Einführungsveranstaltungen der Anglistik/Amerikanistik für Studienanfänger im SS 2013

Dozentinnen/Dozenten:

Manfred Krug, Christoph Houswitschka, Christa Jansohn, Christine Gerhardt

Angaben:

Sonstige Lehrveranstaltung

Termine:

Zeit/Ort n.V.

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Dienstag, 09.04.2013:
Einführungsveranstaltung für Bachelor / alle Lehrämter: Raum U7/01.05, 12:00-13:00 Uhr

Donnerstag, 11.04.2013:
Bibliotheksführung für Master: Teilbibliothek 4, 10:00-11:00 Uhr

Freitag, 12.04.2013:
Einführungsveranstaltungen für Master
Begrüßung: Raum U7/01.05, 9:00-10:00 Uhr
Facheinführung in Anglistik/Amerikanistik: Raum U7/01.05, 10:30-11:30 Uhr
Einführung in das Univis, FlexNow, Virtuellen Campus & Onlinedienste: Raum U7/01.05, 13:00-15:00 Uhr

Englische Sprachgeschichte A

Dozent/in:

Gabriele Knappe

Angaben:

Seminar/Übung, 2 SWS, ECTS: 4, Studium Generale, Zentrum für Mittelalterstudien

Termine:

Mi, 16:15 - 17:45, U9/01.11

Voraussetzungen / Organisatorisches:

General organization

1. Module:

Pflichtkurs für:

Lehramt Gymnasium: Aufbaumodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
BA Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies: Basismodul Anglistik Übung (2 ECTS)
BA Anglistik/Amerikanistik (Studierende mit Studienbeginn bis inkl. WS 2011/2012): Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
BA Anglistik/Amerikanistik (Studierende mit Studienbeginn bis inkl. WS 2011/2012): Aufbaumodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
Magister, Lehramt GY nicht-modularisiert: Seminar Hauptstudium

Als Übung wählbar für:

Lehramt Realschule, berufliche Schulen, Hauptschule mit Englisch als Unterrichtsfach und Grundschule (Studienbeginn bis inkl. Sommersemester 2012): Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
Lehramt Realschule, berufliche Schulen, Hauptschule mit Englisch als Unterrichtsfach und Grundschule (Studienbeginn ab Wintersemester 2012/2013): Aufbaumodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
BA Studium Generale für Nicht-Anglisten Übung (2 or 4 ECTS) (pass/fail)
BA Berufliche Bildung, Englisch (Studienbeginn bis inkl. Sommersemester 2012): Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
BA Berufliche Bildung, Englisch (Studienbeginn ab Wintersemester 2012/2013): Aufbaumodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
MSc Wirtschaftspädagogik, Studienrichtung II, Doppelschulfach Englisch: Aufbaumodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Mastermodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Master-Vertiefungsmodul Sprachwissenschaft I und II Übung (2 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Erweiterungsmodul Sprachwissenschaft I Übung (2 ECTS)
European Joint Master's Degree in English and American Studies: Mastermodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
European Joint Master's Degree in English and American Studies: Profilmodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
European Joint Master's Degree in English and American Studies: Master-Vertiefungsmodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
Erasmus- und andere Gaststudierende: Übung (2 oder 4 ECTS)

!! GRUNDSÄTZLICH KEINE KOMBINATION MIT DER VORLESUNG "THE ROOTS OF ENGLISH" MÖGLICH !!

2. Anmeldung:
via FlexNow!
25 March 2013, 10:00 – 18 April 2013, 23:59

Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin.

3. Voraussetzungen für das Bestehen des Kurses:
2 ECTS: Test (45 Minuten)
2 ECTS (nur Basismodul LA GS, HS, RS, B.Ed. Berufl. Bildung bei Studienbeginn vor WS 2012/2013): Übungsaufgaben 2 x 15 Min. (benotet)
4 ECTS: Klausur (90 Minuten)
Magister, Lehramt GY nicht-modularisiert: Klausur (90 Minuten)

4. Unterrichtssprache:
Deutsch

Inhalt:

Description:
Das Seminar behandelt die Entwicklung der englischen Sprache vom Altenglischen bis heute unter besonderer Berücksichtigung von Phonologie, Morphologie, Syntax und Lexis. Es soll überblicksartig Grundkenntnisse von der Geschichte der englischen Sprache vermitteln und dabei, vor dem Hintergrund der wichtigsten sozio-historischen Ereignisse, die tiefgreifenden Änderungen vom Alt- zum Neuenglischen deutlich machen.
An zwei Terminen (in der letzten und vorletzten Woche vor Test bzw. Klausur) wird ein jeweils dreistündiger Workshop zur Vorbereitung auf die Prüfungen angeboten. Die Abschlussprüfungen finden am Freitag, dem 12. Juli, 16:00 Uhr in U5/01.22 statt.

Empfohlene Literatur:

Required reading during the semester:
Selections from: Görlach, Manfred. 2002. Einführung in die Englische Sprachgeschichte. 5. Ausgabe. Heidelberg: Winter.

Workshop Englische Sprachgeschichte, 1. Termin

Dozent/in:

Gabriele Knappe

Angaben:

Übung, 0,25 SWS

Termine:

Einzeltermin am 28.6.2013, 14:00 - 17:00, KR12/00.16

Inhalt:

Description:
Der Workshop bereitet auf den Abschlusstest vor. Der Besuch ist freiwillig. Sie können zwischen den beiden Terminen 28.6.2013 und 5.7.2013 wählen; die Inhalte sind jeweils gleich. Die Anmeldung erfolgt in der Übung "Englische Sprachgeschichte".

Workshop Englische Sprachgeschichte, 2. Termin

Dozent/in:

Gabriele Knappe

Angaben:

Übung, 0,25 SWS

Termine:

Einzeltermin am 5.7.2013, 14:00 - 17:00, U5/02.22

Inhalt:

Description:
Der Workshop bereitet auf den Abschlusstest vor. Der Besuch ist freiwillig. Sie können zwischen den beiden Terminen 28.6.2013 und 5.7.2013 wählen; die Inhalte sind jeweils gleich. Die Anmeldung erfolgt in der Übung "Englische Sprachgeschichte".

Englische Sprachgeschichte B

Dozent/in:

Julia Schlüter

Angaben:

Seminar/Übung, 2 SWS, ECTS: 4

Termine:

Mi, 8:30 - 10:00, U5/02.17

Voraussetzungen / Organisatorisches:

1. Module:

Pflichtkurs für:

Lehramt Gymnasium: Aufbaumodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
BA Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies: Basismodul Anglistik Übung (2 ECTS)
BA Anglistik/Amerikanistik (Studierende mit Studienbeginn bis inkl. WS 2011/2012): Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
BA Anglistik/Amerikanistik (Studierende mit Studienbeginn bis inkl. WS 2011/2012): Aufbaumodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
Magister, Lehramt GY nicht-modularisiert: Seminar Hauptstudium

Als Übung wählbar für:

Lehramt Realschule, berufliche Schulen, Hauptschule mit Englisch als Unterrichtsfach und Grundschule (Studienbeginn bis inkl. Sommersemester 2012): Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
Lehramt Realschule, berufliche Schulen, Hauptschule mit Englisch als Unterrichtsfach und Grundschule (Studienbeginn ab Wintersemester 2012/2013): Aufbaumodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
BA Studium Generale für Nicht-Anglisten Übung (2 or 4 ECTS) (pass/fail)
BA Berufliche Bildung, Englisch (Studienbeginn bis inkl. Sommersemester 2012): Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
BA Berufliche Bildung, Englisch (Studienbeginn ab Wintersemester 2012/2013): Aufbaumodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
MSc Wirtschaftspädagogik, Studienrichtung II, Doppelschulfach Englisch: Aufbaumodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Mastermodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Master-Vertiefungsmodul Sprachwissenschaft I und II Übung (2 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Erweiterungsmodul Sprachwissenschaft I Übung (2 ECTS)
European Joint Master's Degree in English and American Studies: Mastermodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
European Joint Master's Degree in English and American Studies: Profilmodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
European Joint Master's Degree in English and American Studies: Master-Vertiefungsmodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
Erasmus and other visiting students: Übung (2 or 4 ECTS)

!! GRUNDSÄTZLICH KEINE KOMBINATION MIT DER VORLESUNG "THE ROOTS OF ENGLISH" MÖGLICH !!

2. Voraussetzungen:
Lehramt GY modularisiert: Einführungsseminar inkl. Tutorium: Introduction to English Linguistics
BA Anglistik/Amerikanistik (Basismodul Sprachwissenschaft): none
BA Anglistik/Amerikanistik (Aufbaumodul Sprachwissenschaft): Basismodul Sprachwissenschaft
BA Anglistik/Amerikanistik (Freie Erweiterung): Einführungsseminar inkl. Tutorium: Introduction to English Linguistics
BA Studium Generale: Einführungsseminar inkl. Tutorium: Introduction to English Linguistics
BA Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies (Basismodul Anglistik): none
BA Studienschwerpunkt BIMA (Studienrichtung II Doppelwahlpflichtfach Englisch, Basismodul Sprachwissenschaft): none
MA Anglistik/Amerikanistik (Mastermodul Sprachwissenschaft): none but see conditions for enrolment in the "Modulhandbuch"
MA Anglistik/Amerikanistik (Profilmodul Sprachwissenschaft): seminar of 8 ECTS in Mastermodul Sprachwissenschaft
MA Anglistik/Amerikanistik (Erweiterungsmodul Sprachwissenschaft): none
European Joint Master's Degree in English and American Studies: see "Modulhandbuch"
Erasmus and other visiting students: knowledge of basic concepts of English linguistics
Magister, Lehramt GY nicht-modularisiert: Zwischenprüfung

3. Anmeldung:
über FlexNow vom
25. März 2013, 10:00 Uhr – 18. April 2013, 23:59 Uhr

Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin.

4. Anforderungen für Leistungsnachweise:
2 ECTS: regelmäßige aktive Teilnahme + Arbeitsblätter + schriftlicher Test
4 ECTS: regelmäßige aktive Teilnahme + Arbeitsblätter + Klausur
Magister, Lehramt GY nicht-modularisiert: regelmäßige aktive Teilnahme + Arbeitsblätter + Klausur

5. Unterrichtssprache:
Deutsch

Inhalt:

Innerhalb von nicht mehr als 40 bis 50 Generationen, die zwischen der Herrschaft von König Alfred und der Gegenwart liegen, hat sich das Englische so stark verändert, dass es beim Vergleich eines altenglischen mit einem neuenglischen Text gleichen Inhalts kaum mehr als dieselbe Sprache zu erkennen ist. Viele Bereiche des Sprachsystems waren extremen Veränderungsprozessen unterworfen. Diese Tatsache und die relativ zahlreich erhaltenen Zeugnisse früherer Sprachzustände, z.B. verschiedene Bibelübersetzungen, machen das Englische zu einem lohnenden Forschungsgegenstand für die historische Linguistik.
Das Seminar bietet einen Überblick über die Entwicklung der englischen Sprache vom Altenglischen bis heute. Neben grundlegenden Aspekten der historischen Linguistik werden Kontinuität und Wandel vor allem in den Bereichen der Phonologie, der Morphologie, der Syntax und des Lexikons beleuchtet. Dabei gewinnen die Studierenden vertiefte Einblicke in den historischen Werdegang der englischen Sprache im Besonderen und in Gesetzmäßigkeiten des Sprachwandels im Allgemeinen.

Empfohlene Literatur:

Görlach, Manfred. (2002). Einführung in die Englische Sprachgeschichte. 5. Ausgabe. Heidelberg: Winter.
(Relevante Ausschnitte werden im VC zur Verfügung gestellt.)

Workshop zur Klausurvorbereitung Englische Sprachgeschichte (Schlüter)

Dozent/in:

Julia Schlüter

Angaben:

Übung, 1 SWS

Termine:

Einzeltermin am 10.7.2013, 18:00 - 20:00, M12A/00.09
Einzeltermin am 12.7.2013, 12:00 - 14:00, U9/01.11

Englische Sprachgeschichte Prüfungsvorbereitung, speziell Alt- und Mittelenglisch für Fortgeschrittene und Prüfungskandidaten

Dozent/in:

Gabriele Knappe

Angaben:

Übung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 4, Studium Generale, Zentrum für Mittelalterstudien

Termine:

Mi, 10:15 - 11:45, U5/01.17

Voraussetzungen / Organisatorisches:

General organization

1. Modules:
Lehramt GY modularisiert: Vertiefungsmodul Sprachwissenschaft (2 ECTS)
BA Studium Generale (2 or 3 ECTS)
BA Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies: Intensivierungsmodul Anglistik (3 ECTS)
BA Anglistik/Amerikanistik: Vertiefungsmodul Sprachwissenschaft Variante 2 (= für zweites Hauptfach, d.h. Bachelorarbeit nicht in Anglistik/Amerikanistik) Übung (2 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Mastermodul Sprachwissenschaft (2 or 4 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanisitk: Master-Vertiefungsmodul Sprachwissenschaft (2 or 4 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Profilmodul Sprachwissenschaft (4 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Erweiterungsmodul Sprachwissenschaft (2, 3 or 4 ECTS)
MA Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies: Aufbaumodul Anglistik (3 ECTS)
MA Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies: Intensivierungsmodul Anglistik (3 ECTS)
European Joint Master's Degree in English and American Studies: Restricted Electives English Linguistics Profilmodul (4 ECTS)
Erasmus and other visiting students: 2, 3 or 4 ECTS
Lehramt GY nicht-modularisiert, Magister

2. Registration:
via FlexNow!
25 March 2013, 10:00 - 18 April 2013, 23:59
Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin.

