramt nicht-modularisiert: regular active participation in class + weekly reading assignments + oral presentation with handout + termpaper

5. Language of instruction:
English

Inhalt:

Description:
Psycholinguistics explores the relationship between the human mind and language. It treats the language user as an individual but an individual whose linguistic performance is determined by the strengths and limitations of the mental apparatus which we all share. Its aim is to trace similar patterns of linguistic behaviour across large groups of individual speakers of a particular language or of all languages. In this way, psycholinguists gain insights into the way in which the configuration of the human mind shapes communication.
In this seminar, the core areas of psycholinguistics will be explored, which are listed here along with some of their central questions:

• Language and the brain: What neurological activity is involved in reading, listening, writing and speaking? Which areas of the brain are involved in language, and in what way? Can characteristics of the human brain account for the fact that our species has developed language?
• Language storage and access: How is vocabulary stored in our minds, and how do we find a word when we need it? What form do grammar rules take?
• Language processing: What goes on when we speak, write, listen and read? How do we manage to convert meaning into a chain of sounds or letters, and vice versa?
• Comprehension theory: How do we integrate the meaning that we decode with our mental representation of a text? How does world knowledge tie in?
• Language in exceptional circumstances: How do language impairments such as dyslexia or stuttering come about? How does brain damage or age affect language? What is the effect of deafness on language?

The Übung that accompanies the Hauptseminar (Wednesdays, 10:15-11:00, U9/103) is designed to discuss oral presentations, handouts and termpapers individually and/or in small groups. Individual arrangements will be made also, if necessary, concerning the time of the Übung. Therefore clashes with other courses scheduled for the same time slot as the Übung can be avoided.

Empfohlene Literatur:

Field, John (2003) Psycholinguistics: A Resource Book for Students. London and New York: Routledge. [20-25 EUR]
Please get hold of a copy of the book BEFORE the start of term!

Übung zu Seminar/Hauptseminar "Psycholinguistics (Schlüter)"

Dozent/in:

Julia Schlüter

Angaben:

Übung, 1 SWS

Termine:

Mi, 10:15 - 11:00, U9/103

Voraussetzungen / Organisatorisches:

General organization

1. Prerequisites:
Participation in the seminar / Hauptseminar "Psycholinguistics"

2. Registration:
Automatic registration with registration for the Hauptseminar

3. Language of instruction:
English

Inhalt:

Description:
This Übung is designed to help individual students and/or small groups of students attending the Hauptseminar "Psycholinguistics" in their preparation of oral presentations, handouts and termpapers. Individual arrangements will be made -- also, if necessary, concerning the time of the Übung. Therefore clashes with other courses scheduled for the same time slot as the Übung can be avoided. Further information will be given at the first meeting of the Hauptseminar.

Seminar/Hauptseminar: Research Methods in Language Variation and Change

Dozent/in:

Julia Schlüter

Angaben:

Vorlesung, 2 SWS, ECTS: 8

Termine:

Di, 10:15 - 11:45, U9/111

Voraussetzungen / Organisatorisches:

General organization

1. Modules
Lehramt GY modularisiert: Vertiefungsmodul Sprachwissenschaft Seminar (8 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Mastermodul Sprachwissenschaft Seminar (6 or 8 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Profilmodul Sprachwissenschaft Seminar (8 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Erweiterungsmodul Sprachwissenschaft Seminar (6 or 8 ECTS)
European Joint Master's Degree in English and American Studies: Compulsory Subject English Linguistics Mastermodul Seminar (6 or 8 ECTS)
Erasmus and other visiting students: Seminar (6 or 8 ECTS)
Magister, Lehramt nicht-modularisiert, Diplom: Hauptstudium

2. Prerequisites:
Lehramt GY modularisiert (Vertiefungsmodul Sprachwissenschaft): Seminar Englische Sprachwissenschaft aus dem Aufbaumodul
MA Anglistik/Amerikanistik (Mastermodul Sprachwissenschaft): none – but see conditions for enrolment in the "Modulhandbuch"
MA Anglistik/Amerikanistik (Profilmodul Sprachwissenschaft): seminar of 8 ECTS in Mastermodul Sprachwissenschaft
MA Anglistik/Amerikanistik (Erweiterungsmodul Sprachwissenschaft): none
European Joint Master's Degree in English and American Studies: see "Modulhandbuch"
Erasmus and other visiting students: advanced studies
Magister, Lehramt nicht-modularisiert, Diplom: Zwischenprüfung / Hauptseminaraufnahmeprüfung / Vordiplom

3. Registration:
via FlexNow!
29 March 2012, 9:00 - 19 April 2012, 23:59
For students transferring to the University of Bamberg, for Erasmus students and for those who need the credit to register for their upcoming final exams a few places will be reserved. If the course is fully booked please contact the lecturer personally.

