"What's going on?"

Dozent/in:

Michaela Hilbert

Angaben:

Sonstige Lehrveranstaltung

Termine:

Di, 18:30 - 20:00, U5/01.17
Beginn der Veranstaltung am 14.10.2014

Applied Linguistics

Dozent/in:

Valentin Werner

Angaben:

Seminar/Proseminar II/Übung, 2 SWS, ECTS: 6

Termine:

Mo, 14:00 - 16:00, MG1/02.05
Einzeltermin am 24.11.2014, 14:00 - 16:00, U9/01.11

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 15.09.2014, 10.00 Uhr bis 09.10.2014, 23.59 Uhr.
Abmeldung über FlexNow vom 15.09.2014, 10.00 Uhr bis 30.10.2014, 23.59 Uhr.

Inhalt:

In contrast to theoretical and empirical linguistics, which both are mainly concerned with the description of language as a system, applied linguistics (AL) investigates language issues in the (idealized) real world . In other words, it aims at describing social phenomena that involve language to a larger or lesser extent and, ideally, provides solutions to potential problems.

AL traditionally referred to aspects of second language teaching and learning, but its focus has widened considerably and it has been influenced by neighboring disciplines such as lexicography, psycholinguistics, sociolinguistics, translation studies or computational linguistics.

While issues regarding language acquisition, such as developing new teaching methodologies and reliable testing mechanisms, still take center stage today, other salient subjects are the linguistically informed development of digital learning environments and further tools (for automatic grammar correction, machine translation or synthetic speech production, for instance), speech therapy, the implications of bi- and multilingualism, language attitudes, analysis of professional communication (medical language, media language, PR language, etc.), language policy and planning (including language oppression and manipulation; cf. the term linguistic imperialism ), language loss as well as forensic linguistics (the analysis of linguistic evidence in crime investigations). In this course we will establish an overview of the field by addressing a range of these sub-topics.

Empfohlene Literatur:

Davies, Alan. 2007. An Introduction to Applied Linguistics: From Practice to Theory. Edinburgh: Edinburgh University Press.
Davies, Alan & Catherine Elder, eds. 2006. The Handbook of Applied Linguistics. Malden: Blackwell.
Knapp, Karlfried et al., eds. 2011. Angewandte Linguistik: Ein Lehrbuch. Tübingen: UTB.
Schmitt, Norbert, ed. 2010. An Introduction to Applied Linguistics. London: Routledge.
Simpson, James, ed. 2011. The Routledge Handbook of Applied Linguistics. London: Routledge.

Weitere Literatur wird im VC zur Verfügung gestellt.

Canadian English

Dozent/in:

Anja Linne

Angaben:

Seminar/Proseminar II/Übung, 2 SWS, ECTS: 6

Termine:

Mi, 14:00 - 16:00, U11/00.25

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Begrenzte Teilnehmerzahl: max 15

Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit dem Dozenten.

Modulanbindungen: Diese Lehrveranstaltung ist für alle Studiengänge der englischen Sprachwissenschaft (Lehramt, BA, MA usw.) geeignet, in denen 2, 4 oder 6 ECTS erforderlich sind.

Anmeldung über FlexNow vom 15.09.2014, 10.00 Uhr bis 09.10.2014, 23.59 Uhr.
Abmeldung über FlexNow vom 15.09.2014, 10.00 Uhr bis 30.10.2014, 23.59 Uhr.

Inhalt:

Canadian English is usually considered as a mere mixture of American and British English. British because of the long colonial and post-colonial past, American partly because of the geographic proximity, the connected economic systems and the exposure to US mass media. At the same time, Canadian English offers a number of distinct linguistic features of its own. Moreover, the consistent presence of the French speaking population and the permanent contact of English and French in some regions, left traces in Canadian English.
In this seminar we will have a closer look at this distinct variety, its history as well as the phonology, the lexicon, the orthography, the morphology and the syntax.
In the second half of the seminar special emphasis will be put on the diverse linguistic outcomes of the English/French language contact in different regions of the country, as well as on social and political aspects of this contact situation.
This seminar will offer a good overview of a major variety of English as well as interesting insights into various aspects of language contact, language planning and language policy.
The knowledge of French is helpful but not obligatory.

Empfohlene Literatur:

wird im VC bereitgestellt

Chaucer in Context

Dozent/in:

Caroline Limpert

Angaben:

Seminar/Proseminar II/Übung, ECTS: 6, Studium Generale, Zentrum für Mittelalterstudien

Termine:

Einzeltermin am 10.10.2014, Einzeltermin am 24.10.2014, 14:00 - 19:00, U5/01.17
Einzeltermin am 25.10.2014, 9:30 - 17:30, U5/01.17
Einzeltermin am 26.10.2014, 9:30 - 15:30, U5/01.17

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Die erste Sitzung findet am 10.10.14 von 14.00-19.00 in Raum U5/01.17 statt.

Anmeldung über FlexNow vom 15.09.2014, 10.00 Uhr, bis 09.10.2014, 23.59 Uhr.
Abmeldung über FlexNow vom 15.09.2014, 10.00 Uhr, bis 30.10.20134 23.59 Uhr.

Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin.

Module:
BA Anglistik/Amerikanistik: Aufbaumodul Sprachwissenschaft: Seminar (6 ECTS)
BA Anglistik/Amerikanistik 2. Hauptfach: Vertiefungsmodul Sprachwissenschaft: Übung (2 ECTS)

BA Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies: Aufbaumodul Anglistik I: Übung (4 ECTS)
BA Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies: Aufbaumodul Anglistik I: Übung (3 ECTS)
BA Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies: Intensivierungsmodul Anglistik: Übung (3 ECTS)

MA Anglistik/Amerikanistik: Mastermodul Sprachwissenschaft: Übung (2 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Master-Vertiefungsmodul II Sprachwissenschaft: Übung (2 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Erweiterungsmodul I (Sprachwissenschaft): Übung (2 ECTS)

MA Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies: Aufbaumodul Anglistik: Übung (3 ECTS)
MA Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies: Intensivierungsmodul Anglistik: Übung (3 ECTS)

Joint Master's Degree: Mastermodul Sprachwissenschaft: Übung (2 ECTS)
Joint Master's Degree: Vertiefungsmodul Sprachwissenschaft: Übung (2 ECTS)
Joint Master's Degree: Profilmodul I Sprachwissenschaft: Übung (2 ECTS)

Bachelorstudiengang: Studium Generale: Übung (2 ECTS)
Bachelorstudiengang: Studium Generale: Übung (3 ECTS)

Bachelorstudiengang: Studium Generale: Übung (4 ECTS)
LA GY modularisiert: Aufbaumodul Sprachwissenschaft: Seminar (6 ECTS)
LA GY modularisiert: Wahlpflichtmodul Englische Sprachwissenschaft bei Kombination mit dem Fach Russisch Seminar (6 ECTS)

LA Realschule modularisiert: Aufbaumodul Englische Sprachwissenschaft: Übung (2 ECTS)

LA Realschule modularisiert: Zusatzmodul Englische Sprachwissenschaft: Seminar (4 ECTS)
LA alt (alle), Diplom, Magister: Proseminar Sprachwissenschaft

Erasmus and other visiting students (BA level): Seminar (6 ECTS)
Erasmus and other visiting students (BA and MA level): Übung (2 ECTS)
Erasmus and other visiting students (BA and MA level): Übung (3 ECTS)
Erasmus and other visiting students (BA and MA level): Übung (4 ECTS)

Inhalt:

Geoffrey Chaucer was undoubtedly one of the most brilliant and popular authors of the English Middle Ages and he is to this day read, adapted and researched with enthusiasm all around the world. His works are benchmarks of medieval English literature and language alike. As such they provide perfect material to familiarise oneself with the Middle English language as well as the circumstances of literary production in 14th century England.