3. Requirements for successful completion of the course:
2 ECTS: eine zu Hause zu bearbeitende Examensklausur
3 ECTS: zwei zu Hause zu bearbeitende Examensklausuren
4 ECTS: eine zu Hause zu bearbeitende Examensklausure und eine unter Prüfungsbedingungen zu absolvierende Examensklausur

4. Language of instruction:
German

Inhalt:

Description:
Der Besuch dieser Veranstaltung ist für Studierende empfohlen, die ihre Kenntnis des Alt- und Mittelenglischen sowie der englischen Sprachgeschichte vertiefen möchten. Speziell zielt sie auf Studierende, die relativ kurz (ca. 2 Semester) vor ihrem Staatsexamen für das Lehramt an Gymnasien stehen und vorhaben, in der schriftlichen Prüfung eine Aufgabe aus dem Bereich der historischen Linguistik zu bearbeiten (speziell die alt- oder mittelenglische Textklausur), oder die Themen aus der historischen Linguistik in ihren mündlichen Prüfungen wählen wollen.
In der Veranstaltung werden zum einen theoretische Fragestellungen überblicksartig geklärt, zum anderen geht es um die praktische Bearbeitung von alt- und mittelenglischen Staatsexamensklausuren der letzten Jahre. Kursunterlagen werden auf dem "Virtuellen Campus" bereitgestellt. Das Passwort wird zu Vorlesungsbeginn bekanntgegeben.
Der Schwerpunkt im Sommersemester 2013 wird auf der mittelenglischen Textklausur liegen. Für Kandidatinnen und Kandidaten, die kurz vor dem Staatsexamen stehen, wird am 21./22. Juni 2013 ein Intensivblockkurs Übersetzung Mittelenglisch-Deutsch angeboten (0,5 SWS).

Übersetzung Mittelenglisch-Deutsch für Prüfungskandidaten (Blockveranstaltung)

Dozent/in:

Gabriele Knappe

Angaben:

Übung, 0,5 SWS, Zentrum für Mittelalterstudien

Termine:

Einzeltermin am 21.6.2013, 14:00 - 17:00, U9/01.11
Einzeltermin am 22.6.2013, 10:00 - 13:00, U9/01.11

Voraussetzungen / Organisatorisches:

General organization

1. Prerequisites:
attendance of "Sprachgeschichte Prüfungsvorbereitung, speziell Alt- und Mittelenglisch für Fortgeschrittene und Prüfungskandidaten"

2. Registration:
via FlexNow!
25 March 2013, 10:00 - 18 April 2013, 23:59

3. Language of instruction:
German

Inhalt:

Description:
Dies ist ein zusätzlicher Intensivkurs, der Prüfungskandidatinnen und -kandidaten, die kurz vor dem Examen stehen, die Möglichkeit zur vertieften Übung der Übersetzung vom Mittelenglischen ins Deutsche bietet. Der Besuch des Kurses Englische Sprachgeschichte Prüfungsvorbereitung, speziell Alt- und Mittelenglisch für Fortgeschrittene und Prüfungskandidaten ist Voraussetzung für den Besuch dieser Übersetzungsübung.

English and German in contrast

Dozent/in:

Manfred Krug

Angaben:

Vorlesung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 4, Gaststudierendenverzeichnis, Studium Generale

Termine:

Do, 16:00 - 17:30, U5/00.24

Voraussetzungen / Organisatorisches:

General organization

1. Modules:
Lehramt GY modularisiert: Aufbaumodul Sprachwissenschaft (2 ECTS; pass/fail)
Lehramt RS modularisiert: Basismodul Sprachwissenschaft (2 ECTS)
Lehramt GS/HS modularisiert: Basismodul Sprachwissenschaft (2 ECTS)
BA Anglistik/Amerikanistik: Aufbaumodul Sprachwissenschaft (2 ECTS)
BA Anglistik/Amerikanistik: Freie Erweiterung (2 or 4 ECTS)
BA Studium Generale (2 or 4 ECTS; pass/fail)
BA Studienschwerpunkt BIMA: Studienrichtung II Doppelwahlpflichtfach Englisch, Basismodul Sprachwissenschaft (2 ECTS)
BA Anglistik/Amerikanistik: Vertiefungsmodul Sprachwissenschaft Variante 2 (= für zweites Hauptfach, d.h. Bachelorarbeit nicht in Anglistik/Amerikanistik) (2 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Mastermodul Sprachwissenschaft (2 or 4 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Profilmodul Sprachwissenschaft (4 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Master-Vertiefungsmodul Sprachwissenschaft (2 or 4 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Erweiterungsmodul Sprachwissenschaft (2 or 4 ECTS)
European Joint Master's Degree in English and American Studies: Compulsory Subject English Linguistics Mastermodul (2 or 4 ECTS)
European Joint Master's Degree in English and American Studies: Restricted Electives English Linguistics Profilmodul (4 ECTS)
European Joint Master's Degree in English and American Studies: Free Electives English Linguistics Master-Vertiefungsmodul (4 ECTS)
Erasmus and other visiting students: 2 or 4 ECTS
Magister, Lehrämter nicht-modularisiert, Diplom

2. Prerequisites:
Lehramt GY modularisiert: Einführungsseminar inkl. Tutorium: Introduction to English Linguistics
Lehramt RS modularisiert: Einführungsseminar inkl. Tutorium: Introduction to English Linguistics
Lehramt GS/HS modularisiert: Einführungsseminar inkl. Tutorium: Introduction to English Linguistics
BA Anglistik/Amerikanistik (Aufbaumodul Sprachwissenschaft): Basismodul Sprachwissenschaft
BA Anglistik/Amerikanistik (Freie Erweiterung): Einführungsseminar inkl. Tutorium: Introduction to English Linguistics
BA Studium Generale: none (but good command of the English language is necessary to be able to follow the lecture)
BA Studienschwerpunkt BIMA (Studienrichtung II Doppelwahlpflichtfach Englisch, Basismodul Sprachwissenschaft): none
MA Anglistik/Amerikanistik (Mastermodul Sprachwissenschaft): none – but see conditions for enrolment in the "Modulhandbuch"
MA Anglistik/Amerikanistik (Profilmodul Sprachwissenschaft): seminar of 8 ECTS in Mastermodul Sprachwissenschaft
MA Anglistik/Amerikanistik (Master-Vertiefungsmodul Sprachwissenschaft): none
MA Anglistik/Amerikanistik (Erweiterungsmodul Sprachwissenschaft): none
European Joint Master's Degree in English and American Studies: see "Modulhandbuch"
Erasmus and other visiting students: none (but good command of the English language is necessary to be able to follow the lecture)
Magister, Lehrämter nicht-modularisiert, Diplom: none

3. Registration:
Anmeldung über FlexNow vom 25.03.2013, 10.00 Uhr, bis 18.04.2013, 23.59 Uhr.
Abmeldung vom 25.03.2013, 10.00 Uhr, bis 03.05.2013, 23.59 Uhr.

Für Gasthörer ist keine Anmeldung notwendig!

4. Requirements for successful completion of the course:
2 ECTS: final test
3 ECTS: final test
4 ECTS: final exam

5. Language of instruction:
English

Zielgruppen außerhalb der Anglistik und Amerikanistik:

• Hörer aller Fakultäten, die nicht Englisch studieren, aber ihr Englisch verbessern wollen, weil sie beispielsweise einen Auslandsaufenthalt planen oder überlegen, Fachunterricht (wie Geschichte) in englischer Sprache zu halten.
• Lehrer/innen, die eine Zusatzqualifikation im Fach Englisch anstreben und/oder Hinweise zur Verbesserung der englischen Aussprache und zu typischen Grammatikfehlern von deutschen Muttersprachlern erhalten wollen.
• Alle, die glauben, Sprachwissenschaft habe keinen Nutzen beim konkreten Spracherwerb, aber leise Zweifel an dieser Position zulassen.

Inhalt:

This lecture, which will be given in English (but not read from a script), will introduce the major contrasts between English and German. Particular emphasis will be placed on those contrasts that cause pronunciation problems for German learners of English. Practical hints will be given as to how one can (a) predict and diagnose pronunciation mistakes and (b) improve one s own English and also that of others like, for instance, students or friends.

Other important areas of grammar to be dealt with include:

• relative clauses and the related questions of inserting commas in English;
• the tense and aspect systems of the two languages, for all those who have wondered about such questions as: Which future will/ shall/ am I going to use when and why and when will I be using the progressive?

The lecture will occasionally dive into the history of the English language, for this explains many modern irregularities in grammar and some of the seemingly illogical spellings and pronunciations (as in knight, sea, see, hour) or differences in the English spoken in England, Scotland and North America. Language history also reveals how fast English has changed in comparison with German. Additional light will be shed on discourse-pragmatic aspects that are connected with auxiliary verbs (e.g. will, would, must, have to, do) and politeness in language use in the two closely related languages and yet sometimes rather different linguistic cultures.

Professor Krug holds the Chair of English and Historical Linguistics at the University of Bamberg. His research interests centre around language variation and change, and he engages in research co-operations with the universities of Cambridge, Santiago de Compostela, Freiburg, Helsinki, Leuven, Malta, Santa Barbara and Zürich.

English Grammar Analysis A

Dozent/in:

Katharina Beuter

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 3

Termine:

Mi, 8:30 - 10:00, U5/01.17

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 25.03.2013, 10.00 Uhr, bis 18.04.2013, 23.59 Uhr.
Abmeldung vom 25.03.2013, 10.00 Uhr, bis 03.05.2013, 23.59 Uhr.
Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs! Dies gilt nicht für die Warteliste.

Begrenzte Teilnehmerzahl: 15

Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung der Übung fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin.

Scheinanforderungen:
regelmäßige Teilnahme, Klausur

Modulanbindungen:
Lehramt GS/ HS/ RS/ GY modularisiert: Aufbaumodul Sprachpraxis (3 ECTS)
BA Anglistik/ Amerikanistik: Aufbaumodul Sprachpraxis (3 ECTS)

Inhalt:

This course provides an overview of functional English grammar with a focus on formal and functional syntax. Practical examples will serve to illustrate and reinforce all topics introduced.

Empfohlene Literatur:

Greenbaum, Sidney and Randolph Quirk. ²²2009. A Student’s Grammar of the English Language. Harlow: Longman.

English Grammar Analysis B

Dozent/in:

Katharina Beuter

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 3

Termine:

Mi, 12:00 - 14:00, U5/01.17

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 25.03.2013, 10.00 Uhr, bis 18.04.2013, 23.59 Uhr.
Abmeldung vom 25.03.2013, 10.00 Uhr, bis 03.05.2013, 23.59 Uhr.
Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs! Dies gilt nicht für die Warteliste.

Begrenzte Teilnehmerzahl: 15

Scheinanforderungen:
regelmäßige Teilnahme, Klausur

Modulanbindungen:
Lehramt GS/ HS/ RS/ GY modularisiert: Aufbaumodul Sprachpraxis (3 ECTS)
BA Anglistik/ Amerikanistik: Aufbaumodul Sprachpraxis (3 ECTS)

Inhalt:

This course provides an overview of functional English grammar with a focus on formal and functional syntax. Practical examples will serve to illustrate and reinforce all topics introduced.

Empfohlene Literatur:

Greenbaum, Sidney and Randolph Quirk. ²²2009. A Student’s Grammar of the English Language. Harlow: Longman.

English Grammar Analysis C

Dozent/in:

Michaela Hilbert

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 3

Termine:

Mi, 14:00 - 16:00, U11/00.16
Einzeltermin am 12.6.2013, 14:00 - 16:00, U2/00.25

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 25.03.2013, 10.00 Uhr, bis 18.04.2013, 23.59 Uhr.
Abmeldung vom 25.03.2013, 10.00 Uhr, bis 03.05.2013, 23.59 Uhr.
Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs! Dies gilt nicht für die Warteliste.

Begrenzte Teilnehmerzahl: 15

Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung der Übung fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin.

Scheinanforderungen:
regelmäßige Teilnahme, Klausur

Modulanbindungen:
Lehramt GS/ HS/ RS/ GY modularisiert: Aufbaumodul Sprachpraxis (3 ECTS)
BA Anglistik/ Amerikanistik: Aufbaumodul Sprachpraxis (3 ECTS)

Inhalt:

This course provides an overview of functional English grammar with a focus on formal and functional syntax. Practical examples will serve to illustrate and reinforce all topics introduced.

Empfohlene Literatur:

Greenbaum, Sidney and Randolph Quirk. 1990. A Student s Grammar of the English Language. Harlow: Longman.

English Grammar Analysis D

Dozent/in:

Michaela Hilbert

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 3

Termine:

Mi, 16:00 - 18:00, U5/01.18

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 25.03.2013, 10.00 Uhr, bis 18.04.2013, 23.59 Uhr.
Abmeldung vom 25.03.2013, 10.00 Uhr, bis 03.05.2013, 23.59 Uhr.
Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs! Dies gilt nicht für die Warteliste.

Begrenzte Teilnehmerzahl: 15

Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung der Übung fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin.

Scheinanforderungen:
regelmäßige Teilnahme, Klausur

Modulanbindungen:
Lehramt GS/ HS/ RS/ GY modularisiert: Aufbaumodul Sprachpraxis (3 ECTS)
BA Anglistik/ Amerikanistik: Aufbaumodul Sprachpraxis (3 ECTS)

Inhalt:

This course provides an overview of functional English grammar with a focus on formal and functional syntax. Practical examples will serve to illustrate and reinforce all topics introduced.

Empfohlene Literatur:

Greenbaum, Sidney and Randolph Quirk. 1990. A Student’s Grammar of the English Language. Harlow: Longman.

English Grammar Analysis E

Dozent/in:

Michaela Hilbert

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 3

Termine:

Fr, 8:30 - 10:00, M12A/00.14

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 25.03.2013, 10.00 Uhr, bis 18.04.2013, 23.59 Uhr.
Abmeldung vom 25.03.2013, 10.00 Uhr, bis 03.05.2013, 23.59 Uhr.
Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs! Dies gilt nicht für die Warteliste.

Begrenzte Teilnehmerzahl: 15

Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung der Übung fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin.

Scheinanforderungen:
regelmäßige Teilnahme, Klausur

Modulanbindungen:
Lehramt GS/ HS/ RS/ GY modularisiert: Aufbaumodul Sprachpraxis (3 ECTS)
BA Anglistik/ Amerikanistik: Aufbaumodul Sprachpraxis (3 ECTS)

Inhalt:

This course provides an overview of functional English grammar with a focus on formal and functional syntax. Practical examples will serve to illustrate and reinforce all topics introduced.