4. Requirements for successful completion of the course:
6 ECTS: regular active participation in class + oral presentation of one of the chapters with handout and written version
8 ECTS: regular active participation in class + oral presentation of one of the chapters with handout + draft webpage supplementing the chapter
Magister, Lehramt nicht-modularisiert: regular active participation in class + oral presentation of one of the chapters with handout + draft webpage supplementing the chapter

5. Language of instruction:
English

Inhalt:

Description:
This course introduces students to the array of empirical research methods that linguists have at their disposal for studying variation and change in language use. It aims at enabling students to make an informed choice of a methodological approach for investigating a linguistic phenomenon that they are interested in. It will therefore be of particular use for (but not restricted to) students who are considering writing their degree theses in English Linguistics. The research methods that will be discussed include:

• Participant observation
• Mapping linguistic data
• Interviews and questionnaires
• Corpus analysis, retrieval and categorization
• Using historical documents as corpora
• Reconstructing historical phonology
• Integrating psycholinguistic and typological methods
• Computer-assisted multifactorial analysis

Students in this seminar will be expected to participate in a twofold project: On the one hand, groups of two or three students will be assigned chapters of a textbook project written by leading linguists in the field, which they will be asked to present, evaluate, contextualize and supplement in accordance with guidelines provided by the instructor (who is co-editor of the projected volume). On the other hand, they will be asked to carry out their own case study or exploratory work and to document it in a format appropriate to be published on a website accompanying the textbook.

The Übung that accompanies the Hauptseminar (Tuesdays, 9:15 – 10:00 h) is designed to discuss oral presentations, handouts, practical tasks and webpage projects individually and/or in small groups. Individual arrangements will be made – also, if necessary, concerning the time of the Übung. Therefore clashes with other courses scheduled for the same time slot as the Übung can be avoided.

Empfohlene Literatur:

The core readings for the in-class presentations (i.e. the textbook chapters) will be made available on the Virtual Campus (http://vc.uni-bamberg.de/ ); additional literature will be provided on a reserve shelf in the University Library.

Übung zu HS Research Methods in Language Variation and Change

Dozent/in:

Julia Schlüter

Angaben:

Übung, 1 SWS

Termine:

Di, 9:15 - 10:00, U9/103

Voraussetzungen / Organisatorisches:

General organization

1. Prerequisites:
Participation in the seminar / Hauptseminar "Research Methods in Language Variation and Change"

2. Registration:
Automatic registration with registration for the Hauptseminar

3. Language of instruction:
English

Inhalt:

Description:
This Übung is designed to help individual students and/or small groups of students attending the Hauptseminar "Research Methods in Language Variation and Change" in their preparation of oral presentations, handouts, practical tasks and webpage projects. Individual arrangements will be made – also, if necessary, concerning the time of the Übung. Therefore clashes with other courses scheduled for the same time slot as the Übung can be avoided. Further information will be given at the first meeting of the Hauptseminar.

Seminar/Übung: Second Language Acquistion

Dozent/in:

Urska Grum

Angaben:

[S/P/Ü], 2 SWS

Termine:

Fr, 10:00 - 12:00, U5/017
Einzeltermin am 20.7.2012, 10:00 - 12:00, MG2/00/10

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 29.03.2012, 9.00 Uhr, bis 19.04.2012, 23.59 Uhr.
Abmeldung vom 29.03.2012, 9.00 Uhr, bis 04.05.2012, 23.59 Uhr.
Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs. Dies gilt nicht für Wartelisten.
Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin.

Begrenzte Teilnehmerzahl: 20

Scheinanforderungen

2 ECTS: regular active participation in class + oral presentation
4 ECTS: regular active participation in class + oral presentation + short assignment
6 ECTS: regular active participation in class + oral presentation + written exam

Modulanbindungen

Lehramt GY modularisiert: Aufbaumodul Sprachwissenschaft Seminar (6 ECTS)
Lehramt GY modularisiert: Wahlpflichtmodul Englische Sprachwissenschaft bei Kombination mit dem Fach Russisch Seminar (6 ECTS)
Lehramt RS modularisiert: Zusatzmodul Sprachwissenschaft Seminar (4 ECTS)

BA Anglistik/Amerikanistik: Aufbaumodul Sprachwissenschaft Seminar (6 ECTS)
BA Anglistik/Amerikanistik: Freie Erweiterung Übung (2 or 4 ECTS)
BA Anglistik/Amerikanistik: Freie Erweiterung Seminar (6 ECTS)
BA Anglistik/Amerikanistik: Vertiefungsmodul Sprachwissenschaft Variante 2 (= für zweites Hauptfach, d.h. Bachelorarbeit nicht in Anglistik/Amerikanistik) Übung (2 ECTS)

MA Anglistik/Amerikanistik: Mastermodul Sprachwissenschaft Übung (2 or 4 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Mastermodul Sprachwissenschaft Seminar (6 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Profilmodul Sprachwissenschaft Übung (2 or 4 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Erweiterungsmodul Sprachwissenschaft Übung (2 or 4 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Erweiterungsmodul Sprachwissenschaft Seminar (6 ECTS)

European Joint Master's Degree in English and American Studies: Compulsory Subject English Linguistics Mastermodul Übung (2 or 4 ECTS)
European Joint Master's Degree in English and American Studies: Compulsory Subject English Linguistics Mastermodul Seminar (6 ECTS)
European Joint Master s Degree in English and American Studies: Restricted Electives English Linguistics Mastermodul Übung (2 ECTS)
European Joint Master's Degree in English and American Studies: Restricted Electives English Linguistics Profilmodul Übung (2 or 4 ECTS)

Erasmus and other visiting students: Übung 2 or 4 ECTS; Seminar 6 ECTS
Magister, Lehramt nicht-modularisiert, Diplom: Grundstudium

Inhalt:

The study of second languages acquisition deals with questions on how we learn languages. What is the difference between first and second language acquisition? Why are there 'Schwänglisch-' and 'Westerwave-phenomena'? What determines success in acquisition? What is the role of errors, age, motivation and mother tongue transfer in the acquisition process?
Against this background we will consider key concepts and influential theories of second language acquisition. The aim of the seminar is to develop an understanding of the cognitive processes underlying second language acquisition.
Students will be expected to briefly present a topic from the course plan each week and provide a handout. Core readings for preparation and in-class presentations will be made available on the Virtual Campus after the first session.