In the seminar, we will thus focus on investigating Chaucer s work within the wider context of his time. To achieve this, we will work with selected passages from Chaucer s famous Canterbury Tales and Troilus and Cryseide and approach questions like: What is typical for Chaucerian English? How does it influence the development of the language? Which authorities does Chaucer rely on and how is he himself received in later periods? What do the texts tell about the late medieval world view? Do the texts give information on everyday life in Chaucer s time? And why is reading Chaucer still fun today?

With the help of the background knowledge we acquire in the course, we are then able to read, analyse and translate the original texts much more adequately. Also, we will try to link all the information and piece together an overall picture of Geoffrey Chaucer and his surroundings that will be useful for any further occupation with his work and that of his contemporaries.

A basic familiarity with Middle English is helpful but not required to attend the seminar.

The topics for presentations will be distributed in the first meeting.

Empfohlene Literatur:

Information on recommended and required reading will be given in the first meeting.

Einführungsveranstaltungen der Anglistik/Amerikanistik für Studienanfänger im WS 2014/2015

Dozentinnen/Dozenten:

Manfred Krug, Christoph Houswitschka, Christa Jansohn, Christine Gerhardt

Angaben:

Sonstige Lehrveranstaltung

Termine:

Zeit/Ort n.V.

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Montag, 29.09.2014:
Einführungsveranstaltung für Bachelor / alle Lehrämter / Bachelor-BWL-WiPäd: Raum MG 1/00.04, 12-13 Uhr

Dienstag, 30.09.2014:
Einführungstutorium für Bachelor-HF / NF: Raum U5/01.17, 18-20 Uhr

Mittwoch, 01.10.2014:
Einführungstutorium für Lehramt Gymnasium: Raum U5/00.24, 12-14 Uhr
Einführungstutorium für alle Lehrämter / Bachelor Berufl. Bildung-SozPäd: Raum U5/01.22, 12-14 Uhr
Einführungstutorium für Bachelor HF / NF: Raum U5/01.17, 14-16 Uhr

Bibliotheksführung für Master: Teilbibliothek 4, 9.45-11 Uhr (Treffpunkt vor dem EET-Café, Gebäude U11)

Donnerstag, 02.10.2014:
Einführungsveranstaltungen für Masterstudiengänge:
Begrüßung: Raum U2/00.25, 9-10 Uhr
Facheinführung in English and American Studies: Raum U9/01.11, 10.30-11.30 Uhr
Einführung in UnivIS, FlexNow, Virtuellen Campus und Onlinedienste: Raum U2/00.25, 13-15 Uhr

Englische Sprachgeschichte A

Dozent/in:

Gabriele Knappe

Angaben:

Seminar/Übung, 2 SWS, ECTS: 4, Studium Generale, Zentrum für Mittelalterstudien

Termine:

Mi, 16:15 - 17:45, U9/01.11
Workshop 1: Freitag, 16.01.2015, 14:00-17:00 Uhr in U9/01.11; Workshop 2: 23.01.2015, 14:00-17:00 Uhr in U9/01.11

Voraussetzungen / Organisatorisches:

1. Module:

Pflichtkurs für:

Lehramt Gymnasium: Aufbaumodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
BA Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies: Basismodul Anglistik Übung (2 ECTS)
BA Anglistik/Amerikanistik (Studierende mit Studienbeginn bis inkl. WS 2011/2012): Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
BA Anglistik/Amerikanistik (Studierende mit Studienbeginn bis inkl. WS 2011/2012): Aufbaumodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
Magister, Lehramt GY nicht-modularisiert: Seminar Hauptstudium

Als Übung wählbar für:

Lehramt Realschule, berufliche Schulen, Hauptschule mit Englisch als Unterrichtsfach und Grundschule (Studienbeginn bis inkl. Sommersemester 2012): Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
Lehramt Realschule, berufliche Schulen, Hauptschule mit Englisch als Unterrichtsfach und Grundschule (Studienbeginn ab Wintersemester 2012/2013): Aufbaumodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
BA Studium Generale für Nicht-Anglisten Übung (2 or 4 ECTS) (pass/fail)
BA Berufliche Bildung, Englisch (Studienbeginn bis inkl. Sommersemester 2012): Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
BA Berufliche Bildung, Englisch (Studienbeginn ab Wintersemester 2012/2013): Aufbaumodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
MSc Wirtschaftspädagogik, Studienrichtung II, Doppelschulfach Englisch: Aufbaumodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Mastermodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Master-Vertiefungsmodul Sprachwissenschaft I und II Übung (2 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Erweiterungsmodul Sprachwissenschaft I Übung (2 ECTS)
European Joint Master's Degree in English and American Studies: Mastermodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
European Joint Master's Degree in English and American Studies: Profilmodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
European Joint Master's Degree in English and American Studies: Master-Vertiefungsmodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
Erasmus- und andere Gaststudierende: Übung (2 oder 4 ECTS)

!! GRUNDSÄTZLICH KEINE KOMBINATION MIT DER VORLESUNG "THE ROOTS OF ENGLISH" MÖGLICH !!

2. Anmeldung und Abmeldung:

Anmeldung über FlexNow vom 15.09.2014, 10.00 Uhr bis 09.10.2014, 23.59 Uhr.
Abmeldung über FlexNow vom 15.09.2014, 10.00 Uhr bis 30.10.2014, 23.59 Uhr.

Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin.

3. Voraussetzungen für das Bestehen des Kurses:
2 ECTS: Test (45 Minuten)
2 ECTS (nur Basismodul LA GS, HS, RS, B.Ed. Berufl. Bildung bei Studienbeginn vor WS 2012/2013): Übungsaufgaben 2 x 15 Min. (benotet)
4 ECTS: Klausur (90 Minuten)
Magister, Lehramt GY nicht-modularisiert: Klausur (90 Minuten)

4. Unterrichtssprache:
Deutsch

Inhalt:

Description:
Das Seminar behandelt die Entwicklung der englischen Sprache vom Altenglischen bis heute unter besonderer Berücksichtigung von Phonologie, Morphologie, Syntax und Lexis. Es soll überblicksartig Grundkenntnisse von der Geschichte der englischen Sprache vermitteln und dabei, vor dem Hintergrund der wichtigsten sozio-historischen Ereignisse, die tiefgreifenden Änderungen vom Alt- zum Neuenglischen deutlich machen.
An zwei Terminen (in der letzten und vorletzten Woche vor Test bzw. Klausur) wird ein jeweils dreistündiger Workshop zur Vorbereitung auf die Prüfungen angeboten. Die Abschlussprüfungen finden in der letzten Sitzung statt.

Empfohlene Literatur:

Required reading during the semester:
Selections from: Görlach, Manfred. 2002. Einführung in die Englische Sprachgeschichte. 5. Ausgabe. Heidelberg: Winter.