Empfohlene Literatur:

Greenbaum, Sidney and Randolph Quirk. 1990. A Student’s Grammar of the English Language. Harlow: Longman.

English Linguistics Research Seminar

Dozent/in:

Manfred Krug

Angaben:

Seminar, 2 SWS, ECTS: 5

Termine:

Do, 18:00 - 20:00, U9/01.11

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Modules:
Modul: Master Anglistik/Amerikanistik: Erweiterungsmodul I Englische Sprachwissenschaft (als Betreuungsübung zu Beginn der Master-Arbeit; ECTS-Punkte 2)
Modul: Master Anglistik/Amerikanistik: Forschungsmodul Englische Sprachwissenschaft (ECTS-Punkte 5)
Modul: Master Joint Degree: Profile Module I, English Linguistics (als Betreuungsübung zu Beginn der Master-Arbeit; ECTS-Punkte 2)
Modul: Master Joint Degree: Master's Thesis Module, English Linguistics (ECTS-Punkte 4)
Modul: BA Vertiefungsmodul Betreuungsübung zur BA-Arbeit (ECTS-Punkte 2)

Anforderung für den Erhalt eines Scheins:
Project/conference/book report

Teilnehmerzahl: 15

Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit dem Dozenten.

Inhalt:

This seminar is designed for advanced students. One aim is to provide a forum for the preparation and discussion of projects such as BA theses, Master’s theses, Staatsarbeiten and PhD projects. We will thus discuss empirical and methodological issues relevant to such studies. Secondly, there will be hands-on presentations of the new research facilities for English linguist(ic)s at Bamberg University, the focus being on the variety of newly acquired English text collections. A third goal is to discuss current trends in linguistics, which will involve discussion of recent and forthcoming publications as well as conference and book reports. Where appropriate, additional meetings with individual subgroups of the class will be offered.

English Phonetics and Phonology A

Dozent/in:

Julia Schlüter

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 2

Termine:

Mo, 10:15 - 11:45, U11/00.16

Voraussetzungen / Organisatorisches:

General organization

1. Modules:
Lehramt GY modularisiert: Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
Lehramt RS modularisiert: Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
Lehramt GS/HS modularisiert: Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
BA Anglistik/Amerikanistik: Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
European Joint Master's Degree in English and American Studies: Compulsory Subject English Linguistics Mastermodul Übung (2 ECTS)
Erasmus/Visiting Students: Übung (2 ECTS)
BA BWL mit DWPF Englisch: Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
Magister, Lehramt nicht-modularisiert, Diplom: Grundstudium

2. Prerequisites:
Enrolment (except exchange students)

3. Registration:
via FlexNow from 25 March 2013, 10:00 to 18 April 2013, 23:59
Students who register for more than one course will lose their right to participate in any one of the courses. Multiple registration is allowed for the waiting list only.

The number of participants is limited to 20.

For students moving to Bamberg from other universities, ERASMUS students and those who urgently need the credit, a limited number of places will be reserved for late registration. In case of overbooking, please contact the lecturer concerning your admission to the course.

4. Requirements for successful completion of the course:
2 ECTS: regular active participation in class + final exam

5. Language of instruction:
English

Inhalt:

This course is concerned with central aspects of phonetics and basic phonological concepts. It will provide a description and classification of speech sounds together with a discussion of all English vowels, semi-vowels and consonants. Particular attention will be paid to the problems German learners have with English pronunciation. Students will learn to use the IPA system to transcribe English texts, including the use of strong and weak forms, lexical and syntactic stress. Core readings and exercises will be made available on the Virtual Campus after each session.

Empfohlene Literatur:

• Jones, Daniel (2011) "Introduction." English Pronouncing Dictionary. 18th edition, edited by Peter Roach, Jane Setter and John Esling. Cambridge: Cambridge University Press, pp. vi-xix.

• Plag, Ingo, Maria Braun, Sabine Lappe and Mareile Schramm (2009) "1. The sounds: phonetics." and "2. The sound system: phonology." Introduction to English Linguistics. 2nd, revised edition. Berlin/New York: Mouton de Gruyter, pp. 1-69.

English Phonetics and Phonology B

Dozent/in:

Heinrich Ramisch

Angaben:

Übung

Termine:

Mo, 12:15 - 13:45, U11/00.16
Einzeltermin am 6.5.2013, 12:15 - 13:45, U9/01.11

Voraussetzungen / Organisatorisches:

1. Modules:
This course can be used for all modules that include English Phonetics and Phonology (2 ECTS) in their programme.

2. Prerequisites:
Enrolment (except exchange students)

3. Registration:
via FlexNow from 25 March 2013, 10:00 to 18 April 2013, 23:59
Students who register for more than one course will lose their right to participate in any one of the courses. Multiple registration is allowed for the waiting list only.

The number of participants is limited to 20.

For students moving to Bamberg from other universities, ERASMUS students and those who urgently need the credit, a limited number of places will be reserved for late registration. In case of overbooking, please contact the lecturer concerning your admission to the course.

4. Requirements for successful completion of the course:
2 ECTS: regular active participation in class + final exam

5. Language of instruction:
English

Inhalt:

This course is concerned with central aspects of phonetics and basic phonological concepts. It will provide a description and classification of speech sounds together with a discussion of all English vowels, semi-vowels and consonants. Particular attention will be paid to the problems German learners have with English pronunciation. Students will also learn to use the IPA system to transcribe English texts, including the use of strong and weak forms, lexical and syntactic stress.

Empfohlene Literatur:

• Daniel Jones, English Pronouncing Dictionary. Cambridge 2011 (18th edition).
• Ingo Plag et al. Introduction to English Linguistics. Berlin 2009 (2nd edition), Chapter 1-2, pp. 1-69.

English Phonetics and Phonology C

Dozent/in:

Julia Schlüter

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 2

Termine:

Di, 10:15 - 11:45, U2/01.33

Voraussetzungen / Organisatorisches:

General organization

1. Modules:
Lehramt GY modularisiert: Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
Lehramt RS modularisiert: Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
Lehramt GS/HS modularisiert: Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
BA Anglistik/Amerikanistik: Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
European Joint Master's Degree in English and American Studies: Compulsory Subject English Linguistics Mastermodul Übung (2 ECTS)
Erasmus/Visiting Students: Übung (2 ECTS)
BA BWL mit DWPF Englisch: Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
Magister, Lehramt nicht-modularisiert, Diplom: Grundstudium

2. Prerequisites:
Enrolment (except exchange students)

3. Registration:
via FlexNow from 25 March 2013, 10:00 to 18 April 2013, 23:59
Students who register for more than one course will lose their right to participate in any one of the courses. Multiple registration is allowed for the waiting list only.

The number of participants is limited to 20.

For students moving to Bamberg from other universities, ERASMUS students and those who urgently need the credit, a limited number of places will be reserved for late registration. In case of overbooking, please contact the lecturer concerning your admission to the course.

4. Requirements for successful completion of the course:
2 ECTS: regular active participation in class + final exam

5. Language of instruction:
English

Inhalt:

This course is concerned with central aspects of phonetics and basic phonological concepts. It will provide a description and classification of speech sounds together with a discussion of all English vowels, semi-vowels and consonants. Particular attention will be paid to the problems German learners have with English pronunciation. Students will learn to use the IPA system to transcribe English texts, including the use of strong and weak forms, lexical and syntactic stress. Core readings and exercises will be made available on the Virtual Campus after each session.

Empfohlene Literatur:

• Jones, Daniel (2011) "Introduction." English Pronouncing Dictionary. 18th edition, edited by Peter Roach, Jane Setter and John Esling. Cambridge: Cambridge University Press, pp. vi-xix.

• Plag, Ingo, Maria Braun, Sabine Lappe and Mareile Schramm (2009) "1. The sounds: phonetics." and "2. The sound system: phonology." Introduction to English Linguistics. 2nd, revised edition. Berlin/New York: Mouton de Gruyter, pp. 1-69.

English Phonetics and Phonology D

Dozent/in:

Ole Schützler

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 2

Termine:

Do, 10:00 - 12:00, U2/02.04

Voraussetzungen / Organisatorisches:

General organization

1. Modules:
Lehramt GY modularisiert: Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
Lehramt RS modularisiert: Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
Lehramt GS/HS modularisiert: Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
BA Anglistik/Amerikanistik: Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
European Joint Master's Degree in English and American Studies: Compulsory Subject English Linguistics Mastermodul Übung (2 ECTS)
Erasmus/Visiting Students: Übung (2 ECTS)
BA BWL mit DWPF Englisch: Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
Magister, Lehramt nicht-modularisiert, Diplom: Grundstudium

2. Prerequisites:
Enrolment (except exchange students)

3. Registration:
via FlexNow from 25 March 2013, 10:00 to 18 April 2013, 23:59
Students who register for more than one course will lose their right to participate in any one of the courses. Multiple registration is allowed for the waiting list only.

The number of participants is limited to 20.

Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung der Übung fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit dem Dozenten.

4. Requirements for successful completion of the course:
2 ECTS: regular active participation in class + final exam

5. Language of instruction:
English

Inhalt:

This course is concerned with central aspects of phonetics and basic phonological concepts. It will provide a description and classification of speech sounds together with a discussion of all English vowels, semi-vowels and consonants. Particular attention will be paid to the problems German learners have with English pronunciation. Students will learn to use the IPA system to transcribe English texts, including the use of strong and weak forms, lexical and syntactic stress. Core readings and texts for transcription will be made available on the Virtual Campus after each session.

Empfohlene Literatur:

• Daniel Jones, English Pronouncing Dictionary. Cambridge 2011 (18th edition), Introduction, pp. v-xxi.
• Ingo Plag et al. Introduction to English Linguistics. Berlin 2007, Chapter 1-2, pp. 1-64.

English Phonetics and Phonology E

Dozent/in:

Sebastian Pabel

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 2

Termine:

Do, 14:00 - 16:00, U11/00.16
Einzeltermin am 28.6.2013, 14:00 - 18:00, M12A/00.14

Voraussetzungen / Organisatorisches:

General organization

1. Modules:
Lehramt GY modularisiert: Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
Lehramt RS modularisiert: Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
Lehramt GS/HS modularisiert: Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
BA Anglistik/Amerikanistik: Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
European Joint Master's Degree in English and American Studies: Compulsory Subject English Linguistics Mastermodul Übung (2 ECTS)
Erasmus/Visiting Students: Übung (2 ECTS)
BA BWL mit DWPF Englisch: Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
Magister, Lehramt nicht-modularisiert, Diplom: Grundstudium

2. Registration:
via FlexNow from 25 March 2013, 10.00 a.m. to 18 April 2013, 23.59 p.m.
Students who register for more than one course will lose their right to participate in any one of the courses. Multiple registration is allowed for the waiting list only.

The number of participants is limited to 20.

For students moving to Bamberg from other universities, ERASMUS students and those who urgently need the credit, a limited number of places will be reserved for late registration. In case of overbooking, please contact the lecturer concerning your admission to the course.

3. Requirements for successful completion of the course:
2 ECTS: regular active participation in class + final exam

4. Language of instruction:
English

Inhalt:

This course is concerned with central aspects of phonetics and basic phonological concepts. It will provide a description and classification of speech sounds together with a discussion of all English vowels, semi-vowels and consonants. Particular attention will be paid to the problems German learners have with English pronunciation. Students will learn to use the IPA system to transcribe English texts, including the use of strong and weak forms, lexical and syntactic stress. Core readings and texts for transcription will be made available on the Virtual Campus after each session.

Empfohlene Literatur:

Daniel Jones, English Pronouncing Dictionary. Cambridge 2006 (17th edition), Introduction, pp. v-xxi.

English Phonetics and Phonology F

Dozent/in:

Heinrich Ramisch

Angaben:

Übung, 2 SWS

Termine:

Fr, 8:30 - 10:00, U5/02.17

Voraussetzungen / Organisatorisches:

1. Modules:
This course can be used for all modules that include English Phonetics and Phonology (2 ECTS) in their programme.

2. Prerequisites:
Enrolment (except exchange students)

3. Registration:
via FlexNow from 25 March 2013, 10:00 to 18 April 2013, 23:59
Students who register for more than one course will lose their right to participate in any one of the courses. Multiple registration is allowed for the waiting list only.

The number of participants is limited to 20.

For students moving to Bamberg from other universities, ERASMUS students and those who urgently need the credit, a limited number of places will be reserved for late registration. In case of overbooking, please contact the lecturer concerning your admission to the course.

4. Requirements for successful completion of the course:
2 ECTS: regular active participation in class + final exam

5. Language of instruction:
English

Inhalt:

This course is concerned with central aspects of phonetics and basic phonological concepts. It will provide a description and classification of speech sounds together with a discussion of all English vowels, semi-vowels and consonants. Particular attention will be paid to the problems German learners have with English pronunciation. Students will also learn to use the IPA system to transcribe English texts, including the use of strong and weak forms, lexical and syntactic stress.

Empfohlene Literatur:

• Daniel Jones, English Pronouncing Dictionary. Cambridge 2011 (18th edition).
• Ingo Plag et al. Introduction to English Linguistics. Berlin 2009 (2nd edition), Chapter 1-2, pp. 1-69.