Empfohlene Literatur:

Ellis, Rod. 1997. Second Language Acquisition. Oxford: Oxford University Press. ISBN-13: 978-0194372121

Seminar: Sprachwissenschaftliche Übung für Examenskandidaten (Lehramt an Gymnasien) [S]

Dozent/in:

Valentin Werner

Angaben:

Vorlesung, 2 SWS

Termine:

Mo, 16:00 - 18:00, MG1/02/05
Einzeltermin am 23.7.2012, 8:00 - 16:00, U11/016
Veranstaltung beginnt in der zweiten Semesterwoche
ab 23.4.2012

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow! vom 29.03.2012, 9.00 Uhr, bis 19.04.2012, 23.59 Uhr. Abmeldung vom 29.03.2012, 9.00 Uhr, bis 04.05.2012, 23.59 Uhr.

Modulzuordnung: Vertiefungsmodul (2 ECTS), Wahlpflichtmodul Sprachwissenschaft b (2 ECTS)

Aktive Mitarbeit sowie Vorbereitung und Präsentation eines Theoriebereichs oder einer Auswahl an Klausuraufgaben.

Bitte beachten: Es wird dringend empfohlen, mit der Vorbereitung auf die Klausur in englischer Sprachwissenschaft mindestens ein Jahr vor Prüfungstermin zu beginnen.

Inhalt:

Die Lehrveranstaltung dient der Vorbereitung auf die wissenschaftliche Klausur "sprachwissenschaftliche Erläuterung eines Textes der Gegenwartssprache" für das Lehramt an Gymnasien.

Auf der Basis des bayerischen Lektürekanons zur englischen Sprachwissenschaft und weiterer Texte sollen die im Laufe des Studiums erworbenen sprachwissenschaftlichen Kenntnisse relevanter Teilbereiche (Phonetik, Phonologie, Morphologie, Wortbildung, Syntax, Semantik, Pragmatik, Diskursanalyse, Textlinguistik) wiederholt und speziell auf die Anforderungen der Prüfung hin vertieft werden. Es werden zentrale Texte des Lektürekanons sowie ausgewählte Aufgaben aus früheren Klausuren besprochen.

Empfohlene Literatur:

• Crystal, David. 2004. A Dictionary of Linguistics & Phonetics. Malden: Blackwell.
• Kortmann, Bernd. 2004. Linguistik: Essentials. Berlin: Cornelsen.
• Quirk, Randolph et al. 1985. A Comprehensive Grammar of the English Language. Harlow: Longman. (alternativ: Greenbaum, Sidney and Randolph Quirk. 2009. A Student's Grammar of the English Language. Harlow: Longman.)

Kenntnis der in der Orientierungshilfe für Staatsexamenskandidat/inn/en (Englische Sprachwissenschaft) aufgeführten Literaturliste. Diese ist im Sekretariat des Lehrstuhls für Englische Sprachwissenschaft (U9/102) oder im VC-Kurs zum Seminar zu erhalten.

Weitere Literatur wird in der ersten Sitzung bekannt gegeben oder im VC-Kurs bereitgestellt.

Seminar: Sprachwissenschaftliche Übung für Examenskandidaten (Lehramt an Gymnasien, auch neue LPO von 2008)

Dozent/in:

Heinrich Ramisch

Angaben:

[s], 2 SWS

Termine:

Mi, 8:30 - 10:00, U11/016
Einzeltermin am 13.6.2012, 8:30 - 10:00, U5/118

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 29.03.2012, 9.00 Uhr, bis 19.04.2012, 23.59 Uhr.
Abmeldung vom 29.03.2012, 9.00 Uhr, bis 04.05.2012, 23.59 Uhr.

Modulzuordnung: Vertiefungsmodul (2 ECTS), Wahlpflichtmodul Sprachwissenschaft b (2 ECTS)

Aktive Mitarbeit sowie Vorbereitung und Präsentation einer Klausur.
Bitte beachten: Es wird dringend empfohlen, mit der Vorbereitung auf die Klausur in englischer Sprachwissenschaft mindestens ein Jahr vor Prüfungstermin zu beginnen.