Englische Sprachgeschichte B

Dozent/in:

Gabriele Knappe

Angaben:

Seminar/Übung, 2 SWS, ECTS: 4, Studium Generale

Termine:

Do, 16:00 - 18:00, U5/01.17
Workshop 1: 16.01.2015, 14:00-17:00 Uhr in U9/01.11; Workshop 2: 23.01.2015, 14:00-17:00 Uhr in U9/01.11

Voraussetzungen / Organisatorisches:

1. Module:
Pflichtkurs für:

Lehramt Gymnasium: Aufbaumodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
BA Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies: Basismodul Anglistik Übung (2 ECTS)
BA Anglistik/Amerikanistik (Studierende mit Studienbeginn bis inkl. WS 2011/2012): Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
BA Anglistik/Amerikanistik (Studierende mit Studienbeginn bis inkl. WS 2011/2012): Aufbaumodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
Magister, Lehramt GY nicht-modularisiert: Seminar Hauptstudium

Als Übung wählbar für:

Lehramt Realschule, berufliche Schulen, Hauptschule mit Englisch als Unterrichtsfach und Grundschule (Studienbeginn bis inkl. Sommersemester 2012): Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
Lehramt Realschule, berufliche Schulen, Hauptschule mit Englisch als Unterrichtsfach und Grundschule (Studienbeginn ab Wintersemester 2012/2013): Aufbaumodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
BA Studium Generale für Nicht-Anglisten Übung (2 or 4 ECTS) (pass/fail)
BA Berufliche Bildung, Englisch (Studienbeginn bis inkl. Sommersemester 2012): Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
BA Berufliche Bildung, Englisch (Studienbeginn ab Wintersemester 2012/2013): Aufbaumodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
MSc Wirtschaftspädagogik, Studienrichtung II, Doppelschulfach Englisch: Aufbaumodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Mastermodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Master-Vertiefungsmodul Sprachwissenschaft I und II Übung (2 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Erweiterungsmodul Sprachwissenschaft I Übung (2 ECTS)
European Joint Master's Degree in English and American Studies: Mastermodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
European Joint Master's Degree in English and American Studies: Profilmodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
European Joint Master's Degree in English and American Studies: Master-Vertiefungsmodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
Erasmus- und andere Gaststudierende: Übung (2 oder 4 ECTS)

!! GRUNDSÄTZLICH KEINE KOMBINATION MIT DER VORLESUNG "THE ROOTS OF ENGLISH" MÖGLICH !!

2. Anmeldung und Abmeldung:
Anmeldung über FlexNow vom 15.09.2014, 10.00 Uhr bis 09.10.2014, 23.59 Uhr.
Abmeldung über FlexNow vom 15.09.2014, 10.00 Uhr bis 30.10.2014, 23.59 Uhr.

Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin.

3. Voraussetzungen für das Bestehen des Kurses:
2 ECTS: Test (45 Minuten)
2 ECTS (nur Basismodul LA GS, HS, RS, B.Ed. Berufl. Bildung bei Studienbeginn vor WS 2012/2013): Übungsaufgaben 2 x 15 Min. (benotet)
4 ECTS: Klausur (90 Minuten)
Magister, Lehramt GY nicht-modularisiert: Klausur (90 Minuten)

4. Unterrichtssprache:
Deutsch

Inhalt:

Description: Das Seminar behandelt die Entwicklung der englischen Sprache vom Altenglischen bis heute unter besonderer Berücksichtigung von Phonologie, Morphologie, Syntax und Lexis. Es soll überblicksartig Grundkenntnisse von der Geschichte der englischen Sprache vermitteln und dabei, vor dem Hintergrund der wichtigsten sozio-historischen Ereignisse, die tiefgreifenden Änderungen vom Alt- zum Neuenglischen deutlich machen. An zwei Terminen (in der letzten und vorletzten Woche vor Test bzw. Klausur) wird ein jeweils dreistündiger Workshop zur Vorbereitung auf die Prüfungen angeboten. Die Abschlussprüfungen finden in der letzten Sitzung statt.

Empfohlene Literatur:

Required reading during the semester: Selections from: Görlach, Manfred. 2002. Einführung in die Englische Sprachgeschichte. 5. Ausgabe. Heidelberg: Winter.

Workshop 1 Englische Sprachgeschichte

Dozent/in:

Gabriele Knappe

Angaben:

Übung, 0,25 SWS

Termine:

Einzeltermin am 16.1.2015, 14:00 - 17:00, U9/01.11

Inhalt:

Description:
Der Workshop bereitet auf den Abschlusstest vor. Der Besuch ist freiwillig. Sie können zwischen den beiden Terminen 16.01.15 und 23.01.15 wählen; die Inhalte sind jeweils gleich. Die Anmeldung erfolgt in der Übung "Englische Sprachgeschichte".

Workshop 2 Englische Sprachgeschichte

Dozent/in:

Gabriele Knappe

Angaben:

Übung, 0,25 SWS

Termine:

Einzeltermin am 23.1.2015, 14:00 - 17:00, U9/01.11

Inhalt:

Description:
Der Workshop bereitet auf den Abschlusstest vor. Der Besuch ist freiwillig. Sie können zwischen den beiden Terminen 16.01.15 und 23.01.15 wählen; die Inhalte sind jeweils gleich. Die Anmeldung erfolgt in der Übung "Englische Sprachgeschichte".

Englische Sprachgeschichte C

Dozent/in:

Julia Schlüter

Angaben:

Seminar/Übung, 2 SWS, ECTS: 4

Termine:

Mi, 8:30 - 10:00, U5/02.22

Voraussetzungen / Organisatorisches:

1. Module:

Pflichtkurs für:

Lehramt Gymnasium: Aufbaumodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
BA Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies: Basismodul Anglistik Übung (2 ECTS)
BA Anglistik/Amerikanistik (Studierende mit Studienbeginn bis inkl. WS 2011/2012): Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
BA Anglistik/Amerikanistik (Studierende mit Studienbeginn bis inkl. WS 2011/2012): Aufbaumodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
Magister, Lehramt GY nicht-modularisiert: Seminar Hauptstudium

Als Übung wählbar für:

Lehramt Realschule, berufliche Schulen, Hauptschule mit Englisch als Unterrichtsfach und Grundschule (Studienbeginn bis inkl. Sommersemester 2012): Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
Lehramt Realschule, berufliche Schulen, Hauptschule mit Englisch als Unterrichtsfach und Grundschule (Studienbeginn ab Wintersemester 2012/2013): Aufbaumodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
BA Studium Generale für Nicht-Anglisten Übung (2 or 4 ECTS) (pass/fail)
BA Berufliche Bildung, Englisch (Studienbeginn bis inkl. Sommersemester 2012): Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
BA Berufliche Bildung, Englisch (Studienbeginn ab Wintersemester 2012/2013): Aufbaumodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
MSc Wirtschaftspädagogik, Studienrichtung II, Doppelschulfach Englisch: Aufbaumodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Mastermodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Master-Vertiefungsmodul Sprachwissenschaft I und II Übung (2 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Erweiterungsmodul Sprachwissenschaft I Übung (2 ECTS)
European Joint Master's Degree in English and American Studies: Mastermodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
European Joint Master's Degree in English and American Studies: Profilmodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
European Joint Master's Degree in English and American Studies: Master-Vertiefungsmodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
Erasmus and other visiting students: Übung (2 or 4 ECTS)

!! GRUNDSÄTZLICH KEINE KOMBINATION MIT DER VORLESUNG "THE ROOTS OF ENGLISH" MÖGLICH !!