Hauptseminar "From Old English to Middle English"

Dozent/in:

Gabriele Knappe

Angaben:

Hauptseminar/Proseminar/Übung , 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 8, Zentrum für Mittelalterstudien

Termine:

Do, 12:15 - 13:45, U5/02.18

Voraussetzungen / Organisatorisches:

General organization

1. Modules
BA Anglistik/Amerikanistik: Vertiefungsmodul Sprachwissenschaft: Seminar (8 ECTS)
BA Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies: Aufbaumodul Anglistik: Seminar (8 ECTS)
BA Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies: Aufbaumodul Anglistik: Übung (3 od. 4 ECTS)
BA Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies: Intensivierungsmodul Anglistik: Übung (3 ECTS)
LA GY modularisiert: Vertiefungsmodul Sprachwissenschaft: Seminar (8 ECTS)
LA GY modularisiert: Wahlpflichtmodul Englische Sprachwissenschaft bei Kombination mit dem Fach Russisch Seminar (6 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Mastermodul Sprachwissenschaft: Seminar (8 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Master-Vertiefungsmodul I od. II Sprachwissenschaft: Seminar (8 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Erweiterungsmodul I od. II: Seminar (8 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Mastermodul Sprachwissenschaft: Übung (2 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Master-Vertiefungsmodul II Sprachwissenschaft: Übung (2 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Erweiterungsmodul I (Sprachwissenschaft): Übung (2 ECTS)
MA Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies: Aufbaumodul Anglistik: Seminar (8 ECTS)
MA Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies: Intensivierungsmodul Anglistik: Übung (3 ECTS)
Erweiterungsbereich Anglistik/Amerikanistik im Rahmen anderer MA: Erweiterungsmodul I oder II: Seminar (8 ECTS)
LA alt (alle), Diplom, Magister: Hauptseminar Sprachwissenschaft
Joint Degree: Mastermodul Sprachwissenschaft: Seminar (8 ECTS)
Joint Degree: Vertiefungsmodul Sprachwissenschaft: Seminar (8 ECTS)
Joint Degree: Profilmodul I oder II Sprachwissenschaft: Seminar (8 ECTS)
Joint Degree: Mastermodul Sprachwissenschaft oder Vertiefungsmodul Sprachwissenschaft oder Profilmodul I Sprachwissenschaft: Übung (2 ECTS)
Erasmus and other visiting students: Seminar (6 or 8 ECTS)

2. Registration:
via FlexNow!
25 March 2013, 10:00 – 18 April 2013, 23:59

Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin.

3. Requirements for successful completion of the course:
6 ECTS: regular active participation in class + oral presentation with written version (3500-4500 words)
8 ECTS: regular active participation in class + oral presentation + seminar paper (4500-6000 words)
Magister, Lehramt nicht-modularisiert: regular active participation in class + oral presentation + seminar paper (4500-6000 words)

4. Language of instruction:
English

Inhalt:

Description:
In this seminar we will explore the structure of the English language between the beginning of its transmission in the seventh century to about 1500. The leading question of our analysis of the phonology, morphology, lexis and syntax of English in the two different periods before and after 1100 is to what extent the 'boundary' between them is marked by continuing patterns and new beginnings.
Of course the linguistic developments will have to be viewed in connection with the pertinent cultural developments of the time and also the literary witnesses which provide us with the language data. In order to complement the findings on linguistic continuity and change between Old and Middle English we will also discuss continuity and change in literary traditions.
Students wishing to attend this course do not necessarily have to possess advanced knowledge of earlier stages of English, but substantial curiosity about the history of the language and willingness to learn about it are indeed required.
The Übung which accompanies the Seminar (Wednesday, 12:15-13:00) is designed for discussions of project work and other assignments individually and/or in small groups. Individual arrangements will be made – also, if necessary, concerning the time of the Übung. Therefore clashes with other courses scheduled for the same time slot as the Übung can be avoided.

Empfohlene Literatur:

Recommended reading:

• Albert C. Baugh & Thomas Cable. 2013. A History of the English Language. Sixth ed. London: Routledge, chs. 3-7.
• Michael Alexander. 2007. A History of English Literature. Second ed. Basingstoke: Palgrave Macmillan, part 1 (= chs. 1 and 2, subsection "The new writing").
• Fritz Kemmler and Iryna Rieker. 2012. Medieval English: Language and Literature. Fifth ed. Tübingen: Narr.

Übung zu Hauptseminar "From Old English to Middle English" (Knappe)

Dozent/in:

Gabriele Knappe

Angaben:

Übung, 1 SWS, Zentrum für Mittelalterstudien

Termine:

Mi, 12:15 - 13:00, U9/01.04

Voraussetzungen / Organisatorisches:

General organization

1. Registration:
Automatic registration with registration for the Hauptseminar

2. Language of instruction:
English

Inhalt:

Description:
This practise course is designed to help individual students and/or small groups of students attending the seminar "From Old English to Middle English (Knappe)" in their preparation of practical tasks, oral reports and written essays in linguistics. Individual arrangements will be made – also, if necessary, concerning the time of the Übung. Therefore clashes with other courses scheduled for the same time slot as the Übung can be avoided. Further information will be given in the first meeting of the seminar.

Linguistische Werkstatt

Dozentinnen/Dozenten:

Gisella Ferraresi, Geoffrey Haig

Angaben:

Oberseminar, 2 SWS, ECTS: 8

Termine:

Mi, 18:00 - 20:00, U11/00.16
Am 17. April findet eine Vorbesprechung unter den Veranstaltern statt..

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Sprachwissenschaftliches Hauptseminar Leistungsnachweis: nach Vereinbarung

Inhalt:

Die Veranstaltung richtet sich an Examenskandidat(inn)en. Es befasst sich mit Forschungsfragen aus allen Bereichen der Sprachwissenschaft in Form von Arbeitsberichten aus Abschlussarbeiten, Dissertationen und Forschungsprojekten.

Methods and Theories

Dozent/in:

Julia Schlüter

Angaben:

Übung, 1 SWS, ECTS: 1

Termine:

Einzeltermin am 27.4.2013, Einzeltermin am 4.5.2013, 9:00 - 16:00, KR12/00.02

Voraussetzungen / Organisatorisches:

General organization

Im BA-Hauptfach Anglistik/Amerikanistik ist die Übung Methoden und Theorien in einem der beiden Teilbereiche zu wählen, in denen die Aufbaumodule absolviert werden.
Im BA-Nebenfach Anglistik/Amerikanistik zu 30 ECTS Punkten ist die Übung Methoden und Theorien in dem Teilbereich zu wählen, in dem auch das Aufbaumodul absolviert wird.

1. Modules:
BA Anglistik/Amerikanistik: Ergänzungsmodul Methoden und Theorien Übung (1 ECTS), Studium Generale

2. Prerequisites:
BA Anglistik/Amerikanistik: Basismodul Sprachwissenschaft

3. Registration:
via FlexNow from 25 March 2013, 10:00 to 18 April 2013, 23:59

4. Requirements for successful completion of the course:
regular active participation in class + mini-test

5. Language of instruction:
English and German

Inhalt:

Description:
The Übung Methods and Theories in Linguistics accompanies the linguistic seminar in the Aufbaumodul Sprachwissenschaft. It complements the theoretical and methodological insights and skills in this area. The Übung will introduce and put to work techniques and approaches characteristic of English Linguistics and thereby help students to acquire competence in approaching and handling data, sources of information and technologies. The topics treated will include the retrieval and processing of secondary literature, the composition of linguistic texts, the formatting of handouts and term papers in Word for Windows, the use of online dictionaries and databases, the analysis of linguistic corpora, etc.

Empfohlene Literatur:

Recommended reading:

• Brons-Albert, Ruth & Nicole Marx. 2010. Empirisches Arbeiten in Linguistik und Sprachlehrforschung: Anleitung zu quantitativen Studien von der Planungsphase bis zum Forschungsbericht. Tübingen: Narr.
• Wray, Alison & Aileen Bloomer. 2012. Projects in Linguistics and Language Studies. 3rd edition. London: Hodder Education.

S/HS: Language Change: Focus on Grammar

Dozent/in:

Manfred Krug

Angaben:

Seminar/Hauptseminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 8

Termine:

jede 2. Woche Di, 8:30 - 12:00, U9/01.11
Beginn: 23.4.2013; Semesterplan und Bibliographie werden in der ersten Sitzung verteilt

Voraussetzungen / Organisatorisches:

General organization

1. Modules
LA GY modularisiert: Vertiefungsmodul Sprachwissenschaft: Seminar (8 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Mastermodul Sprachwissenschaft: Seminar (8 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Master-Vertiefungsmodul I od. II Sprachwissenschaft: Seminar (8 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Erweiterungsmodul I od. II: Seminar (8 ECTS)
MA Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies: Aufbaumodul Anglistik: Seminar (8 ECTS)
Erweiterungsbereich Anglistik/Amerikanistik im Rahmen anderer MA: Erweiterungsmodul I oder II: Seminar (8 ECTS)
LA alt (alle), Diplom, Magister: Hauptseminar Sprachwissenschaft
Joint Degree: Mastermodul Sprachwissenschaft: Seminar (8 ECTS)
Joint Degree: Vertiefungsmodul Sprachwissenschaft: Seminar (8 ECTS)
Joint Degree: Profilmodul I oder II Sprachwissenschaft: Seminar (8 ECTS)
Erasmus and other visiting students: Seminar (8 ECTS)

2. Registration:
via FlexNow!
25 March 2013, 10:00 – 18 April 2013, 23:59

Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit dem Dozenten.

3. Requirements for successful completion of the course:
regular active participation in class + oral presentation + seminar paper (4500-6000 words)

4. Language of instruction:
English

Inhalt:

Grammatical change is currently a thriving discipline in linguistics, and one which has recently seen impressive advances. In this seminar we will explore recurrent patterns in the evolution of the grammars of unrelated languages, where grammar is defined in a broad way and thus taken to include the fields of syntax, morphology and discourse-pragmatics. Inter alia, we will treat the cognitive and social motivations for observed regularities in language change. Since the evolution of grammar is immediately related to changes in meaning, we will also deal with semantic changes. The focus will naturally be on the English language. Topics to be discussed include the rise of the DO periphrasis, new modal constructions such as want to/wanna, the going to future as well as related constructions in the Romance languages. Students attending this class must be willing to do regular reading assignments, give a short presentation (including a handout, prepared in co-operation with another student) and write a final exam or term paper.

Empfohlene Literatur:

Recommended reading:
T: Hopper, P. & E. Traugott. 2003. Grammaticalization. Cambridge: CUP. (2nd ed)

S/PSII/Ü: English Morphology and Word-Formation

Dozent/in:

Ole Schützler

Angaben:

Seminar/Proseminar II/Übung, 2 SWS, ECTS: 6

Termine:

Do, 12:00 - 14:00, U5/01.18

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Participants should have passed the Seminar “Introduction to English Linguistics”
The lecture will be in English.

Anmeldung über FlexNow vom 25.03.2013, 10:00 Uhr, bis 18.04.2013, 23:59 Uhr.
Abmeldung vom 25.03.2013, 10:00 Uhr, bis 03.05.2013, 23:59 Uhr.
Mehrfachanmeldung für Proseminar-II-Kurse führt zum Verlust des Platzanspruchs. Dies gilt nicht für Wartelisten.

Begrenzte Teilnehmerzahl: max 15

Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit dem Dozenten.

Modulanbindungen:
Diese Lehrveranstaltung ist grundsätzlich für alle Studiengänge der englischen Sprachwissenschaft (Lehramt, BA, MA usw.) geeignet, in denen 2, 4 oder 6 ECTS als S/PSII/Ü eingebracht werden können.

Anforderungen:
2 ECTS: Benotetes Referat
4 ECTS: Referat mit schriftlicher Ausarbeitung
6 ECTS: Referat + Klausur (oder Hausarbeit, wenn gewünscht)

Inhalt:

This seminar is a basic introduction to morphology and word-formation in English. Topics that are discussed include the following:

• The problem of defining the concept of the word
• Free and bound morphemes
• Basic units and concepts, e.g. morphemes vs. morphs; morphemes vs. allomorphs
• Inflectional morphology
• Different processes of word-formation

While the description of present-day English and the morphological analysis of present-day data are clearly central to the class, the purely synchronic view may occasionally be abandoned in order to discuss the historical dimension of English word-formation and morphology, where appropriate. Differences between German and English may also be touched upon. At all times, theoretical discussions and explanations will be complemented by hands-on data-diving, e.g. discussing morphological phenomena in a given text using the skills and the terminology acquired in class. Participants are expected to participate actively in class and give a short presentation on one of the topics.

Empfohlene Literatur:

• Jackson, Howard. 2007. Words, Meaning and Vocabulary. An Introduction to modern English Lexicology. London: Continuum.
• Schmid, Hans-Jörg. 2011. English Morphology and Word-Formation. An Introduction. Berlin: Erich Schmidt Verlag.

S/PSII/Ü: Language Contact

Dozent/in:

Michaela Hilbert

Angaben:

Seminar/Proseminar II/Übung, 2 SWS, ECTS: 6

Termine:

Do, 14:00 - 16:00, U5/02.22

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 25.03.2013, 10.00 Uhr, bis 18.04.2013, 23.59 Uhr.
Abmeldung vom 25.03.2013, 10.00 Uhr, bis 03.05.2013, 23.59 Uhr.
Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs! Dies gilt nicht für die Warteliste.

Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin.

Scheinanforderungen:
2 ECTS: regular active participation in class + oral presentation
4 ECTS: regular active participation in class + oral presentation + short assignment
6 ECTS: regular active participation in class + oral presentation + written paper

8 ECTS sind nur für BA-Studierende nach Absprache mit der Dozentin vor Semesterbeginn möglich.

Modulanbindungen:
Diese Lehrveranstaltung ist für alle Studiengänge der englischen Sprachwissenschaft (Lehramt, BA, MA usw.) geeignet, in denen 2, 4 oder 6 ECTS erforderlich sind.