Inhalt:

Die Lehrveranstaltung soll gezielt auf die Klausur "Sprachwissenschaftliche Erläuterung eines Textes der Gegenwartssprache" vorbereiten. Zielgruppe sind Studierende des Lehramts an Gymnasien, die nach der alten LPO (2002, vgl. LPO I, §68 (4) 1. c) oder auch nach der neuen LPO (2008, vgl. LPO I, §64 (3) 1. b) studieren. Auf der Basis des vorgegebenen und für ganz Bayern einheitlichen Lektürekanons sollen die sprachwissenschaftlichen Kenntnisse der Studierenden in Hinblick auf die Anforderungen der Klausur erweitert und systematisiert werden. Der Schwerpunkt der Übung wird darin bestehen, zu früheren Terminen gestellte Aufgaben eingehend zu besprechen. Von den SeminarteilnehmerInnen wird erwartet, daß sie bereit sind, einzelne Klausuren detailliert vorzubereiten.

Empfohlene Literatur:

Kenntnis der in der Orientierungshilfe für StaatsexamenskandidatInnen (Englische Sprachwissenschaft) aufgeführten Literaturliste. Diese ist im Sekretariat des Lehrstuhls für Englische Sprachwissenschaft und Mediävistik (U9, Zi. 102) zu erhalten.

Seminar: Sprachwissenschaftliche Übung für Examenskandidaten (Lehramt an Realschulen, Grund- und Hauptschulen und beruflichen Schulen)

Dozent/in:

Heinrich Ramisch

Angaben:

[s], 2 SWS, ECTS: 2

Termine:

Mo, 8:30 - 10:00, U11/016

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 29.03.2012, 9.00 Uhr, bis 19.04.2012, 23.59 Uhr.
Abmeldung vom 29.03.2012, 9.00 Uhr, bis 04.05.2012, 23.59 Uhr.

Bitte beachten: Es wird dringend empfohlen, mit der Vorbereitung auf die Klausur in englischer Sprachwissenschaft mindestens 1 Jahr vor Prüfungstermin zu beginnen.

Inhalt:

Die Lehrveranstaltung soll gezielt auf die Klausur in englischer Sprachwissenschaft (Unterrichtsfach) vorbereiten. Zielgruppe sind Studierende des Lehramts an Grund- und Hauptschulen, Realschulen und beruflichen Schulen - vgl. hierzu alte LPO (2002): LPO I, §48 (4) 1.c) und neue LPO (2008): LPO I, §44 (3) 1.a). Auf der Basis des verbindlich festgelegten und für ganz Bayern einheitlichen Lektürekanons sollen die im Laufe des Studiums erworbenen sprachwissenschaftlichen Kenntnisse wiederholt und speziell auf die Anforderungen der Prüfung hin vertieft und systematisiert werden. Besprochen werden weiterhin die Modalität der Fragestellungen bei dieser Prüfung und die zu früheren Terminen gestellten Aufgaben. Gegen Ende des Semesters werden Übungsklausuren zur Überprüfung des erreichten Kenntnisstands durchgeführt.

Empfohlene Literatur:

Kenntnis der in der Orientierungshilfe für StaatsexamenskandidatInnen (Englische Sprachwissenschaft) aufgeführten Literaturliste. Diese ist im Sekretariat des Lehrstuhls für Englische Sprachwissenschaft (U9, Zi. 102) zu erhalten.

Thinking about language: 20th century schools of linguistics

Dozent/in:

Sebastian Medick

Angaben:

[S/P/Ü], 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 6, Studium Generale

Termine:

Mi, 14:15 - 15:45, MG2/01/11

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 29.03.2012, 9.00 Uhr, bis 19.04.2012, 23.59 Uhr.
Abmeldung vom 29.03.2012, 9.00 Uhr, bis 04.05.2012, 23.59 Uhr.
Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs! Dies gilt nicht für Wartelisten.

Begrenzte Teilnehmerzahl: 15

Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit dem Dozenten.

Scheinanforderungen
2 ECTS: regular active participation in class + oral presentation
4 ECTS: regular active participation in class + oral presentation + short assignment
6 ECTS: regular active participation in class + oral presentation + written paper

Modulanbindungen
Diese Lehrveranstaltung ist für alle Studiengänge der englischen Sprachwissenschaft (Lehramt, BA, MA usw.) geeignet, in denen 2, 4 oder 6 ECTS erforderlich sind.

Inhalt:

Although humans have made use of language for roughly 50,000 years and philosophers have been debating puzzles like How do languages change? or How does human speech differ from that of a chimpanzee?" for quite some time, scientific study of that subject has only begun at the turn of the last century. Since then various and conflicting theories about language have emerged, at times culminating in linguistic wars . In this course we will take a tour of the major schools in the field, discuss their central ideas and explore why some of them, such as the now (in-)famous Sapir-Whorf-hypothesis (claiming that language determines thought: e.g. Indians of the Hopi tribe have a completely different understanding of time than we have because of their different grammatical structures), have been criticised so heavily. Towards the end of the course we will also take a look outside of the box and find out which new insights linguists can have when they team up with neuroscientists, psychologists or computer scientists.

Empfohlene Literatur:

Sampson, Geoffrey. 1980. Schools of linguistics: competition and evolution. Stanford: Stanford UP.

Tutorium 1 (zu "Introduction to English Linguistics")

Dozent/in:

Andrea Grünwald

Angaben:

[tu], 1 SWS

Termine:

Mo, 12:00 - 14:00, MG1/02/05
Das Tutorium findet 14-tägig statt.
ab 30.4.2012

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 10.04.2012, 9.00 Uhr, bis 27.04.2012, 23.59 Uhr.
Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs! Dies gilt nicht für die Warteliste.