2. Voraussetzungen:
Lehramt GY modularisiert: Einführungsseminar inkl. Tutorium: Introduction to English Linguistics
BA Anglistik/Amerikanistik (Basismodul Sprachwissenschaft): none
BA Anglistik/Amerikanistik (Aufbaumodul Sprachwissenschaft): Basismodul Sprachwissenschaft
BA Anglistik/Amerikanistik (Freie Erweiterung): Einführungsseminar inkl. Tutorium: Introduction to English Linguistics
BA Studium Generale: Einführungsseminar inkl. Tutorium: Introduction to English Linguistics
BA Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies (Basismodul Anglistik): none
BA Studienschwerpunkt BIMA (Studienrichtung II Doppelwahlpflichtfach Englisch, Basismodul Sprachwissenschaft): none
MA Anglistik/Amerikanistik (Mastermodul Sprachwissenschaft): none but see conditions for enrolment in the "Modulhandbuch"
MA Anglistik/Amerikanistik (Profilmodul Sprachwissenschaft): seminar of 8 ECTS in Mastermodul Sprachwissenschaft
MA Anglistik/Amerikanistik (Erweiterungsmodul Sprachwissenschaft): none
European Joint Master's Degree in English and American Studies: see "Modulhandbuch"
Erasmus and other visiting students: knowledge of basic concepts of English linguistics
Magister, Lehramt GY nicht-modularisiert: Zwischenprüfung

3. Anmeldung und Abmeldung:

Anmeldung über FlexNow vom 15.09.2014, 10.00 Uhr bis 09.10.2014, 23.59 Uhr.
Abmeldung über FlexNow vom 15.09.2014, 10.00 Uhr bis 30.10.2014, 23.59 Uhr.

Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin.

4. Anforderungen für Leistungsnachweise:
2 ECTS: regelmäßige aktive Teilnahme + Arbeitsblätter + schriftlicher Test
4 ECTS: regelmäßige aktive Teilnahme + Arbeitsblätter + Klausur
Magister, Lehramt GY nicht-modularisiert: regelmäßige aktive Teilnahme + Arbeitsblätter + Klausur

5. Unterrichtssprache:
Deutsch

Inhalt:

Innerhalb von nicht mehr als 40 bis 50 Generationen, die zwischen der Herrschaft von König Alfred und der Gegenwart liegen, hat sich das Englische so stark verändert, dass es beim Vergleich eines altenglischen mit einem neuenglischen Text gleichen Inhalts kaum mehr als dieselbe Sprache zu erkennen ist. Viele Bereiche des Sprachsystems waren extremen Veränderungsprozessen unterworfen. Diese Tatsache und die relativ zahlreich erhaltenen Zeugnisse früherer Sprachzustände, z.B. verschiedene Bibelübersetzungen, machen das Englische zu einem lohnenden Forschungsgegenstand für die historische Linguistik.
Das Seminar bietet einen Überblick über die Entwicklung der englischen Sprache vom Altenglischen bis heute. Neben grundlegenden Aspekten der historischen Linguistik werden Kontinuität und Wandel vor allem in den Bereichen der Phonologie, der Morphologie, der Syntax und des Lexikons beleuchtet. Dabei gewinnen die Studierenden vertiefte Einblicke in den historischen Werdegang der englischen Sprache im Besonderen und in Gesetzmäßigkeiten des Sprachwandels im Allgemeinen.

Empfohlene Literatur:

Görlach, Manfred. (2002). Einführung in die Englische Sprachgeschichte. 5. Ausgabe. Heidelberg: Winter.
(Bitte unbedingt VOR Semesterbeginn beschaffen!)

Workshop zur Klausurvorbereitung Englische Sprachgeschichte (Schlüter)

Dozent/in:

Julia Schlüter

Angaben:

Übung, 1 SWS

Termine:

Einzeltermin am 23.1.2015, 14:00 - 16:00, U11/00.22

English Contact Linguistics

Dozent/in:

Ole Schützler

Angaben:

Seminar/Proseminar II/Übung, 2 SWS

Termine:

Mo, 10:00 - 12:00, M12A/00.14

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 15.09.2014, 10.00 Uhr bis 09.10.2014, 23.59 Uhr.
Abmeldung über FlexNow vom 15.09.2014, 10.00 Uhr bis 30.10.2014, 23.59 Uhr.

Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs! Dies gilt nicht für die Warteliste.

Begrenzte Teilnehmerzahl: max 15

Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit dem Dozenten.

Anforderungen für Leistungsnachweise:
2 ECTS: Kurzreferat
4 ECTS: Kurzreferat + Verschriftlichung
6 ECTS: Kurzreferat + Hausarbeit
8 ECTS: Nur nach Absprache mit dem Dozenten!

Modulanbindungen
Diese Lehrveranstaltung ist für alle Studiengänge der englischen Sprachwissenschaft (Lehramt, BA, MA usw.) geeignet, in denen 2, 4 oder 6 ECTS erforderlich sind.

Prerequisites:
Participants must have passed the Introduction to English Linguistics; ideally, participants will have passed English Phonetics and Phonology as well.

Inhalt:

This seminar combines a general introduction to contact linguistics with a more specific discussion of the social, political, and linguistic consequences (and prerequisites) of contact between English and other languages. Some of the concepts that will be discussed are language maintenance, endangerment and death, substrate theory, and pidgins and creoles. Building upon theories and models of language contact, case studies of contact-induced changes of English at different linguistic levels (lexical, phonological, morphological and syntactic) will be discussed. The seminar deals mostly with present-day varieties of English that have been (or still are being) shaped through contact (e.g. Scottish and Irish English, African Englishes, Caribbean Englishes), but we may also look at the way in which historical contact between English and other languages contributed to the emergence of present-day Standard English.

Empfohlene Literatur:

• Hickey, Raymond (ed.) 2010. The Handbook of Language Contact. Malden, MA: Wiley-Blackwell.

• Schreier, Daniel & Marianne Hundt (eds.) English as a Contact Language. Cambridge: Cambridge University Press.

• Thomason, Sarah G. 2001. Language Contact. An Introduction. Edinburgh: Edinburgh University Press.

Weitere Literatur wird im Kurs besprochen bzw. zur Verfügung gestellt.

English Grammar Analysis A

Dozent/in:

Michaela Hilbert

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 3

Termine:

Mi, 14:00 - 16:00, U11/00.16

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 15.09.2014, 10.00 Uhr bis 09.10.2014, 23.59 Uhr.
Abmeldung über FlexNow vom 15.09.2014, 10.00 Uhr, bis 30.10.2014 23.59 Uhr.

Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs! Dies gilt nicht für die Warteliste.

Begrenzte Teilnehmerzahl: 15

Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung der Übung fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin.

Scheinanforderungen:
regelmäßige Teilnahme, Klausur

Modulanbindungen:
Lehramt GS/ HS/ RS/ GY modularisiert: Aufbaumodul Sprachpraxis (3 ECTS)
BA Anglistik/ Amerikanistik: Aufbaumodul Sprachpraxis (3 ECTS)

Inhalt:

This course provides an overview of functional English grammar with a focus on formal and functional syntax. Practical examples will serve to illustrate and reinforce all topics introduced.

Empfohlene Literatur:

Greenbaum, Sidney and Randolph Quirk. ²²2009. A Student’s Grammar of the English Language. Harlow: Longman.

English Grammar Analysis B

Dozent/in:

Michaela Hilbert

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 3

Termine:

Mi, 16:00 - 18:00, U5/01.18

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 15.09.2014, 10.00 Uhr bis 09.10.2014, 23.59 Uhr.
Abmeldung über FlexNow vom 15.09.2014, 10.00 Uhr bis 30.10.2014, 23.59 Uhr.

Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs! Dies gilt nicht für die Warteliste.

Begrenzte Teilnehmerzahl: 15

Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung der Übung fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin.

Scheinanforderungen:
regelmäßige Teilnahme, Klausur

Modulanbindungen:
Lehramt GS/ HS/ RS/ GY modularisiert: Aufbaumodul Sprachpraxis (3 ECTS)
BA Anglistik/ Amerikanistik: Aufbaumodul Sprachpraxis (3 ECTS)

Inhalt:

This course provides an overview of functional English grammar with a focus on formal and functional syntax. Practical examples will serve to illustrate and reinforce all topics introduced.