Inhalt:

Whenever and wherever people meet, their respective languages meet as well. And just as the social outcome of such encounters are – to say the least – diverse, the linguistics effects of language contact can cover a broad range, from the borrowing of individual words to heavy influence on one or both languages; from hardly any result at all to the “death” of one language or the creation of an entirely new, sometimes seemingly “mixed”, language. This seminar will give an overview of the linguistic and social causes, types and effects of language contact. We will investigate the main theoretical concepts of the field, using English as the prime example, and look at phenomena such as

• Borrowing into English: Where do loanwords such as pyjama, cookie and slogan come from? Why does English only borrow words for unhealthy food (Bratwurst) and existential crises (Angst, Weltschmerz) from German?
• Borrowing from English: Why does hotdog come out as “hottodoggu” in Japanese, and “hottdock” in German?
• Language learning: Why do so many learners of English, regardless of their mother tongues, think they “are having” a car, but only Germans “become” one?
• Language shift: Where do you wear half pants (shorts) and chaddis (underpants), go to kitty-parties (meeting of women) and later intimate (inform) your would-be (fiancé) about it? We’ll airdash to India and other Asian, African and Caribbean countries to see what happens when English is adopted as a new first or second national language.
• Code-Switching: What is the system behind seemingly random mixed sentences such as There was a guy, you know, que he se montó (which is called “Spanglish”)?
• Pidgins and Creoles: Why did Prince Charles introduce himself in Papua New Guinea as me namba wan pikinini bilong Misis Kwin (literally “I am the first child of the Queen”)?
• And other aspects of language contact such as bilingual language acquisition in children, attitudes and prejudice towards multilingual speakers, language policy and planning, the linguistic make-up of urban multilingual centres like London, New York and Berlin, as well as endangered languages and language death.

Empfohlene Literatur:

The course will mainly be based on Sarah G. Thomason (2001) Language contact. An introduction. Edinburgh: EUP.

All texts required in the course will be made available on the Virtual Campus.

S/PSII/Ü: Syntactic Structures in English

Dozent/in:

Heinrich Ramisch

Angaben:

Seminar/Proseminar II/Übung, 2 SWS, ECTS: 6

Termine:

Mi, 12:15 - 13:45, U11/00.16
Einzeltermin am 12.6.2013, 12:15 - 13:45, MG1/02.08

Voraussetzungen / Organisatorisches:

1. Modules:
This class can be used for all courses of study in English linguistics that require 2, 4 or 6 ECTS.

2. Prerequisites:
Enrolment (except exchange students)

3. Registration:
via FlexNow from 25 March 2013, 10:00 to 18 April 2013, 23:59
Students who register for more than one course will lose their right to participate in any one of the courses. Multiple registration is allowed for the waiting list only.

The number of participants is limited to 15.

For students moving to Bamberg from other universities, ERASMUS students and those who urgently need the credit, a limited number of places will be reserved for late registration. In case of overbooking, please contact the lecturer concerning your admission to the course.

4. Requirements for successful completion of the course:

2 ECTS: regular active participation in class + oral presentation
4 ECTS: regular active participation in class + oral presentation + short assignment
6 ECTS: regular active participation in class + oral presentation + written exam

Inhalt:

The seminar will deal with selected aspects of English syntax, particularly in connection with the English verb. As the verb phrase plays a central role in the structure of any sentence, no syntactic analysis can proceed without a detailed study of it. We will analyse the structure of verb phrases and demonstrate their relevance for syntactic patterns in simple and complex sentences (e.g. finite and non-finite, concord, negation, inversion). The discussion will be based on different theoretical frameworks (Quirk et al.'s CGEL, valency theory, case grammar).

Empfohlene Literatur:

Thomas Herbst. 2010. English Linguistics. A Coursebook for Students of English. Berlin: De Gruyter Mouton, pp. 141-199.
Randolph Quirk et al. 1985. A Comprehensive Grammar of the English Language. London: Longman.

S/PSII/Ü: The Vikings on the British Isles: Language Contact in its Cultural Context

Dozent/in:

Stefanie Künzel

Angaben:

Seminar/Proseminar II/Übung, 2 SWS, ECTS: 8, Studium Generale, Zentrum für Mittelalterstudien

Termine:

Einzeltermin am 18.5.2013, Einzeltermin am 25.5.2013, 9:30 - 17:00, U5/02.17
Einzeltermin am 14.6.2013, 10:00 - 12:00, U2/02.04
Einzeltermin am 14.6.2013, 12:00 - 17:30, U5/02.17
Vorbesprechung: Freitag, 19.4.2013, 12:00 - 15:00 Uhr, U5/02.17

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Der Kurs findet nur an drei der angegebenen Termine statt. Diese werden nach Absprache in der Vorbesprechung am 19.04.2013 festgelegt.

Die Vorbesprechung am 19.04.2013 dient neben der Absprache der Kurstermine auch der Vergabe von Referatsthemen (soweit erforderlich) sowie der Einführung in die Thematik. Alle potenziell Interessierten werden gebeten, zu diesem Termin zu erscheinen.

Bei Wünschen und Fragen zu diesem Kurs wenden Sie sich bitte per E-Mail an die Dozentin

Anmeldung über FlexNow vom 25.03.2013, 10.00 Uhr, bis 18.04.2013, 23.59 Uhr.
Abmeldung vom 25.03.2013, 10.00 Uhr, bis 03.05.2013, 23.59 Uhr.
Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin.

Module:
BA Anglistik/Amerikanistik: Aufbaumodul Sprachwissenschaft: Seminar (6 ECTS)
BA Anglistik/Amerikanistik 2. Hauptfach: Vertiefungsmodul Sprachwissenschaft: Übung (2 ECTS)

BA Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies: Aufbaumodul Anglistik I: Seminar (8 ECTS)
BA Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies: Aufbaumodul Anglistik I: Übung (4 ECTS)
BA Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies: Aufbaumodul Anglistik I: Übung (3 ECTS)
BA Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies: Intensivierungsmodul Anglistik: Übung (3 ECTS)

MA Anglistik/Amerikanistik: Mastermodul Sprachwissenschaft: Übung (2 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Master-Vertiefungsmodul II Sprachwissenschaft: Übung (2 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Erweiterungsmodul I (Sprachwissenschaft): Übung (2 ECTS)

MA Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies: Aufbaumodul Anglistik: Übung (3 ECTS)
MA Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies: Intensivierungsmodul Anglistik: Übung (3 ECTS)

Joint Master's Degree: Mastermodul Sprachwissenschaft: Übung (2 ECTS)
Joint Master's Degree: Vertiefungsmodul Sprachwissenschaft: Übung (2 ECTS)
Joint Master's Degree: Profilmodul I Sprachwissenschaft: Übung (2 ECTS)

Bachelorstudiengang: Studium Generale: Übung (2 ECTS)
Bachelorstudiengang: Studium Generale: Übung (3 ECTS)
Bachelorstudiengang: Studium Generale: Übung (4 ECTS)

LA GY modularisiert: Aufbaumodul Sprachwissenschaft: Seminar (6 ECTS)
LA GY modularisiert: Wahlpflichtmodul Englische Sprachwissenschaft bei Kombination mit dem Fach Russisch Seminar (6 ECTS)
LA Realschule modularisiert: Aufbaumodul Englische Sprachwissenschaft: Übung (2 ECTS)
LA Realschule modularisiert: Zusatzmodul Englische Sprachwissenschafta: Seminar (4 ECTS)
LA alt (alle), Diplom, Magister: Proseminar Sprachwissenschaft

Erasmus and other visiting students (BA level): Seminar (6 ECTS)
Erasmus and other visiting students (BA and MA level): Übung (2 ECTS)
Erasmus and other visiting students (BA and MA level): Übung (3 ECTS)
Erasmus and other visiting students (BA and MA level): Übung (4 ECTS)

Inhalt:

From the late eighth century onwards, Scandinavian people came to the British Isles as raiders, traders and settlers.
In this seminar we will investigate what type of contact there was between Scandinavians and the native populations on the British Isles by analyzing linguistic evidence within its socio-historical context.
In order to do that, we will be introduced to background information on the people and history of the British Isles and Scandinavia and have a comparative look at the Old Norse and Old English language historically and synchronically. One important question will be that of the possibility of mutual intelligibility, i.e.: Were the two languages similar enough to be understood by speakers of the respective other?
Basic ideas of socio-historical and contact linguistics will be discussed and applied to a variety of contact situations between incoming Scandinavians and inhabitants of the British Isles in different time periods and geographical areas, like for example in the so-called Danelaw, the Northern and Western Isles and Ireland.
The lexical influence Old Norse had on the English language is considerable as we will see when looking at specific examples of words. Did you know that the word /window/, for instance, originates from the Norse /vindauga/ ( wind-eye ) which eventually superseded the Old English /ehthurl/ eye-hole ?
Additionally, the presence of speakers of Old Norse on the British Isles is evidenced in place names. The study of place names is linked closely with etymology but is also informative for archeologists and the study of settlement patterns.
While in this course the focus will be on linguistic relations between Old Norse and Old English, it will be seen that one case of language contact can best be understood in context and in comparison.

Empfohlene Literatur:

wird in der Vorbesprechung bekanntgegeben

S/PSII/Ü: Welsh English

Dozentinnen/Dozenten:

Katja Roller, Manfred Krug

Angaben:

Seminar/Proseminar II/Übung, 2 SWS, ECTS: 6

Termine:

Einzeltermin am 19.4.2013, 14:00 - 16:00, U9/01.11
Einzeltermin am 28.6.2013, 14:00 - 18:00, U9/01.11
Einzeltermin am 29.6.2013, 9:00 - 17:00, U9/01.11
Einzeltermin am 5.7.2013, 14:00 - 18:00, U9/01.11
Einzeltermin am 6.7.2013, 9:00 - 17:00, U9/01.11

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Scheinanforderungen
2 ECTS: regular active participation in class + oral presentation
4 ECTS: regular active participation in class + oral presentation + short assignment
6 ECTS: regular active participation in class + oral presentation + written paper

Modulanbindungen
Diese Lehrveranstaltung ist für alle Studiengänge der englischen Sprachwissenschaft (Lehramt, BA, MA usw.) geeignet, in denen 2, 4 oder 6 ECTS erforderlich sind.

Inhalt:

English in Wales dates back to the 11th century AD. Due to the Norman Invasion, large numbers of English speakers arrived in Wales, initiating a step-by-step replacement of the Welsh language in all domains of public life. The increased significance of English led to a depreciation of Welsh, whose speaker numbers steadily decreased till recently. Today, English still is the dominant language in Wales, spoken by almost 100% of the population, but Welsh is regaining importance. Since 1993, it is an official language of Wales – next to English – and all Welsh children nowadays receive Welsh lessons at school. Clearly, English and Welsh interact tightly with each other, which is reflected in the phonology, morphosyntax and the lexicon of English varieties in Wales.

The aims of this seminar are:

• Gaining an overview of the history of Welsh English up to the current language situation in Wales
• Acquiring a general understanding of Welsh English in the areas of phonology, morphosyntax and the lexicon
• Discussing the linguistic variety in Wales, especially concerning the north, the south-east and the south-west of the country
• Learning about current research projects on Welsh English varieties

Note: There will be a pre-meeting on 19 April, which involves the distribution of the topics for the oral presentations.

Empfohlene Literatur:

• Penhallurick, Robert. 2007. “English in Wales.” In: Language in the British Isles. Ed. David Britain. Cambridge: Cambridge University Press. 2007. 152-170.
• Penhallurick, Robert. 2008. “Welsh English: phonology.” In: Varieties of English. Vol. 1: The British Isles. Eds. Bernd Kortmann & Clive Upton. Berlin: Mouton de Gruyter. 105-121.
• Penhallurick, Robert. 2008. “Welsh English: morphology and syntax.” In: Varieties of English. Vol. 1: The British Isles. Eds. Bernd Kortmann & Clive Upton. Berlin: Mouton de Gruyter. 360-372.
• Thomas, Alan R. 1984. “Welsh English.” In: Language in the British Isles. Ed. Peter Trudgill. Cambridge: Cambridge University Press. 178-194.
• Trudgill, Peter & Hannah, Jean. 20024. International English: A Guide to the Varieties of Standard English. London: Arnold. 30-34.

S/PSII/Ü:Methods in sociolinguistics

Dozentinnen/Dozenten:

Diana Forker, Ole Schützler

Angaben:

Seminar/Proseminar/Übung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 8, Gaststudierendenverzeichnis, Studium Generale, Modulstudium, Aufbaumodul 1 im BA-Nebenfach "Allgemeine Sprachwissenschaft" - (Sprache und Gesellschaft) Aufbaumodul 2 im BA-Nebenfach "Allgemeine Sprachwissenschaft" - (Sprachliche Strukturen) Vertiefungsmodul im BA-Nebenfach "Allgemeine Sprachwissenschaft" Aufbaumodul

Termine:

Di, 14:00 - 16:00, U5/02.22

Voraussetzungen / Organisatorisches:

No specials prerequisites; at certain points during the course it will be crucial that a sufficient number of participants can bring their own notebooks to class.
The lecture will be in English.
Diese Lehrveranstaltung ist grundsätzlich für alle Studiengänge der englischen Sprachwissenschaft (Lehramt, BA, MA usw.) geeignet, in denen 2, 4 oder 6 ECTS als S/PSII/Ü eingebracht werden können. 8 ECTS sind nur für BA-Studierende nach Absprache mit dem Dozenten vor Semesterbeginn möglich.

Inhalt:

This course is intended for students who have already had some general introduction to sociolinguistics or who at least have a strong interest in the topic and are not averse to some hands-on experience. We will familiarize ourselves with general sociolinguistic theory, focusing on two standard concepts: (i) linguistic variables, i.e. aspects of language that may vary systematically and can become objects of interest in sociolinguistic research, and (ii) social (including stylistic) variables that can help explain linguistic variation, for example in terms of speakers’ gender, age, socio-economic background or the contexts in which language is used. Apart from these fundamentals, the class will also be concerned with practical issues. Some of the questions that will be discussed and explored in practice are

• How can a sociolinguistic study be designed (development and use of different sociolinguistic tools like questionnaires, interviews, stimuli, reading tasks, etc.)?
• How does data collection work (including use of audio recording devices, data storage etc.)?
• What is the nature of linguistic and social variables, how are they quantified, and what are the consequiences for statistical analysis (e.g. nominal, ordinal, or interval-scaled variables)?
• What are the relevant statistical tests that can help the researcher decide whether an observed pattern of variation is significant?

We will be doing practical work on given datasets in class in order to acquire data analysis skills, concerning, for example, phonetic analysis, simple statistical methods, the graphical representation of results, etc. Ideally, participants will be acquire the theoretical knowledge, verbal repertoire, and practical skills necessary to develop and conduct their own experiments under supervision. It is strongly encouraged that credit for this class should be obtained by conducting a small-scale study of this kind.