Tutorium 2 (zu "Introduction to English Linguistics")

Dozent/in:

Nils-Norman Schiborr

Angaben:

[tu], 1 SWS

Termine:

Di, 8:00 - 10:00, U9/111
Das Tutorium findet 14-tägig statt.
ab 24.4.2012

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 10.04.2012, 9.00 Uhr, bis 27.04.2012, 23.59 Uhr.
Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs! Dies gilt nicht für die Warteliste.

Tutorium 4 (zu "Introduction to English Linguistics")

Dozent/in:

Anna Wiesent

Angaben:

[tu], 1 SWS

Termine:

Di, 17:00 - 18:00, M12A/00/015
ab 24.4.2012

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 10.04.2012, 9.00 Uhr, bis 27.04.2012, 23.59 Uhr.
Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs! Dies gilt nicht für die Warteliste.

Tutorium 5 (zu "Introduction to English Linguistics")

Dozent/in:

Carina Gläsel

Angaben:

[tu], 1 SWS

Termine:

Mi, 16:00 - 17:00, U5/024
Einzeltermin am 3.7.2012, 18:00 - 19:00, U11/022
ab 25.4.2012

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 10.04.2012, 9.00 Uhr, bis 27.04.2012, 23.59 Uhr.
Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs! Dies gilt nicht für die Warteliste.

Tutorium 6 (zu "Introduction to English Linguistics")

Dozent/in:

Susan Eberhardt

Angaben:

[tu], 1 SWS

Termine:

Mi, 16:00 - 18:00, MG2/01/02
Das Tutorium findet 14-tägig statt.
ab 25.4.2012

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 10.04.2012, 9.00 Uhr, bis 27.04.2012, 23.59 Uhr.
Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs! Dies gilt nicht für die Warteliste.

Tutorium 8 (zu "Introduction to English Linguistics")

Dozent/in:

Maie De Smedt

Angaben:

[tu], 1 SWS

Termine:

Mi, 10:00 - 11:00, M3/02/10
ab 25.4.2012

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 10.04.2012, 9.00 Uhr, bis 27.04.2012, 23.59 Uhr.
Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs! Dies gilt nicht für die Warteliste.

Tutorium 9 (zu "Introduction to English Linguistics")

Dozent/in:

Ann-Charlott Stegbauer

Angaben:

[tu], 1 SWS

Termine:

Mo, 15:00 - 15:45, U2/136
ab 23.4.2012

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 10.04.2012, 9.00 Uhr, bis 27.04.2012, 23.59 Uhr.
Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs! Dies gilt nicht für die Warteliste.

Tutorium 11 (zu "Introduction to English Linguistics")

Dozent/in:

Julia Scheiderer

Angaben:

[tu], 1 SWS

Termine:

Di, 14:00 - 16:00, U9/111
Das Tutorium findet nach Vereinbarung in der ersten Sitzung wöchentlich (einstündig) oder 14-tägig (zweistündig) statt.
ab 24.4.2012

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 10.04.2012, 9.00 Uhr, bis 27.04.2012, 23.59 Uhr.
Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs! Dies gilt nicht für die Warteliste.

Übersetzung/Sprachmittlung II (vertieft) A

Dozent/in:

Katharina Beuter

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 4

Termine:

Fr, 8:00 - 10:00, U9/111
Einzeltermin am 11.5.2012, 10:00 - 12:00, U9/111

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 29.03.2012, 9.00 Uhr, bis 19.04.2012, 23.59 Uhr.
Abmeldung vom 29.03.2012, 9.00 Uhr, bis 04.05.2012, 23.59 Uhr.
Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs! Dies gilt nicht für die Warteliste.

Begrenzte Teilnehmerzahl: 15

Scheinanforderungen:
regelmäßige Teilnahme, Kurzpräsentation und zwei Klausuren

Modulanbindungen:
Lehramt GY modularisiert: Vertiefungsmodul Sprachpraxis Sprachmittlung E-D II (3 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Mastermodul Sprachpraxis Übersetzungsübung auf Masterniveau (4 ECTS)
Magister, Lehramt nicht-modularisiert, Diplom: Hauptstudium

Inhalt:

Anknüpfend an den Übersetzungskurs Ü E-D I greift diese Übung Strategien und Fehlerschwerpunkte in der Übersetzungsarbeit auf fortgeschrittenem Niveau auf und vertieft diese anhand praktischer Beispiele. Anwendung finden die eingeübten Fertigkeiten in der Übersetzung von Ganztexten verschiedener Genres, deren übersetzungsspezifische Eigenheiten ebenfalls thematisiert werden sollen. Insbesondere in der zweiten Semesterhälfte bereitet der Kurs durch Version und Besprechung ehemaliger Prüfungstexte intensiv auf die Übersetzungsklausur im Staatsexamen vor.