Empfohlene Literatur:

Greenbaum, Sidney and Randolph Quirk. ²²2009. A Student’s Grammar of the English Language. Harlow: Longman.

English Grammar Analysis C

Dozent/in:

Maximilian Beer

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 3

Termine:

Di, 10:00 - 12:00, U9/01.11

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 15.09.2014, 10.00 Uhr bis 09.10.2014, 23.59 Uhr.
Abmeldung über FlexNow vom 15.09.2014, 10.00 Uhr bis 30.10.2014, 23.59 Uhr.

Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs! Dies gilt nicht für die Warteliste.

Begrenzte Teilnehmerzahl: 15

Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung der Übung fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin.

Scheinanforderungen:
regelmäßige Teilnahme, Klausur

Modulanbindungen:
Lehramt GS/ HS/ RS/ GY modularisiert: Aufbaumodul Sprachpraxis (3 ECTS)
BA Anglistik/ Amerikanistik: Aufbaumodul Sprachpraxis (3 ECTS)

Inhalt:

This course provides an overview of functional English grammar with a focus on formal and functional syntax. Practical examples will serve to illustrate and reinforce all topics introduced.

Empfohlene Literatur:

Greenbaum, Sidney and Randolph Quirk. ²²2009. A Student’s Grammar of the English Language. Harlow: Longman.

English Grammar Analysis D

Dozent/in:

Maximilian Beer

Angaben:

Übung, 2 SWS

Termine:

Fr, 8:30 - 10:00, U9/01.11

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 15.09.2014 10.00 Uhr, bis 09.10.2014, 23.59 Uhr.
Abmeldung über FlexNow vom 15.09.2014, 10.00 Uhr bis 30.10.2014, 23.59 Uhr.

Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs! Dies gilt nicht für die Warteliste.

Begrenzte Teilnehmerzahl: 15

Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung der Übung fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin.

English Linguistics Research Seminar

Dozent/in:

Manfred Krug

Angaben:

Seminar, 2 SWS, ECTS: 5

Termine:

Do, 18:15 - 20:00, U9/01.11
Einzeltermin am 12.12.2014, 12:00 - 14:00, U9/01.11

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 15.09.2014, 10.00 Uhr bis 09.10.2014, 23.59 Uhr.
Abmeldung über FlexNow vom 15.09.2014, 10.00 Uhr bis 30.10.2014, 23.59 Uhr.

Modules:
Modul: Master Anglistik/Amerikanistik: Erweiterungsmodul I Englische Sprachwissenschaft (als Betreuungsübung zu Beginn der Master-Arbeit; ECTS-Punkte 2)
Modul: Master Anglistik/Amerikanistik: Forschungsmodul Englische Sprachwissenschaft (ECTS-Punkte 5)
Modul: Master Joint Degree: Profile Module I, English Linguistics (als Betreuungsübung zu Beginn der Master-Arbeit; ECTS-Punkte 2)
Modul: Master Joint Degree: Master's Thesis Module, English Linguistics (ECTS-Punkte 4)
Modul: BA Vertiefungsmodul Betreuungsübung zur BA-Arbeit (ECTS-Punkte 2)

Anforderung für den Erhalt eines Scheins:
Project/conference/book report

Teilnehmerzahl: 15

Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit dem Dozenten.

Inhalt:

This seminar is designed for advanced students. One aim is to provide a forum for the preparation and discussion of projects such as BA theses, Master s theses, Staatsarbeiten and PhD projects. We will thus discuss empirical and methodological issues relevant to such studies. Secondly, there will be hands-on presentations of the new research facilities for English linguist(ic)s at Bamberg University, the focus being on the variety of newly acquired English text collections. A third goal is to discuss current trends in linguistics, which will involve discussion of recent and forthcoming publications as well as conference and book reports. Where appropriate, additional meetings with individual subgroups of the class will be offered.

English Phonetics and Phonology A

Dozent/in:

Julia Schlüter

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 2

Termine:

Mo, 8:30 - 10:00, U5/02.18

Voraussetzungen / Organisatorisches:

General organization

1. Modules:
Lehramt GY modularisiert: Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
Lehramt GS/HS/RS modularisiert (Studienbeginn bis SS 2012): Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
Lehramt GS/HS/RS modularisiert (Studienbeginn ab WS 2012/13): Aufbaumodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
BA Anglistik/Amerikanistik: Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
European Joint Master's Degree in English and American Studies: Compulsory Subject English Linguistics Mastermodul Übung (2 ECTS)
Erasmus/Visiting Students: Übung (2 ECTS)
BA BWL mit DWPF Englisch: Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
Magister, Lehramt nicht-modularisiert, Diplom: Grundstudium

2. Prerequisites:
Enrolment (except exchange students)

3. Registration and Deregistration:

Registration via FlexNow from 15 September 2014, 10:00h to 09 October 2014, 23:59h.
Deregistration via FlexNow from 15 September 2014, 10:00h to 30 October 2014, 23:59h.

Students who register for more than one course will lose their right to participate in any one of the courses. Multiple registration is allowed for the waiting list only.

The number of participants is limited to 15.

For students moving to Bamberg from other universities, ERASMUS students and those who urgently need the credit, a limited number of places will be reserved for late registration. In case of overbooking, please contact the lecturer concerning your admission to the course.

4. Requirements for successful completion of the course:
2 ECTS: regular active participation in class + final exam

5. Language of instruction:
English

Inhalt:

This course is concerned with central aspects of phonetics and basic phonological concepts. It will provide a description and classification of speech sounds together with a discussion of all English vowels, semi-vowels and consonants. Particular attention will be paid to the problems German learners have with English pronunciation. Students will learn to use the IPA system to transcribe English texts, including the use of strong and weak forms, lexical and syntactic stress. Core readings and texts for transcription will be made available on the Virtual Campus after each session.

Empfohlene Literatur:

• Jones, Daniel (2011) "Introduction." English Pronouncing Dictionary. 18th edition, edited by Peter Roach, Jane Setter and John Esling. Cambridge: Cambridge University Press, pp. vi-xix.

• Plag, Ingo, Maria Braun, Sabine Lappe and Mareile Schramm (2009) "1. The sounds: phonetics." and "2. The sound system: phonology." Introduction to English Linguistics. 2nd, revised edition. Berlin/New York: Mouton de Gruyter, pp. 1-69.

English Phonetics and Phonology B

Dozent/in:

Heinrich Ramisch

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 2

Termine:

Mo, 10:15 - 11:45, U11/00.16

Voraussetzungen / Organisatorisches:

1. Modules:
This course can be used for all modules that include English Phonetics and Phonology (2 ECTS) in their programme.
Please note: The course will only start in the 2nd week of term (Monday, 13th October 2014).

2. Prerequisites:
Enrolment (except exchange students)

3. Registration and Deregistration:

Registration via FlexNow from 15 September 2014, 10:00h to 09 October 2014, 23:59h.
Deregistration via FlexNow from 15 September 2014, 10:00h to 30 October 2014, 23:59h.

Students who register for more than one course will lose their right to participate in any one of the courses. Multiple registration is allowed for the waiting list only.

The number of participants is limited to 15.

For students moving to Bamberg from other universities, ERASMUS students and those who urgently need the credit, a limited number of places will be reserved for late registration. In case of overbooking, please contact the lecturer concerning your admission to the course.

4. Requirements for successful completion of the course:
2 ECTS: regular active participation in class + final exam

5. Language of instruction:
English

Inhalt:

This course is concerned with central aspects of phonetics and basic phonological concepts. It will provide a description and classification of speech sounds together with a discussion of all English vowels, semi-vowels and consonants. Particular attention will be paid to the problems German learners have with English pronunciation. Students will learn to use the IPA system to transcribe English texts, including the use of strong and weak forms, lexical and syntactic stress.