Empfohlene Literatur:

Mesthrie, Rajend, Joan Swann, Anna Deumert & William L. Leap. 2000. Introducing sociolinguistics. Benjamins: Philadelphia.
Meyerhoff, Miriam. 2006. Introducing sociolinguistics. London: Routledge.
Milroy, Lesley & Metthew Gordon. 2003. Sociolinguistics. Methods and interpretation. Oxford: Blackwell.
Wardhaugh, Ronald. 1998. An introduction to sociolinguistics. Oxford: Blackwell.

Seminar/Hauptseminar: Research Methods in Language Variation and Change

Dozent/in:

Julia Schlüter

Angaben:

Seminar/Hauptseminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 8

Termine:

Do, 10:15 - 11:45, U11/00.16

Voraussetzungen / Organisatorisches:

General organization

1. Modules:
Lehramt GY modularisiert: Vertiefungsmodul Sprachwissenschaft Seminar (8 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Mastermodul Sprachwissenschaft Seminar (8 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Master-Vertiefungsmodul Sprachwissenschaft Seminar (8 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Erweiterungsmodul Sprachwissenschaft Seminar (8 ECTS)
European Joint Master's Degree in English and American Studies: Compulsory Subject English Linguistics Mastermodul Seminar (8 ECTS)
Erasmus and other visiting students: Seminar (6 or 8 ECTS)
Magister, Lehramt nicht-modularisiert, Diplom: Hauptstudium

2. Prerequisites:
Lehramt GY modularisiert (Vertiefungsmodul Sprachwissenschaft): Seminar Englische Sprachwissenschaft aus dem Aufbaumodul
MA Anglistik/Amerikanistik (Mastermodul Sprachwissenschaft): none – but see conditions for enrolment in the "Modulhandbuch"
MA Anglistik/Amerikanistik (Master-Vertiefungsmodul Sprachwissenschaft): seminar of 8 ECTS in Mastermodul Sprachwissenschaft
MA Anglistik/Amerikanistik (Erweiterungsmodul Sprachwissenschaft): none
European Joint Master's Degree in English and American Studies: see "Modulhandbuch"
Erasmus and other visiting students: advanced studies
Magister, Lehramt nicht-modularisiert, Diplom: Zwischenprüfung / Hauptseminaraufnahmeprüfung / Vordiplom

3. Registration:
via FlexNow!
25 March 2013, 10:00 - 18 April 2013, 23:59
For students transferring to the University of Bamberg, for Erasmus students and for those who need the credit to register for their upcoming final exams a few places will be reserved. If the course is fully booked please contact the lecturer personally.

4. Requirements for successful completion of the course:
6 ECTS: regular active participation in class + oral presentation of one of the chapters with handout and written version
8 ECTS: regular active participation in class + oral presentation of one of the chapters with handout + draft webpage supplementing the chapter
Magister, Lehramt nicht-modularisiert: regular active participation in class + oral presentation of one of the chapters with handout + draft webpage supplementing the chapter

5. Language of instruction:
English

Inhalt:

Description:
This course introduces students to the array of empirical research methods that linguists have at their disposal for studying variation and change in language use. It aims at enabling students to make an informed choice of a methodological approach for investigating a linguistic phenomenon that they are interested in. It will therefore be of particular use for (but not restricted to) students who are considering writing their degree theses in English Linguistics. The research methods that will be discussed include:

• Interviews and questionnaires
• Mapping linguistic data
• Advanced corpus analysis
• Acoustic analysis of stress and intonation
• Reconstructing historical phonology
• Integrating psycholinguistic and corpus-based methods
• Using typological methods in dialectology
• Quantitative aspects of variation and change
• Measuring distances between dialects
• Computer-assisted multifactorial analysis

Students in this seminar will be expected to participate in a twofold project: On the one hand, groups of two or three students will be assigned chapters of a textbook project written by leading linguists in the field, which they will be asked to present, evaluate, contextualize and supplement in accordance with guidelines provided by the instructor (who is co-editor of the projected volume). On the other hand, they will be asked to carry out their own case study or exploratory work and to document it in a format appropriate to be published on a website accompanying the textbook.

The Übung that accompanies the Hauptseminar (Thursdays, 9:15 – 10:00 h) is designed to discuss oral presentations, handouts, practical tasks and webpage projects individually and/or in small groups. Individual arrangements will be made – also, if necessary, concerning the time of the Übung. Therefore clashes with other courses scheduled for the same time slot as the Übung can be avoided.

Empfohlene Literatur:

The core readings for the in-class presentations (i.e. the textbook chapters) will be made available on the Virtual Campus (http://vc.uni-bamberg.de/ ); additional literature will be provided on a reserve shelf in the University Library.

Übung zu HS Research Methods in Language Variation and Change

Dozent/in:

Julia Schlüter

Angaben:

Übung, 1 SWS

Termine:

Do, 9:15 - 10:00, U9/01.03

Voraussetzungen / Organisatorisches:

General organization

1. Prerequisites:
Participation in the seminar / Hauptseminar "Research Methods in Language Variation and Change"

2. Registration:
Automatic registration with registration for the Hauptseminar

3. Language of instruction:
English

Inhalt:

Description:
This Übung is designed to help individual students and/or small groups of students attending the Hauptseminar "Research Methods in Language Variation and Change" in their preparation of oral presentations, handouts, practical tasks and webpage projects. Individual arrangements will be made – also, if necessary, concerning the time of the Übung. Therefore clashes with other courses scheduled for the same time slot as the Übung can be avoided. Further information will be given at the first meeting of the Hauptseminar.

Seminar: Introduction to English Linguistics

Dozent/in:

Manfred Krug

Angaben:

Seminar, 3 SWS, ECTS: 6, Zahl der SWS schließt Tutorium ein. Keine Teilnehmerbegrenzung. BA: Basismodul Sprachwissenschaft

Termine:

Di, 12:00 - 14:00, U5/01.22

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 25.03.2013, 10.00 Uhr, bis 18.04.2013, 23.59 Uhr.
Abmeldung vom 25.03.2013, 10.00 Uhr, bis 03.05.2013, 23.59 Uhr.

Anzuschaffender Text: Script Krug. 2007. Introduction to Linguistics (wird in der ersten Sitzung zur Verfügung gestellt)

Anforderungen: Regelmäßige Lektüre, Bearbeitung von Übungsblättern, Teilnahme an Tutorat und Workshops, Abschlussklausur.

Inhalt:

This course is designed to introduce beginning students to the central terms and topics in current (English) linguistics. While the focus will be on present-day English, many modern irregularities (such as the differences between spelling and pronunciation or irregular verbs) can be explained in historical terms. We will therefore occasionally digress into the history of the English language in order to better understand the present. Topics to be dealt with include phonetics, phonology, morphology, semantics, syntax and sociolinguistics. One class will also be devoted to the major contrasts between English and German. In order to equip students with the basic analytical skills that are essential for future linguists and teachers alike, part of the course especially the accompanying tutorials and workshops will be practical in nature. We will therefore analyse authentic modern English texts from a linguistic point of view.

Empfohlene Literatur:

Plag, Ingo et al. (2009). Introduction to English Linguistics. Berlin: Mouton de Gruyter (2nd revised edition).

Sprachwissenschaftliche Übung für Examenskandidaten (Lehramt an Gymnasien)

Dozent/in:

Valentin Werner

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 2

Termine:

Mo, 16:00 - 18:00, MG1/02.05
Einzeltermin am 24.6.2013, 16:00 - 18:00, MG2/00.10
Einzeltermin am 24.7.2013, 8:00 - 16:00, U9/01.11
ab 22.4.2013

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow! vom 25.03.2013, 10.00 Uhr, bis 18.04.2013, 23.59 Uhr. Abmeldung vom 25.03.2013, 10.00 Uhr, bis 03.05.2013, 23.59 Uhr.

Modulzuordnung: Vertiefungsmodul (2 ECTS), Wahlpflichtmodul Sprachwissenschaft b (2 ECTS)

Aktive Mitarbeit sowie Vorbereitung und Präsentation eines Theoriebereichs oder einer Auswahl an Klausuraufgaben.

Bitte beachten: Es wird dringend empfohlen, mit der Vorbereitung auf die Klausur in englischer Sprachwissenschaft mindestens ein Jahr vor Prüfungstermin zu beginnen.

Inhalt:

Die Lehrveranstaltung dient der Vorbereitung auf die wissenschaftliche Klausur "sprachwissenschaftliche Erläuterung eines Textes der Gegenwartssprache" für das Lehramt an Gymnasien.

Auf der Basis des bayerischen Lektürekanons zur englischen Sprachwissenschaft und weiterer Texte sollen die im Laufe des Studiums erworbenen sprachwissenschaftlichen Kenntnisse relevanter Teilbereiche (Phonetik, Phonologie, Morphologie, Wortbildung, Syntax, Semantik, Pragmatik, Diskursanalyse, Textlinguistik) wiederholt und speziell auf die Anforderungen der Prüfung hin vertieft werden. Es werden zentrale Texte des Lektürekanons sowie ausgewählte Aufgaben aus früheren Klausuren besprochen.

Empfohlene Literatur:

• Crystal, David. 2004. A Dictionary of Linguistics & Phonetics. Malden: Blackwell.
• Kortmann, Bernd. 2004. Linguistik: Essentials. Berlin: Cornelsen.
• Quirk, Randolph et al. 1985. A Comprehensive Grammar of the English Language. Harlow: Longman. (alternativ: Greenbaum, Sidney and Randolph Quirk. 2009. A Student's Grammar of the English Language. Harlow: Longman.)

Kenntnis der in der Orientierungshilfe für Staatsexamenskandidat/inn/en (Englische Sprachwissenschaft) aufgeführten Literaturliste. Diese ist im Sekretariat des Lehrstuhls für Englische Sprachwissenschaft (U9/01.02) oder im VC-Kurs zum Seminar zu erhalten.

Weitere Literatur wird in der ersten Sitzung bekannt gegeben oder im VC-Kurs bereitgestellt.

Sprachwissenschaftliche Übung für Examenskandidaten (Lehramt an Gymnasien, vor allem neue LPO von 2008)

Dozent/in:

Heinrich Ramisch

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 2

Termine:

Mi, 8:30 - 10:00, U11/00.16
Einzeltermin am 12.6.2013, 8:30 - 10:00, KR12/00.05

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 25.03.2013, 10.00 Uhr, bis 18.04.2013, 23.59 Uhr.

Aktive Mitarbeit sowie Vorbereitung und Präsentation einer Klausur.

Bitte beachten:
Es wird dringend empfohlen, mit der Vorbereitung auf die Klausur in englischer Sprachwissenschaft mindestens 1 Jahr vor Prüfungstermin zu beginnen.

Inhalt:

Die Lehrveranstaltung soll gezielt auf die Klausur in englischer Sprachwissenschaft (Gegenwartssprache) vorbereiten. Zielgruppe sind Studierende des Lehramts an Gymnasien, die nach der alten LPO (2002, vgl. LPO I, §68 (4) 1. c) oder auch nach der neuen LPO (2008, vgl. LPO I, §64 (3) 1. b) studieren. Auf der Basis des vorgegebenen und für ganz Bayern einheitlichen Lektürekanons sollen die sprachwissenschaftlichen Kenntnisse der Studierenden in Hinblick auf die Anforderungen der Klausur erweitert und systematisiert werden. Der Schwerpunkt der Übung wird darin bestehen, zu früheren Terminen gestellte Aufgaben eingehend zu besprechen. Von den SeminarteilnehmerInnen wird erwartet, daß sie bereit sind, einzelne Klausuren detailliert vorzubereiten.

Empfohlene Literatur:

Kenntnis der in der Orientierungshilfe für StaatsexamenskandidatInnen (Englische Sprachwissenschaft) aufgeführten Literaturliste. Diese ist im Sekretariat des Lehrstuhls für Englische Sprachwissenschaft und Mediävistik (U9/01.02) zu erhalten.

Sprachwissenschaftliche Übung für Examenskandidaten (Lehramt an Realschulen, Grund- und Hauptschulen und beruflichen Schulen)

Dozent/in:

Heinrich Ramisch

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 2

Termine:

Mo, 8:30 - 10:00, U11/00.16

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 25.03.2013, 10.00 Uhr, bis 18.04.2013, 23.59 Uhr.

Aktive Mitarbeit sowie Vorbereitung und Präsentation einer Klausur.

Bitte beachten:
Es wird dringend empfohlen, mit der Vorbereitung auf die Klausur in englischer Sprachwissenschaft mindestens 1 Jahr vor Prüfungstermin zu beginnen.

Inhalt:

Die Lehrveranstaltung soll gezielt auf die Klausur in englischer Sprachwissenschaft (Unterrichtsfach) vorbereiten. Zielgruppe sind Studierende des Lehramts an Grund- und Hauptschulen, Realschulen und beruflichen Schulen - vgl. hierzu alte LPO (2002): LPO I, §48 (4) 1.c) und neue LPO (2008): LPO I, §44 (3) 1.a). Auf der Basis des verbindlich festgelegten und für ganz Bayern einheitlichen Lektürekanons sollen die im Laufe des Studiums erworbenen sprachwissenschaftlichen Kenntnisse wiederholt und speziell auf die Anforderungen der Prüfung hin vertieft und systematisiert werden. Besprochen werden weiterhin die Modalität der Fragestellungen bei dieser Prüfung und die zu früheren Terminen gestellten Aufgaben. Gegen Ende des Semesters werden Übungsklausuren zur Überprüfung des erreichten Kenntnisstands durchgeführt.

Empfohlene Literatur:

Kenntnis der in der Orientierungshilfe für StaatsexamenskandidatInnen (Englische Sprachwissenschaft) aufgeführten Literaturliste. Diese ist im Sekretariat des Lehrstuhls für Englische Sprachwissenschaft (U9/01.02) zu erhalten.