Empfohlene Literatur:

wird in der Übung bekannt gegeben

Übersetzung/Sprachmittlung I A

Dozent/in:

Urska Grum

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 3

Termine:

Mi, 14:00 - 16:00, U9/111
Einzeltermin am 27.6.2012, 14:00 - 16:00, M12A/00/012

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 29.03.2012, 9.00 Uhr, bis 19.04.2012, 23.59 Uhr.
Abmeldung vom 29.03.2012, 9.00 Uhr, bis 04.05.2012, 23.59 Uhr.
Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs! Dies gilt nicht für die Warteliste.

Übersetzung/Sprachmittlung I B

Dozent/in:

Urska Grum

Angaben:

Übung, 2 SWS

Termine:

Do, 8:30 - 10:00, U9/111
Einzeltermin am 28.6.2012, 8:30 - 10:00, M12A/00/009

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 29.03.2012, 9.00 Uhr, bis 19.04.2012, 23.59 Uhr.
Abmeldung vom 29.03.2012, 9.00 Uhr, bis 04.05.2012, 23.59 Uhr.
Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs! Dies gilt nicht für die Warteliste.

Übersetzung/Sprachmittlung I C

Dozent/in:

Benedikt Langguth

Angaben:

Übung, 2 SWS

Termine:

Mo, 12:00 - 14:00, U9/111

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 29.03.2012, 9.00 Uhr, bis 19.04.2012, 23.59 Uhr.
Abmeldung vom 29.03.2012, 9.00 Uhr, bis 04.05.2012, 23.59 Uhr.
Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs! Dies gilt nicht für die Warteliste.

Übersetzung/Sprachmittlung I D

Dozent/in:

Benedikt Langguth

Angaben:

Übung, 2 SWS

Termine:

Mo, 10:00 - 12:00, U5/117

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 29.03.2012, 9.00 Uhr, bis 19.04.2012, 23.59 Uhr.
Abmeldung vom 29.03.2012, 9.00 Uhr, bis 04.05.2012, 23.59 Uhr.
Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs! Dies gilt nicht für die Warteliste.

Übersetzung/Sprachmittlung II (Unterrichtsfach) A

Dozent/in:

Urska Grum

Angaben:

Übung

Termine:

Do, 12:00 - 14:00, U5/217

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 29.03.2012, 9.00 Uhr, bis 19.04.2012, 23.59 Uhr.
Abmeldung vom 29.03.2012, 9.00 Uhr, bis 04.05.2012, 23.59 Uhr.
Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs! Dies gilt nicht für die Warteliste.

Übersetzung/Sprachmittlung II (Unterrichtsfach) B

Dozent/in:

Urska Grum

Angaben:

Übung, 2 SWS

Termine:

Fr, 8:30 - 10:00, U2/026

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 29.03.2012, 9.00 Uhr, bis 19.04.2012, 23.59 Uhr.
Abmeldung vom 29.03.2012, 9.00 Uhr, bis 04.05.2012, 23.59 Uhr.
Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs! Dies gilt nicht für die Warteliste.

Übersetzung/Sprachmittlung II (vertieft) B

Dozent/in:

Christian Rödel

Angaben:

Übung, 2 SWS

Termine:

Di, 18:00 - 20:00, U5/217

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 29.03.2012, 9.00 Uhr, bis 19.04.2012, 23.59 Uhr.
Abmeldung vom 29.03.2012, 9.00 Uhr, bis 04.05.2012, 23.59 Uhr.
Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs! Dies gilt nicht für die Warteliste.

Übung für Tutoren

Dozent/in:

Valentin Werner

Angaben:

Übung, 3 SWS

Termine:

Do, 12:00 - 15:00, U9/110

Übung zu Haus- und Qualifikationsarbeiten

Dozent/in:

Sebastian Medick

Angaben:

Übung, 3 SWS

Termine:

Di, 14:00 - 18:00, U9/110
U9/110

Vorlesung: Middle English

Dozent/in:

Gabriele Knappe

Angaben:

Vorlesung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 4, Zentrum für Mittelalterstudien

Termine:

Di, 10:15 - 11:45, U5/024

Voraussetzungen / Organisatorisches:

General organization

1. Modules:
Lehramt GY modularisiert: Aufbaumodul Sprachwissenschaft (2 ECTS pass/fail)
Lehramt RS modularisiert: Basismodul Sprachwissenschaft (2 ECTS)
Lehramt GS/HS modularisiert: Basismodul Sprachwissenschaft (2 ECTS)
BA Anglistik/Amerikanistik: Aufbaumodul Sprachwissenschaft (2 ECTS)
BA Studium Generale (2 or 4 ECTS; pass/fail)
BA Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies: Aufbaumodul Anglistik (3 ECTS)
BA Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies: Intensivierungsmodul Anglistik (3 ECTS)
BA Studienschwerpunkt BIMA: Studienrichtung II Doppelwahlpflichtfach Englisch, Basismodul Sprachwissenschaft (2 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Mastermodul Sprachwissenschaft (2 or 4 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Profilmodul Sprachwissenschaft (4 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Master-Vertiefungsmodul Sprachwissenschaft (2 or 4 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Erweiterungsmodul Sprachwissenschaft (2 or 4 ECTS)
MA Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies: Aufbaumodul Anglistik (3 ECTS)
European Joint Master's Degree in English and American Studies: Compulsory Subject English Linguistics Mastermodul (2 or 4 ECTS)
European Joint Master's Degree in English and American Studies: Restricted Electives English Linguistics Profilmodul (4 ECTS)
European Joint Master's Degree in English and American Studies: Free Electives English Linguistics Master-Vertiefungsmodul (4 ECTS)
Erasmus and other visiting students: 2 or 4 ECTS
Magister, Lehrämter nicht-modularisiert, Diplom