Empfohlene Literatur:

• Daniel Jones, English Pronouncing Dictionary. Cambridge 2011 (18th edition).
• Ingo Plag et al. Introduction to English Linguistics. Berlin 2009 (2nd edition), Chapter 1-2, pp. 1-69.

English Phonetics and Phonology C

Dozent/in:

Julia Schlüter

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 2

Termine:

Di, 10:15 - 11:45, U5/02.22

Voraussetzungen / Organisatorisches:

General organization

1. Modules:
Lehramt GY modularisiert: Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
Lehramt GS/HS/RS modularisiert (Studienbeginn bis SS 2012): Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
Lehramt GS/HS/RS modularisiert (Studienbeginn ab WS 2012/13): Aufbaumodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
BA Anglistik/Amerikanistik: Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
European Joint Master's Degree in English and American Studies: Compulsory Subject English Linguistics Mastermodul Übung (2 ECTS)
Erasmus/Visiting Students: Übung (2 ECTS)
BA BWL mit DWPF Englisch: Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
Magister, Lehramt nicht-modularisiert, Diplom: Grundstudium

2. Prerequisites:
Enrolment (except exchange students)

3. Registration and Deregistration:

Registration via FlexNow from 15 September 2014, 10:00h to 09 October 2014, 23:59h.
Deregistration via FlexNow from 15 September 2014, 10:00h to 30 October 2014, 23:59h.

Students who register for more than one course will lose their right to participate in any one of the courses. Multiple registration is allowed for the waiting list only.

The number of participants is limited to 15.

For students moving to Bamberg from other universities, ERASMUS students and those who urgently need the credit, a limited number of places will be reserved for late registration. In case of overbooking, please contact the lecturer concerning your admission to the course.

4. Requirements for successful completion of the course:
2 ECTS: regular active participation in class + final exam

5. Language of instruction:
English

Inhalt:

This course is concerned with central aspects of phonetics and basic phonological concepts. It will provide a description and classification of speech sounds together with a discussion of all English vowels, semi-vowels and consonants. Particular attention will be paid to the problems German learners have with English pronunciation. Students will learn to use the IPA system to transcribe English texts, including the use of strong and weak forms, lexical and syntactic stress. Core readings and texts for transcription will be made available on the Virtual Campus after each session.

Empfohlene Literatur:

• Jones, Daniel (2011) "Introduction." English Pronouncing Dictionary. 18th edition, edited by Peter Roach, Jane Setter and John Esling. Cambridge: Cambridge University Press, pp. vi-xix.

• Plag, Ingo, Maria Braun, Sabine Lappe and Mareile Schramm (2009) "1. The sounds: phonetics." and "2. The sound system: phonology." Introduction to English Linguistics. 2nd, revised edition. Berlin/New York: Mouton de Gruyter, pp. 1-69.

English Phonetics and Phonology D

Dozent/in:

Ole Schützler

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 2

Termine:

Mo, 12:00 - 14:00, M12A/00.09

Voraussetzungen / Organisatorisches:

General organization

1. Modules:
Lehramt GY modularisiert: Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
Lehramt RS modularisiert: Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
Lehramt GS/HS modularisiert: Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
BA Anglistik/Amerikanistik: Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
European Joint Master's Degree in English and American Studies: Compulsory Subject English Linguistics Mastermodul Übung (2 ECTS)
Erasmus/Visiting Students: Übung (2 ECTS)
BA BWL mit DWPF Englisch: Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
Magister, Lehramt nicht-modularisiert, Diplom: Grundstudium

2. Prerequisites:
Enrolment (except exchange students)

3. Registration and Deregistration:

Registration via FlexNow from 15 September 2014, 10:00h to 09 October 2014, 23:59h.
Deregistration via FlexNow from 15 September 2014, 10:00h to 30 October 2014, 23:59h.

Students who register for more than one course will lose their right to participate in any one of the courses. Multiple registration is allowed for the waiting list only.

The number of participants is limited to 15.

Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung der Übung fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin.

4. Requirements for successful completion of the course:
2 ECTS: regular active participation in class + final exam

5. Language of instruction:
English

Inhalt:

This course is concerned with central aspects of phonetics and basic phonological concepts. It will provide a description and classification of speech sounds together with a discussion of all English vowels, semi-vowels and consonants. Particular attention will be paid to the problems German learners have with English pronunciation. Students will learn to use the IPA system to transcribe English texts, including the use of strong and weak forms, lexical and syntactic stress. Core readings and texts for transcription will be made available on the Virtual Campus after each session.

Empfohlene Literatur:

• Daniel Jones, English Pronouncing Dictionary. Cambridge 2006 (17th edition), Introduction, pp. v-xxi.
• Ingo Plag et al. Introduction to English Linguistics. Berlin 2007, Chapter 1-2, pp. 1-64.

English Phonetics and Phonology E

Dozent/in:

Heinrich Ramisch

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 2

Termine:

Mi, 8:30 - 10:00, U11/00.16

Voraussetzungen / Organisatorisches:

1. Modules:
This course can be used for all modules that include English Phonetics and Phonology (2 ECTS) in their programme.
Please note: The course will only start in the 2nd week of term (Wednesday, 15th October 2014).

2. Prerequisites:
Enrolment (except exchange students)

3. Registration and Deregistration:

Registration via FlexNow from 15 September 2014, 10:00h to 09 October 2014, 23:59h.
Deregistration via FlexNow from 15 September 2014, 10:00h to 30 October 2014, 23:59h.

Students who register for more than one course will lose their right to participate in any one of the courses. Multiple registration is allowed for the waiting list only.

The number of participants is limited to 15.

For students moving to Bamberg from other universities, ERASMUS students and those who urgently need the credit, a limited number of places will be reserved for late registration. In case of overbooking, please contact the lecturer concerning your admission to the course.

4. Requirements for successful completion of the course:
2 ECTS: regular active participation in class + final exam

5. Language of instruction:
English

Inhalt:

This course is concerned with central aspects of phonetics and basic phonological concepts. It will provide a description and classification of speech sounds together with a discussion of all English vowels, semi-vowels and consonants. Particular attention will be paid to the problems German learners have with English pronunciation. Students will learn to use the IPA system to transcribe English texts, including the use of strong and weak forms, lexical and syntactic stress.

Empfohlene Literatur:

• Daniel Jones, English Pronouncing Dictionary. Cambridge 2011 (18th edition).
• Ingo Plag et al. Introduction to English Linguistics. Berlin 2009 (2nd edition), Chapter 1-2, pp. 1-69.

English Phonetics and Phonology F

Dozent/in:

Julia Schlüter

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 2

Termine:

Di, 8:30 - 10:00, U5/01.17

Voraussetzungen / Organisatorisches:

General organization

1. Modules:
Lehramt GY modularisiert: Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
Lehramt GS/HS/RS modularisiert (Studienbeginn bis SS 2012): Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
Lehramt GS/HS/RS modularisiert (Studienbeginn ab WS 2012/13): Aufbaumodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
BA Anglistik/Amerikanistik: Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
European Joint Master's Degree in English and American Studies: Compulsory Subject English Linguistics Mastermodul Übung (2 ECTS)
Erasmus/Visiting Students: Übung (2 ECTS)
BA BWL mit DWPF Englisch: Basismodul Sprachwissenschaft Übung (2 ECTS)
Magister, Lehramt nicht-modularisiert, Diplom: Grundstudium

2. Prerequisites:
Enrolment (except exchange students)

3. Registration and Deregistration:

Registration via FlexNow from 15 September 2014, 10:00h to 09 October 2014, 23:59h.
Deregistration via FlexNow from 15 September 2014, 10:00h to 30 October 2014, 23:59h.