Tutorium 1 (zu "Introduction to English Linguistics")

Dozent/in:

Bonnie Braun

Angaben:

Tutorien, 1 SWS

Termine:

Mi, 12:00 - 13:00, M12A/00.14
ab 24.4.2013

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 08.04.2013, 10.00 Uhr, bis 17.05.2013, 23.59 Uhr.
Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs! Dies gilt nicht für die Warteliste.

Tutorium 3 (zu "Introduction to English Linguistics")

Dozent/in:

Andrea Grünwald

Angaben:

Tutorien, 1 SWS

Termine:

Mo, 12:00 - 14:00, M12A/00.12
ab 22.4.2013

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 08.04.2013, 10.00 Uhr, bis 17.05.2013, 23.59 Uhr.
Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs! Dies gilt nicht für die Warteliste.

Tutorium 4 (zu "Introduction to English Linguistics")

Dozent/in:

Maximiliane Hanft

Angaben:

Tutorien, 1 SWS

Termine:

Mi, 15:00 - 16:00, M12A/00.12
ab 24.4.2013

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 08.04.2013, 10.00 Uhr, bis 17.05.2013, 23.59 Uhr.
Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs! Dies gilt nicht für die Warteliste.

Tutorium 5 (zu "Introduction to English Linguistics")

Dozent/in:

Catharina Hable

Angaben:

Tutorien, 1 SWS

Termine:

Mi, 10:00 - 12:00, M3/02.10
ab 24.4.2013

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 08.04.2013, 10.00 Uhr, bis 17.05.2013, 23.59 Uhr.
Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs! Dies gilt nicht für die Warteliste.

Tutorium 6 (zu "Introduction to English Linguistics")

Dozent/in:

Bianca Geiser

Angaben:

Tutorien, 1 SWS

Termine:

Mi, 16:00 - 18:00, MG2/01.02
ab 24.4.2013

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 08.04.2013, 10.00 Uhr, bis 17.05.2013, 23.59 Uhr.
Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs! Dies gilt nicht für die Warteliste.

Tutorium 7 (zu "Introduction to English Linguistics")

Dozent/in:

Nils-Norman Schiborr

Angaben:

Tutorien

Termine:

Mo, 8:00 - 10:00, U5/02.18
das Tutorium findet 14-tägig statt
ab 22.4.2013

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 08.04.2013, 10.00 Uhr, bis 17.05.2013, 23.59 Uhr.
Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs! Dies gilt nicht für die Warteliste.

Tutorium 8 (zu "Introduction to English Linguistics")

Dozent/in:

Lisa Stratmann

Angaben:

Tutorien, 1 SWS

Termine:

Do, 12:00 - 13:00, U9/01.11
ab 25.4.2013

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 08.04.2013, 10.00 Uhr, bis 17.05.2013, 23.59 Uhr.
Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs! Dies gilt nicht für die Warteliste.

Tutorium 9 (zu "Introduction to English Linguistics")

Dozent/in:

Barbara Kotschenreuther

Angaben:

Tutorien, 1 SWS

Termine:

Do, 14:00 - 16:00, M12A/00.14
ab 25.4.2013

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 08.04.2013, 10.00 Uhr, bis 17.05.2013, 23.59 Uhr.
Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs! Dies gilt nicht für die Warteliste.

Tutorium 10 (zu "Introduction to English Linguistics")

Dozent/in:

Rick Amberg

Angaben:

Tutorien, 1 SWS

Termine:

Mo, 14:00 - 15:00, MG1/02.05
Einzeltermin am 24.6.2013, 14:00 - 15:00, MG1/01.02
ab 22.4.2013

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 08.04.2013, 10.00 Uhr, bis 17.05.2013, 23.59 Uhr.
Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs! Dies gilt nicht für die Warteliste.

Übersetzung/Sprachmittlung II (Lehramt GY) A

Dozent/in:

Katharina Beuter

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 4

Termine:

Di, 10:00 - 12:00, M12A/00.14

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 25.03.2013, 10.00 Uhr, bis 18.04.2013, 23.59 Uhr.
Abmeldung vom 25.03.2013, 10.00 Uhr, bis 03.05.2013, 23.59 Uhr.
Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs! Dies gilt nicht für die Warteliste.

Begrenzte Teilnehmerzahl: 15

Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung der Übung fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin.

Scheinanforderungen:
regelmäßige Teilnahme, Kurzpräsentation und zwei Klausuren

Modulanbindungen:
Lehramt GY modularisiert: Vertiefungsmodul Sprachpraxis Sprachmittlung E-D II (3 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik mit Studienbeginn bis SS 12: Mastermodul Sprachpraxis Übersetzungsübung auf Masterniveau (4 ECTS)
Magister, Lehramt GY nicht-modularisiert, Diplom: Hauptstudium

Inhalt:

Anknüpfend an den Übersetzungskurs Ü E-D I greift diese Übung Strategien und Fehlerschwerpunkte in der Übersetzungsarbeit auf fortgeschrittenem Niveau auf und vertieft diese anhand praktischer Beispiele. Anwendung finden die eingeübten Fertigkeiten in der Übersetzung von Ganztexten verschiedener Genres, deren übersetzungsspezifische Eigenheiten ebenfalls thematisiert werden sollen. Insbesondere in der zweiten Semesterhälfte bereitet der Kurs durch Version und Besprechung ehemaliger Prüfungstexte intensiv auf die Übersetzungsklausur im Staatsexamen vor.

Wir empfehlen, diese Übung entweder vor oder nach dem Sprachpraktischen Oberkurs zu belegen, nicht jedoch im selben Semester.

Empfohlene Literatur:

wird in der Übung bekannt gegeben

Übersetzung/Sprachmittlung II (Lehramt GY) B

Dozent/in:

Katharina Beuter

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 4

Termine:

Mi, 14:00 - 16:00, M12A/00.14

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 25.03.2013, 10.00 Uhr, bis 18.04.2013, 23.59 Uhr.
Abmeldung vom 25.03.2013, 10.00 Uhr, bis 03.05.2013, 23.59 Uhr.
Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs! Dies gilt nicht für die Warteliste.

Begrenzte Teilnehmerzahl: 15

Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung der Übung fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin.

Scheinanforderungen:
regelmäßige Teilnahme, Kurzpräsentation und zwei Klausuren

Modulanbindungen:
Lehramt GY modularisiert: Vertiefungsmodul Sprachpraxis Sprachmittlung E-D II (3 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik mit Studienbeginn bis SS 12: Mastermodul Sprachpraxis Übersetzungsübung auf Masterniveau (4 ECTS)
Magister, Lehramt GY nicht-modularisiert, Diplom: Hauptstudium

Inhalt:

Anknüpfend an den Übersetzungskurs Ü E-D I greift diese Übung Strategien und Fehlerschwerpunkte in der Übersetzungsarbeit auf fortgeschrittenem Niveau auf und vertieft diese anhand praktischer Beispiele. Anwendung finden die eingeübten Fertigkeiten in der Übersetzung von Ganztexten verschiedener Genres, deren übersetzungsspezifische Eigenheiten ebenfalls thematisiert werden sollen. Insbesondere in der zweiten Semesterhälfte bereitet der Kurs durch Version und Besprechung ehemaliger Prüfungstexte intensiv auf die Übersetzungsklausur im Staatsexamen vor.

Wir empfehlen, diese Übung entweder vor oder nach dem Sprachpraktischen Oberkurs zu belegen, nicht jedoch im selben Semester.

Empfohlene Literatur:

wird in der Übung bekannt gegeben

Übersetzung/Sprachmittlung I E

Dozent/in:

Valentin Werner

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 3

Termine:

Di, 8:00 - 10:00, U11/00.16
Einzeltermin am 11.6.2013, 8:00 - 10:00, U2/01.36
ab 23.4.2013

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 25.03.2013, 10.00 Uhr, bis 18.04.2013, 23.59 Uhr.
Abmeldung vom 25.03.2013, 10.00 Uhr, bis 03.05.2013, 23.59 Uhr.
Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs! Dies gilt nicht für die Warteliste.

Begrenzte Teilnehmerzahl: 15

Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung der Übung fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit dem Dozenten.

Voraussetzung:
Erfolgreiche Absolvierung des Basismoduls Sprachpraxis

Scheinanforderungen:
3 ECTS: regelmäßige Teilnahme, Kurzpräsentation und zwei Klausuren

Modulanbindungen:
alle Lehrämter modularisiert: Aufbaumodul Sprachpraxis (3 ECTS)
BA Hauptfach Anglistik/ Amerikanistik: Aufbaumodul Sprachpraxis (3 ECTS)
BA Nebenfach Anglistik/ Amerikanistik: Ausgleichs- und Profilbereich (3 ECTS)

Inhalt:

Im ersten Teil jeder Sitzung werden Übersetzungen von Ganztexten besprochen, die die Teilnehmer zu Hause vorbereiten. Danach stehen Fehlerschwerpunkte oder Wortschatzarbeit im Vordergrund. Ziel ist es, ein Bewusstsein für die verschiedenen Problembereiche der Übersetzung vom Englischen ins Deutsche zu schaffen und so die Übersetzungskompetenz der Teilnehmer systematisch zu verbessern.

Übersetzung/Sprachmittlung I A

Dozent/in:

Michaela Hilbert

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 3

Termine:

Do, 12:00 - 14:00, U5/01.17

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 25.03.2013, 10.00 Uhr, bis 18.04.2013, 23.59 Uhr.
Abmeldung vom 25.03.2013, 10.00 Uhr, bis 03.05.2013, 23.59 Uhr.
Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs! Dies gilt nicht für die Warteliste.

Begrenzte Teilnehmerzahl: 15

Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung der Übung fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin.

Voraussetzung:
Erfolgreiche Absolvierung des Basismoduls Sprachpraxis

Scheinanforderungen:
3 ECTS: regelmäßige Teilnahme, Kurzpräsentation und zwei Klausuren

Modulanbingungen:
alle Lehrämter modularisiert: Aufbaumodul Sprachpraxis (3 ECTS)
BA Hauptfach Anglistik/ Amerikanistik: Aufbaumodul Sprachpraxis (3 ECTS)
BA Nebenfach Anglistik/ Amerikanistik: Ausgleichs- und Profilbereich (3 ECTS)

Inhalt:

Im ersten Teil jeder Sitzung werden Übersetzungen von Ganztexten besprochen, die die Teilnehmer zu Hause vorbereiten. Danach stehen Fehlerschwerpunkte oder Wortschatzarbeit im Vordergrund. Ziel ist es, ein Bewusstsein für die verschiedenen Problembereiche der Übersetzung vom Englischen ins Deutsche zu schaffen und so die Übersetzungskompetenz der Teilnehmer systematisch zu verbessern.

Übersetzung/Sprachmittlung I B

Dozent/in:

Benedikt Langguth

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 3

Termine:

Do, 16:00 - 18:00, M12A/00.09

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 25.03.2013, 10.00 Uhr, bis 18.04.2013, 23.59 Uhr.
Abmeldung vom 25.03.2013, 10.00 Uhr, bis 03.05.2013, 23.59 Uhr.
Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs! Dies gilt nicht für die Warteliste.

Begrenzte Teilnehmerzahl: 15

Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung der Übung fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit dem Dozenten.

Voraussetzung:
Erfolgreiche Absolvierung des Basismoduls Sprachpraxis

Scheinanforderungen:
3 ECTS: regelmäßige Teilnahme, Kurzpräsentation und zwei Klausuren

Modulanbingungen:
alle Lehrämter modularisiert: Aufbaumodul Sprachpraxis (3 ECTS)
BA Hauptfach Anglistik/ Amerikanistik: Aufbaumodul Sprachpraxis (3 ECTS)
BA Nebenfach Anglistik/ Amerikanistik: Ausgleichs- und Profilbereich (3 ECTS)

Inhalt:

Im ersten Teil jeder Sitzung werden Übersetzungen von Ganztexten besprochen, die die Teilnehmer zu Hause vorbereiten. Danach stehen Fehlerschwerpunkte oder Wortschatzarbeit im Vordergrund. Ziel ist es, ein Bewusstsein für die verschiedenen Problembereiche der Übersetzung vom Englischen ins Deutsche zu schaffen und so die Übersetzungskompetenz der Teilnehmer systematisch zu verbessern.

Übersetzung/Sprachmittlung I C

Dozent/in:

Michaela Hilbert

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 3

Termine:

Mi, 8:00 - 10:00, U5/01.18

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 25.03.2013, 10.00 Uhr, bis 18.04.2013, 23.59 Uhr.
Abmeldung vom 25.03.2013, 10.00 Uhr, bis 03.05.2013, 23.59 Uhr.
Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs! Dies gilt nicht für die Warteliste.

Begrenzte Teilnehmerzahl: 15

Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung der Übung fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin.

Voraussetzung:
Erfolgreiche Absolvierung des Basismoduls Sprachpraxis

Scheinanforderungen:
3 ECTS: regelmäßige Teilnahme, Kurzpräsentation und zwei Klausuren

Modulanbingungen:
alle Lehrämter modularisiert: Aufbaumodul Sprachpraxis (3 ECTS)
BA Hauptfach Anglistik/ Amerikanistik: Aufbaumodul Sprachpraxis (3 ECTS)
BA Nebenfach Anglistik/ Amerikanistik: Ausgleichs- und Profilbereich (3 ECTS)

Inhalt:

Im ersten Teil jeder Sitzung werden Übersetzungen von Ganztexten besprochen, die die Teilnehmer zu Hause vorbereiten. Danach stehen Fehlerschwerpunkte oder Wortschatzarbeit im Vordergrund. Ziel ist es, ein Bewusstsein für die verschiedenen Problembereiche der Übersetzung vom Englischen ins Deutsche zu schaffen und so die Übersetzungskompetenz der Teilnehmer systematisch zu verbessern.

Übersetzung/Sprachmittlung I D

Dozent/in:

Valentin Werner

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 3

Termine:

Mo, 14:00 - 16:00, U5/02.17
ab 22.4.2013

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 25.03.2013, 10.00 Uhr, bis 18.04.2013, 23.59 Uhr.
Abmeldung vom 25.03.2013, 10.00 Uhr, bis 03.05.2013, 23.59 Uhr.
Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs! Dies gilt nicht für die Warteliste.