2. Prerequisites:
Lehramt GY modularisiert: Einführungsseminar inkl. Tutorium: Introduction to English Linguistics
Lehramt RS modularisiert: Einführungsseminar inkl. Tutorium: Introduction to English Linguistics
Lehramt GS/HS modularisiert: Einführungsseminar inkl. Tutorium: Introduction to English Linguistics
BA Anglistik/Amerikanistik (Aufbaumodul Sprachwissenschaft): Basismodul Sprachwissenschaft
BA Studium Generale: none (but good command of the English language is necessary to be able to follow the lecture)
BA Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies (Aufbaumodul Anglistik): Basismodul Anglistik
BA Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies (Intensivierungsmodul Anglistik): ein abgeschlossenes Aufbaumodul Anglistik
BA Studienschwerpunkt BIMA (Studienrichtung II Doppelwahlpflichtfach Englisch, Basismodul Sprachwissenschaft): none
MA Anglistik/Amerikanistik (Mastermodul Sprachwissenschaft): none – but see conditions for enrolment in the "Modulhandbuch"
MA Anglistik/Amerikanistik (Profilmodul Sprachwissenschaft): seminar of 8 ECTS in Mastermodul Sprachwissenschaft
MA Anglistik/Amerikanistik (Master-Vertiefungsmodul Sprachwissenschaft): none
MA Anglistik/Amerikanistik (Erweiterungsmodul Sprachwissenschaft): none
MA Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies (Aufbaumodul Anglistik): see "Modulhandbuch"
European Joint Master's Degree in English and American Studies: see "Modulhandbuch"
Erasmus and other visiting students: none (but good command of the English language is necessary to be able to follow the lecture)
Magister, Lehrämter nicht-modularisiert, Diplom: none

3. Registration:
via FlexNow!
29 March 2012, 9:00 - 19 April 2012, 23:59

4. Requirements for successful completion of the course:
2 ECTS: regular participation + one worksheet (= Übungsaufgaben); BA students first enrolled in the summer term 2012: none
3 ECTS: regular participation + one worksheet + one short oral exam
4 ECTS: regular participation + written exam

5. Language of instruction:
English

Inhalt:

Description:
More than ever before in its history, the English language went through dramatic changes after the Norman Conquest in 1066; above all, new vocabulary was introduced from French in large numbers, and – compared to Old English – the grammatical structure of the language changed drastically, too. This lecture gives an overview of the English language between about 1000 and 1500 AD – that is, in the 'middle' between Old English and Modern English – before the backdrop of the sociohistorical developments in the country. By selections of text types from different centuries and various parts of the country varieties of the Middle English language are demonstrated. Characteristic phonological, morphological, lexico-semantic and syntactic features of Middle English will be explained, both synchronically and diachronically. In addition, recent methods and approaches of scholarship, such as corpus linguistics, speech act theory and text linguistics, will be discussed in their application to Middle English as a past stage of the English language.
Knowledge of Old English or Middle English is no prerequisite for attending this lecture – all students of English are welcome.

Empfohlene Literatur:

Suggestions for initial background reading:

• J.A. Burrow and Thorlac Turville-Petre. 2005. A Book of Middle English. Third ed. Oxford: Blackwell, Part I, ch. 1: "Introducing Middle English".
• Albert C. Baugh & Thomas Cable. 2002. A History of the English Language. Fifth ed. London: Routledge & Kegan Paul, ch. 7: "Middle English".

Workshop "Übersetzung (vertieft)"

Dozent/in:

Urska Grum

Angaben:

Übung, 1 SWS

Termine:

Einzeltermin am 11.5.2012, 13:00 - 16:30, U2/025
Einzeltermin am 18.5.2012, 13:00 - 15:30, U2/025
Einzeltermin am 1.6.2012, 13:00 - 16:30, U9/010

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 29.03.2012, 9.00 Uhr, bis 19.04.2012, 23.59 Uhr.
Abmeldung vom 29.03.2012, 9.00 Uhr, bis 04.05.2012, 23.59 Uhr.

Inhalt:

Der Workshop richtet sich an Lehramtsstudierende (vertieft), die nach diesem Semester ihr Staatsexamen ablegen wollen. Er bietet die Gelegenheit, Strategien zur Vorbereitung und Durchführung der Übersetzungsklausur im Staatsexamen zu wiederholen und anhand praktischer Beispiele aus vergangenen Prüfungen zu erarbeiten, was eine gelungene Übersetzung ausmacht.

Workshop "Übersetzung (vertieft)"

Dozent/in:

Benedikt Langguth

Angaben:

Übung, 1 SWS

Termine:

Einzeltermin am 30.6.2012, 9:00 - 18:00, U5/118
Einzeltermin am 30.6.2012, 9:00 - 10:00, U5/223
Einzeltermin am 1.7.2012, 10:00 - 12:00, U5/118
Einzeltermin am 7.7.2012, 9:00 - 12:00, U5/118

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 29.03.2012, 9.00 Uhr, bis 04.05.2012, 23.59 Uhr.
Abmeldung vom 29.03.2012, 9.00 Uhr, bis 16.05.2012, 23.59 Uhr.