Students who register for more than one course will lose their right to participate in any one of the courses. Multiple registration is allowed for the waiting list only.

The number of participants is limited to 15.

For students moving to Bamberg from other universities, ERASMUS students and those who urgently need the credit, a limited number of places will be reserved for late registration. In case of overbooking, please contact the lecturer concerning your admission to the course.

4. Requirements for successful completion of the course:
2 ECTS: regular active participation in class + final exam

5. Language of instruction:
English

Inhalt:

This course is concerned with central aspects of phonetics and basic phonological concepts. It will provide a description and classification of speech sounds together with a discussion of all English vowels, semi-vowels and consonants. Particular attention will be paid to the problems German learners have with English pronunciation. Students will learn to use the IPA system to transcribe English texts, including the use of strong and weak forms, lexical and syntactic stress. Core readings and texts for transcription will be made available on the Virtual Campus after each session.

Empfohlene Literatur:

• Jones, Daniel (2011) "Introduction." English Pronouncing Dictionary. 18th edition, edited by Peter Roach, Jane Setter and John Esling. Cambridge: Cambridge University Press, pp. vi-xix.
• Plag, Ingo, Maria Braun, Sabine Lappe and Mareile Schramm (2009) "1. The sounds: phonetics." and "2. The sound system: phonology." Introduction to English Linguistics. 2nd, revised edition. Berlin/New York: Mouton de Gruyter, pp. 1-69.

Language and identity: Contact, change, planning and death

Dozentinnen/Dozenten:

Mari Jones, Manfred Krug

Angaben:

Vorlesung und Hauptseminar

Termine:

Einzeltermin am 8.12.2014, 14:00 - 16:00, U9/01.11
Einzeltermin am 9.12.2014, 16:00 - 18:00, U7/01.05
Einzeltermin am 9.12.2014, 12:00 - 14:00, MG1/00.04
Einzeltermin am 10.12.2014, 18:00 - 20:00, U11/00.16
Einzeltermin am 11.12.2014, 16:00 - 17:30, U7/01.05
Einzeltermin am 12.12.2014, 14:00 - 16:00, U5/01.18
Einzeltermin am 13.12.2014, 16:00 - 18:00, U5/01.17

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 14.10.2014, 10.00 Uhr bis 12.12.2014, 23.59 Uhr.
Abmeldung über FlexNow vom 14.10.2014, 10.00 Uhr bis 12.12.2014, 23.59 Uhr.

Additional lecture dates:
Tuesday 09.12.2014, 12-14 (MG1/00.04) (Introduction to English Linguistics)
Wednesday 10.12.2014, 18-20 (U11/00.16) (Linguistische Werkstatt)
Thursday 11.12.2014 16:00-17:30 (U7/01.05) (English Linguistics Research Seminar)

The focus of this lecture/seminar is on the French-speaking world but students of English can also obtain 2 ECTS (for a lecture) or 8 ECTS (for a seminar with written term paper).

Students can arrange to write a term paper subject to negotiation with Dr. Jones and thus attend this lecture series as a seminar for 8 ECTS. Dr. Jones will offer special consultation hours (t.b.a.) for such discussions.

Für Studierende der Romanistik sind die Modulanbindungen wie folgt:
LA Gym, BA, MA: Seminar (8 LP) und Vorlesung (2 LP) im Vertiefungsmodul französische Sprachwissenschaft.

Inhalt:

Dr. Mari Jones (Cambridge) is one of the world's leading experts in the fields of language contact, language change and language obsolescence. She has published widely in these areas, in particular with regard to Norman French and English-Norman language contact. In her Bamberg lecture series, she will cover the following topics:

1. Borrowing I (lexical)
2. Borrowing II (syntactic)
3. Internal vs external change: Focus on varieties of English
4. Language death
5. 'Deliberate' change: language planning I (history of French seen through the optic of language planning)
6. 'Deliberate change: language planning II (in language birth [Seychelles creole], and in language revitalisation [Jèrriais])
7. 'Deliberate change: language planning III (Breton)
8. Language and identity in the French speaking world
9. Identity planning in language revitalisation
10. How we can look for variation using written texts

Minor changes of the programme are possible.

This lecture course, which combines synchronic and historical perspectives, explores the related processes of language variation and language change in the context of French. Traditional approaches (such as the dichotomy between 'internal' and 'external' change) are combined with more recent theoretical frameworks (such as codeswitching, language death), and it is demonstrated that the boundaries between what appear to be very different types of change may in fact often be blurred. The course also introduces the additional dimension of 'unconscious' and 'deliberate' language change, distinguishing between change which occurs without speakers generally being aware of the 'linguistic decisions' they make and instances in which conscious attempts are made to influence the form (and often the status) of a linguistic variety via processes such as language planning and revitalisation. Lectures also explore the interface between the French language and questions of identity.

Linguistische Werkstatt

Dozentinnen/Dozenten:

Manfred Krug, Helmut Glück, Martin Haase, Patrizia Noel, Gisella Ferraresi, Geoffrey Haig, Hans-Ingo Radatz

Angaben:

Oberseminar, 2 SWS, ECTS: 8

Termine:

Mi, 18:15 - 19:45, U11/00.16
Einzeltermin am 21.1.2015, 16:00 - 18:00, U7/01.05

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Voraussetzung: Sprachwissenschaftliches Hauptseminar
Leistungsnachweis: Nach Vereinbarung

Anmeldung über FlexNow vom 15.09.2014, 10.00 Uhr bis 09.10.2014, 23.59 Uhr.
Abmeldung über FlexNow vom 15.09.2014, 10.00 Uhr bis 30.10.2014, 23.59 Uhr.

Inhalt:

Die Veranstaltung richtet sich an Examenskandidat(inn)en. Es befasst sich mit Forschungsfragen aus allen Bereichen der Spachwissenschaft in Form von Arbeitsberichten aus Abschlussarbeiten, Dissertationen und Forschungsprojekten.

Methods and Theories

Dozentinnen/Dozenten:

Julia Schlüter, Fabian Vetter

Angaben:

Übung, 1 SWS, ECTS: 1

Termine:

Einzeltermin am 13.10.2014, 8:00 - 14:00, U5/02.23
Einzeltermin am 14.10.2014, 8:00 - 12:00, U5/02.23
Einzeltermin am 15.10.2014, Einzeltermin am 16.10.2014, 12:00 - 18:00, U5/02.23
Einzeltermin am 17.10.2014, 8:00 - 14:00, U5/02.23
Zur Terminabstimmung, die in der ersten Semesterwoche stattfinden wird, tragen Sie sich bitte bis spätestens 9. Oktober in folgenden VC-Kurs ein und nehmen an der dortigen Terminabfrage teil: https://vc.uni-bamberg.de/moodle/course/view.php?id=8089. Sie erhalten dann kurzfristig Nachricht, welche Termine Sie wahrnehmen können.

Voraussetzungen / Organisatorisches:

General organization

Im BA-Hauptfach Anglistik/Amerikanistik ist die Übung Methoden und Theorien in einem der beiden Teilbereiche zu wählen, in denen die Aufbaumodule absolviert werden.
Im BA-Nebenfach Anglistik/Amerikanistik zu 30 ECTS Punkten ist die Übung Methoden und Theorien in dem Teilbereich zu wählen, in dem auch das Aufbaumodul absolviert wird.