Begrenzte Teilnehmerzahl: 15

Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung der Übung fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit dem Dozenten.

Voraussetzung:
Erfolgreiche Absolvierung des Basismoduls Sprachpraxis

Scheinanforderungen:
3 ECTS: regelmäßige Teilnahme, Kurzpräsentation und zwei Klausuren

Modulanbingungen:
alle Lehrämter modularisiert: Aufbaumodul Sprachpraxis (3 ECTS)
BA Hauptfach Anglistik/ Amerikanistik: Aufbaumodul Sprachpraxis (3 ECTS)
BA Nebenfach Anglistik/ Amerikanistik: Ausgleichs- und Profilbereich (3 ECTS)

Inhalt:

Im ersten Teil jeder Sitzung werden Übersetzungen von Ganztexten besprochen, die die Teilnehmer zu Hause vorbereiten. Danach stehen Fehlerschwerpunkte oder Wortschatzarbeit im Vordergrund. Ziel ist es, ein Bewusstsein für die verschiedenen Problembereiche der Übersetzung vom Englischen ins Deutsche zu schaffen und so die Übersetzungskompetenz der Teilnehmer systematisch zu verbessern.

Übersetzung/Sprachmittlung II (Unterrichtsfach) A

Dozent/in:

Benedikt Langguth

Angaben:

Übung, ECTS: 3

Termine:

Do, 14:00 - 16:00, M12A/00.09

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 25.03.2013, 10.00 Uhr, bis 18.04.2013, 23.59 Uhr.
Abmeldung vom 25.03.2013, 10.00 Uhr, bis 03.05.2013, 23.59 Uhr.
Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs! Dies gilt nicht für die Warteliste.

Begrenzte Teilnehmerzahl: 15

Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung der Übung fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit dem Dozenten.

Scheinanforderungen:
3 ECTS: regelmäßige Teilnahme, Kurzpräsentation und zwei Klausuren

Voraussetzung:
Für alle NICHT-gymnasialen (nicht vertieften) Lehramtsstudiengänge
Lehramt nicht-modularisiert: erfolgreich abgeschlossenes Grundstudium
Lehramt modularisiert: erfolgreich abgeschlossenes Aufbaumodul Sprachpraxis

Inhalt:

Anknüpfend an den Kurs Übersetzung I greift diese Übung Strategien und Fehlerschwerpunkte in der Übersetzungsarbeit auf fortgeschrittenem Niveau auf und vertieft diese anhand praktischer Beispiele. Anwendung finden die eingeübten Fertigkeiten in der Übersetzung von Ganztexten verschiedener Genres, deren übersetzungsspezifische Eigenheiten ebenfalls thematisiert werden sollen. Insbesondere in der zweiten Semesterhälfte bereitet der Kurs durch Version und Besprechung ehemaliger Prüfungstexte intensiv auf die Übersetzungsklausur im Staatsexamen vor.

Übersetzung/Sprachmittlung II (Unterrichtsfach) B

Dozent/in:

Lukas Sönning

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 3

Termine:

Mo, 10:00 - 12:00, MG1/02.06

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 25.03.2013, 10.00 Uhr, bis 18.04.2013, 23.59 Uhr.
Abmeldung vom 25.03.2013, 10.00 Uhr, bis 03.05.2013, 23.59 Uhr.
Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs! Dies gilt nicht für die Warteliste.

Begrenzte Teilnehmerzahl: 15

Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung der Übung fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit dem Dozenten.

Scheinanforderungen:
3 ECTS: regelmäßige Teilnahme, Kurzpräsentation und zwei Klausuren

Voraussetzung:
Für alle NICHT-gymnasialen (nicht vertieften) Lehramtsstudiengänge
Lehramt nicht-modularisiert: erfolgreich abgeschlossenes Grundstudium
Lehramt modularisiert: erfolgreich abgeschlossenes Aufbaumodul Sprachpraxis

Inhalt:

Anknüpfend an den Kurs Übersetzung I greift diese Übung Strategien und Fehlerschwerpunkte in der Übersetzungsarbeit auf fortgeschrittenem Niveau auf und vertieft diese anhand praktischer Beispiele. Anwendung finden die eingeübten Fertigkeiten in der Übersetzung von Ganztexten verschiedener Genres, deren übersetzungsspezifische Eigenheiten ebenfalls thematisiert werden sollen. Insbesondere in der zweiten Semesterhälfte bereitet der Kurs durch Version und Besprechung ehemaliger Prüfungstexte intensiv auf die Übersetzungsklausur im Staatsexamen vor.

Übung für Tutoren

Dozent/in:

Valentin Werner

Angaben:

Übung, 3 SWS

Termine:

Do, 12:00 - 15:00, U9/01.10

Übung zu Haus- und Qualifikationsarbeiten

Dozent/in:

Sebastian Pabel

Angaben:

Übung, 3 SWS

Termine:

Di, 14:00 - 18:00, U9/01.10

Vorlesung: The Roots of English

Dozent/in:

Gabriele Knappe

Angaben:

Vorlesung, 2 SWS, ECTS: 4, Gaststudierendenverzeichnis, Zentrum für Mittelalterstudien, benoteter Schein möglich für Gaststudierende

Termine:

Di, 10:15 - 11:45, U7/01.05

Voraussetzungen / Organisatorisches:

General organization

1. Modules:

Obligatory lecture for:

BA Anglistik/Amerikanistik (enrolment in the summer term 2012 or after): Aufbaumodul Sprachwissenschaft Vorlesung (2 ECTS)

Option as thematic lecture for:

BA Studium Generale für Nicht-Anglisten Vorlesung (2 or 4 ECTS; pass/fail)
Lehramt Realschule, berufliche Schulen, Hauptschule mit Englisch als Unterrichtsfach und Grundschule (enrolment in the summer term 2012 or before): Basismodul Sprachwissenschaft Vorlesung (2 ECTS)
Lehramt Realschule, berufliche Schulen, Hauptschule mit Englisch als Unterrichtsfach und Grundschule (enrolment in the winter term 2012/2013 or after): Aufbaumodul Sprachwissenschaft Vorlesung (2 ECTS)
BA Berufliche Bildung, Englisch (enrolment in the summer term 2012 or before): Basismodul Sprachwissenschaft Vorlesung (2 ECTS)
BA Berufliche Bildung, Englisch (enrolment in the winter term 2012/2013 or after): Aufbaumodul Sprachwissenschaft Vorlesung (2 ECTS)
Erasmus and other visiting students: 2 or 4 ECTS
MA Anglistik/Amerikanistik: Mastermodul Sprachwissenschaft Vorlesung (2 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Master-Vertiefungsmodul Sprachwissenschaft I und II Vorlesung (2 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Erweiterungsmodul Sprachwissenschaft I Vorlesung (2 ECTS)
European Joint Master's Degree in English and American Studies: Mastermodul Sprachwissenschaft Vorlesung (2 ECTS)
European Joint Master's Degree in English and American Studies: Profilmodul Sprachwissenschaft Vorlesung (2 ECTS)
European Joint Master's Degree in English and American Studies: Master-Vertiefungsmodul Sprachwissenschaft Vorlesung (2 ECTS)
Magister, Lehrämter nicht-modularisiert, Diplom

!! THIS LECTURE IS NOT INTENDED FOR STUDENTS OF LEHRAMT GYMNASIUM (OBLIGATORY FOR STUDENTS OF LEHRAMT GYMNASIEN IN THEIR AUFBAUMODUL: ÜBUNG "ENGLISCHE SPRACHGESCHICHTE" AND A THEMATIC LECTURE, BUT NOT "ROOTS OF ENGLISH") !!
!! A COMBINATION OF THIS LECTURE WITH ÜBUNG "ENGLISCHE SPRACHGESCHICHTE" IS GENERALLY NOT POSSIBLE !!

2. Registration:
via FlexNow!
25 March 2013, 10:00 – 18 April 2013, 23:59

3. Requirements for successful completion of the course:
2 ECTS (BA "Anglistik/Amerikanistik"; enrolment in the summer term 2012 or after): none
2 ECTS (Basismodul LA GS, HS, RS, B.Ed. Berufl. Bildung; enrolment in the winter term 2012/2013 or before): Übungsaufgaben 2 x 15 Min. (graded)
2 ECTS (Studium Generale): written test of 45 minutes (pass/fail)
4 ECTS (Studium Generale): written test of 90 minutes (pass/fail)
2 ECTS (Erasmus and other visiting students only): written test of 45 minutes
4 ECTS (Erasmus and other visiting students only): written test of 90 minutes

4. Language of instruction:
English

Inhalt:

Description:
Why is English like that? Why is knight spelled with a kn and a gh? Why does English have so many synonyms like start, begin, commence or clever, intelligent, astute and bright? How come that we hardly have any – in fact only eight – inflectional endings in English today? And how are German and English related – as they obviously are, when we compare, for instance, goose and Gans, house and Haus, knight and Knecht, light and Licht?
This lecture addresses all these questions, and more. Students will be given an overview of the development of the English language from its earliest attestations in the late 7th century (Old English) until today in the context of the textual transmission and sociohistorical changes. Selected passages from different periods will be introduced, and special areas of interest are the development of sounds and spelling, grammar, vocabulary and syntax.
This lecture is particularly designed for students of BA "Anglistik/Amerikanistik", Aufbaumodul (2 ECTS), but can also be selected by Lehramt students (except Lehramt Gymnasium). Students from other BA programmes can earn 2, 3 or 4 ECTS points for their Studium Generale (pass/fail), and visiting students can earn 2, 3, or 4 graded ECTS points. Everybody elso who is interested is of course welcome, too, and may attend the lecture as a guest without getting ECTS points.
Note that students of Lehramt Gymnasium and of B.A. Medieval Studies must attend the Uebung "Englische Sprachgeschichte", not this lecture.

Empfohlene Literatur:

Suggestions for background reading:

• Norbert Schmitt and Richard Marsden. 2006. Why Is English like That? Historical Answers to Hard ELT Questions. Michigan: The University of Michigan Press.
• Albert C. Baugh & Thomas Cable. 2002. A History of the English Language. Fifth ed. London: Routledge & Kegan Paul.

Workshop Syntax (Staatsexamen vertieft)

Dozent/in:

Lukas Sönning

Angaben:

Übung, 1 SWS

Termine:

Einzeltermin am 12.7.2013, 12:00 - 15:00, U2/02.04
Einzeltermin am 19.7.2013, 12:00 - 16:00, U2/02.04
Einzeltermin am 26.7.2013, 12:00 - 17:00, U2/02.04

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 10.06.2013, 10.00 Uhr, bis 19.07.2013, 23.59 Uhr.
Abmeldung vom 10.06.2013, 10.00 Uhr, bis 19.07.2013, 23.59 Uhr.

Workshop Übersetzung (Unterrichtsfach)

Dozent/in:

Katharina Beuter

Angaben:

Übung, 1 SWS

Termine:

Einzeltermin am 3.5.2013, 14:00 - 18:00, U5/01.18
Einzeltermin am 4.5.2013, 9:00 - 16:00, U5/01.18
Einzeltermin am 15.5.2013, 16:00 - 19:00, U9/00.10

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 25.03.2013, 10.00 Uhr, bis 18.04.2013, 23.59 Uhr.
Abmeldung vom 25.03.2013, 10.00 Uhr, bis 03.05.2013, 23.59 Uhr.

Begrenzte Teilnehmerzahl: 25

Inhalt:

Der Workshop richtet sich an Lehramtsstudierende im Unterrichtsfach, die nach diesem Semester ihr Staatsexamen ablegen wollen. Thematisiert werden Prüfungsanforderungen sowie Strategien zur Vorbereitung und Durchführung der Übersetzungsklausur im Staatsexamen. Daneben bietet der Workshop Gelegenheit zur Erweiterung des prüfungsrelevanten Wortschatzes und zur vertieften Beschäftigung mit syntaktischen Fehlerschwerpunkten. Anhand praktischer Beispiele aus vergangenen Prüfungen soll einmal mehr erarbeitet werden, was eine gelungene Übersetzung ausmacht.

Workshop Übersetzung (vertieft)

Dozent/in:

Benedikt Langguth

Angaben:

Übung, 1 SWS

Termine:

Einzeltermin am 8.6.2013, 9:00 - 18:00, U11/00.16
Einzeltermin am 14.6.2013, 16:00 - 18:00, U11/00.16

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 25.03.2013, 10.00 Uhr, bis 31.05.2013, 23.59 Uhr.
Abmeldung vom 25.03.2012, 10.00 Uhr, bis 31.05.2013, 23.59 Uhr.

Inhalt:

Der Workshop richtet sich an Lehramtsstudierende (vertieft), die nach diesem Semester ihr Staatsexamen ablegen wollen. Er bietet die Gelegenheit, Strategien zur Vorbereitung und Durchführung der Übersetzungsklausur im Staatsexamen zu wiederholen und anhand praktischer Beispiele aus vergangenen Prüfungen zu erarbeiten, was eine gelungene Übersetzung ausmacht.

Zusätzlich zu den beiden oben genannten Sitzungen werden (flexibel zu vergebende) Einzeltermine stattfinden, bei denen die Übungsklausuren individuell besprochen werden.

Workshop zu "Introduction to English Linguistics" (A)

Dozent/in:

Valentin Werner

Angaben:

Übung, 0,5 SWS

Termine:

Einzeltermin am 21.6.2013, 12:00 - 18:00, U7/01.05

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 09.04.2013, 10.00 Uhr, bis 10.06.2013, 23.59 Uhr.
Abmeldung vom 09.04.2013, 10.00 Uhr, bis 10.06.2013, 23.59 Uhr.

Workshop zu "Introduction to English Linguistics" (B)

Dozent/in:

Valentin Werner

Angaben:

Übung, 0,5 SWS

Termine:

Einzeltermin am 30.6.2013, 10:00 - 16:00, U7/01.05

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 09.04.2013, 10.00 Uhr, bis 10.06.2013, 23.59 Uhr.
Abmeldung vom 09.04.2013, 10.00 Uhr, bis 10.06.2013, 23.59 Uhr.