Workshop "Übersetzung im Staatsexamen (Unterrichtsfach)"

Dozent/in:

Katharina Beuter

Angaben:

Übung, 1 SWS

Termine:

Einzeltermin am 12.4.2012, 9:00 - 17:00, U5/222
Einzeltermin am 27.4.2012, 14:00 - 17:00, U9/111
Einzeltermin am 25.5.2012, 14:00 - 17:00, U9/010

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 29.03.2012, 9.00 Uhr, bis 19.04.2012, 23.59 Uhr.
Abmeldung vom 29.03.2012, 9.00 Uhr, bis 04.05.2012, 23.59 Uhr.

Begrenzte Teilnehmerzahl: 25

Inhalt:

Der Workshop richtet sich an Lehramtsstudierende im Unterrichtsfach, die nach diesem Semester ihr Staatsexamen ablegen wollen. Thematisiert werden Prüfungsanforderungen sowie Strategien zur Vorbereitung und Durchführung der Übersetzungsklausur im Staatsexamen. Daneben bietet der Workshop Gelegenheit zur Erweiterung des prüfungsrelevanten Wortschatzes und zur vertieften Beschäftigung mit syntaktischen Fehlerschwerpunkten. Anhand praktischer Beispiele aus vergangenen Prüfungen soll einmal mehr erarbeitet werden, was eine gelungene Übersetzung ausmacht.

Workshop Englische Sprachgeschichte, 1. Termin

Dozent/in:

Gabriele Knappe

Angaben:

Übung, 0,25 SWS

Termine:

Einzeltermin am 29.6.2012, 14:00 - 21:00, U5/118

Inhalt:

Description:
Der Workshop bereitet auf den Abschlusstest vor. Der Besuch ist freiwillig. Sie können zwischen den beiden Terminen 26. Juni und 06. Juli wählen; die Inhalte sind jeweils gleich. Die Anmeldung erfolgt in der Übung "Englische Sprachgeschichte".

Workshop Englische Sprachgeschichte, 2. Termin

Dozent/in:

Gabriele Knappe

Angaben:

Übung, 0,25 SWS

Termine:

Einzeltermin am 6.7.2012, 14:00 - 21:00, U5/118

Inhalt:

Description:
Der Workshop bereitet auf den Abschlusstest vor. Der Besuch ist freiwillig. Sie können zwischen den beiden Terminen 26. Juni und 06. Juli wählen; die Inhalte sind jeweils gleich. Die Anmeldung erfolgt in der Übung "Englische Sprachgeschichte".

Workshop zu "Introduction to English Linguistics"

Dozent/in:

Valentin Werner

Angaben:

Übung

Termine:

Einzeltermin am 22.6.2012, 12:00 - 18:00, U7/105
Einzeltermin am 23.6.2012, 10:00 - 16:00, U2/025
Einzeltermin am 6.7.2012, 12:00 - 18:00, M12A/00/014
Einzeltermin am 8.7.2012, 10:00 - 16:00, M12A/00/014

Workshop zur Klausurvorbereitung Englische Sprachgeschichte (Schlüter)

Dozent/in:

Julia Schlüter

Angaben:

Übung, 1 SWS

Termine:

Einzeltermin am 7.7.2012, 12:00 - 16:00, U11/024
Einzeltermin am 9.7.2012, 8:00 - 10:00, U5/217

Inhalt:

Description:
Der Workshop bereitet auf den Test (2 ECTS) bzw. auf die Klausur (alle anderen Teilnehmer) vor. Der Besuch ist freiwillig. Die Anmeldung erfolgt in der Übung "Englische Sprachgeschichte".

Workshop: Examensvorbereitung Syntax (vertieft)

Dozentinnen/Dozenten:

Manfred Krug, Lukas Sönning

Angaben:

Übung, 1 SWS

Termine:

Einzeltermin am 7.7.2012, Einzeltermin am 21.7.2012, 9:00 - 16:30, U11/016

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 29.03.2012, 9.00 Uhr, bis 30.06.2012, 23.59 Uhr.

Anforderungen: Präsentation einer Satzanalyse in Zweiergruppen, mit Handout.

Inhalt:

Der Workshop dient in erster Linie der Vorbereitung auf die Satzanalyse im vertieften Examen (im Rahmen des Themas 11: "Sprachwissenschaftliche Erläuterung eines Textes der Gegenwartssprache"). Darüber hinaus werden weitere ausgewählte Aspekte aus dem Bereich Syntax vertieft.

Empfohlene Literatur:

• Greenbaum, S. & R. Quirk (2009): A Student's Grammar of the English Language. Harlow: Longman.
• Quirk et al. (1985): A Comprehensive Grammar of the English Language. London: Longman.
• Herbst et al. (2003): A Valency Dictionary of English. Berlin: Mouton de Gruyter. (Daraus: theoretische Einführung und Beschreibungsansatz).
• SEALING 2 (erhältlich im Sekretariat oder im VC Kurs von Valentin Werner).