1. Modules:
BA Anglistik/Amerikanistik: Ergänzungsmodul Methoden und Theorien Übung (1 ECTS), Studium Generale

2. Prerequisites:
BA Anglistik/Amerikanistik: Basismodul Sprachwissenschaft

3. Registration and Deregistration:
Registration via FlexNow from 15 September 2014, 10.00 to 13 October 2014, 23.59
Deregistration from 15 September 2014, 10.00 to 13 October 2014, 23.59

4. Requirements for successful completion of the course:
regular active participation in class + mini-test

5. Language of instruction:
English and German

Inhalt:

Description:
The Übung Methods and Theories in Linguistics accompanies the linguistic seminar in the Aufbaumodul Sprachwissenschaft. It complements the theoretical and methodological insights and skills in this area. The Übung will introduce and put to work techniques and approaches characteristic of English Linguistics and thereby help students to acquire competence in approaching and handling data, sources of information and technologies. The topics treated will include the retrieval and processing of secondary literature, the composition of linguistic texts, the formatting of handouts and term papers in Word for Windows, the use of online dictionaries and databases, the analysis of linguistic corpora, etc.

Empfohlene Literatur:

Recommended reading:

• Brons-Albert, Ruth & Nicole Marx. 2010. Empirisches Arbeiten in Linguistik und Sprachlehrforschung: Anleitung zu quantitativen Studien von der Planungsphase bis zum Forschungsbericht. Tübingen: Narr.
• Wray, Alison & Aileen Bloomer. 2012. Projects in Linguistics and Language Studies. 3rd edition. London: Hodder Education.

S/HS (Knappe/Houswitschka): Long Live King Arthur! Thomas Malory in the Context of 15th-Century Literature and Language

Dozent/in:

Gabriele Knappe

Angaben:

Seminar/Hauptseminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 8, Zentrum für Mittelalterstudien

Termine:

Do, 12:15 - 13:45, U5/02.18
N.B.: In der zweiten Vorlesungswoche findet für Masterstudierende sowie für Lehramts- und Bachelorstudierende im Vertiefungsmodul Sprachwissenschaft (die nicht ohnehin die Übung "Methods and Theories" schon besucht haben) eine Einführung in wissenschaftliches Arbeiten im CIP-Pool U5/02.23 statt. Hierfür sind Studierende angehalten, sich folgende Termine freizuhalten: Mo, 13.10.2014, 8-10 h ODER 10-12 h ODER 12-14 h UND Do, 16.10.2014, 12-18 h, ODER Fr, 17.10.2014, 8-14 h. Zur Terminabstimmung, die in der ersten Semesterwoche stattfinden wird, tragen Sie sich bitte bis spätestens 9. Oktober in folgenden VC-Kurs ein und nehmen an der dortigen Terminabfrage teil: https://vc.uni-bamberg.de/moodle/course/view.php?id=8089. Sie erhalten dann kurzfristig Nachricht, welche Termine Sie wahrnehmen können.

Voraussetzungen / Organisatorisches:

General organization

1. Modules
BA Anglistik/Amerikanistik: Vertiefungsmodul Sprachwissenschaft: Seminar (8 ECTS)
BA Anglistik/Amerikanistik: Vertiefungsmodul Literaturwissenschaft: Seminar (8 ECTS)
BA Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies: Aufbaumodul Anglistik: Seminar (8 ECTS)
BA Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies: Aufbaumodul Anglistik: Übung (3 od. 4 ECTS)
BA Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies: Intensivierungsmodul Anglistik: Übung (3 ECTS)
LA GY modularisiert: Vertiefungsmodul Sprachwissenschaft: Seminar (8 ECTS)
LA GY modularisiert: Vertiefungsmodul Literaturwissenschaft: Seminar (8 ECTS)
LA GY modularisiert: Wahlpflichtmodul Englische Sprachwissenschaft bei Kombination mit dem Fach Russisch Seminar (6 ECTS)
MA English and American Studies: Master Module English and American Literature: Seminar (8 ECTS)
MA English and American Studies: Profile Module English Linguistics I-VI: Seminar (8, 6, 5 or 4 ECTS)
MA English and American Studies: Profile Module English and American Literature I-VI: Seminar (8, 6, 5 or 4 ECTS)
MA English and American Studies: Consolidation Module English Linguistics I-IV: Seminar (8, 6, 5 or 4 ECTS)
MA English and American Studies: Consolidation Module English and American Literature I-IV: Seminar (8, 6, 5 or 4 ECTS)
Erweiterungsbereich Anglistik/Amerikanistik im Rahmen anderer MA: Master Module or Profile Module I or III English Linguistics: Seminar (8 ECTS)
Erweiterungsbereich Anglistik/Amerikanistik im Rahmen anderer MA: Master Module or Profile Module I or III English and American Literature: Seminar (8 ECTS)
MA Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies: Mastermodul I Anglistik: Seminar (6 ECTS)
MA Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies: Mastermodul I Anglistik: Übung (1 ECTS)
MA Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies: Mastermodul II Anglistik: Seminar (7 ECTS)
MA Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies: Intensivierungsmodul II Anglistik: Seminar (5 ECTS)
LA alt (alle), Diplom, Magister: Hauptseminar Sprachwissenschaft Zugangsvoraussetzung: Zwischenprüfung oder Hauptseminaraufnahmeprüfung
LA alt (alle), Diplom, Magister: Hauptseminar Literaturwissenschaft, Zugangsvoraussetzung: Zwischenprüfung oder Hauptseminaraufnahmeprüfung
Erasmus and other visiting students: Seminar (6 or 8 ECTS)

IMPORTANT On FlexNow! you can register at the Department of English Literature or the Department of English Linguistics, depending on where you would like to obtain credit points from this class.

Students without access to FlexNow! and intending to obtain credit points in linguistics are to send an e-mail to gabriele.knappe@uni-bamberg.de.

Students interested in attending this seminar as guest student are to send an e-mail to christoph.houswitschka@uni-bamberg.de and to attend the first session; only then it will be clear if guest students can be accepted.

3. Registration and Deregistration:

Registration via FlexNow from 15 September 2014, 10:00h to 09 October 2014, 23:59h.
Deregistration via FlexNow from 15 September 2014, 10:00h to 30 October 2014, 23:59h.

Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin.

3. Requirements for successful completion of the course:
1 ECTS: regular active participation in class
2 ECTS: regular active participation in class + short oral presentation
4 ECTS: regular active participation in class + oral presentation + short assignment of c. 2000 words
5 ECTS MA Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies Intensivierungsmodul II: regular active participation in class + oral examination (30 minutes)
5 ECTS in other programmes or modules: regular active participation in class + oral presentation + assignment of c. 3000 words
6 ECTS: regular active participation in class + oral presentation + seminar paper of c. 4000 words
6 ECTS BA Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies Aufbaumodul: regular active participation in class + oral presentation + seminar paper of 3000-4000 words
6 ECTS MA Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies: Mastermodul I: regular active participation in class + oral presentation + seminar paper of 3500-4500 words
6 ECTS in other programmes or modules: regular active participation in class + oral presentation + seminar paper of c. 4000 words
7 ECTS: regular active participation in class + oral presentation + seminar paper of 4000-5500 words
8 ECTS BA Anglistik/Amerikanistik Vertiefungsmodul: regular active participation in class + oral presentation + seminar paper of 3500-4500 words
8 ECTS BA Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies Vertiefungsmodul: regular active participation in class + oral presentation + seminar paper of 3500-4500 words
8 ECTS in other programmes or modules, Hauptseminar and visiting students: regular active participation in class + oral presentation + seminar paper of 4500-6000 words

4. Language of instruction:
English

Inhalt:

Description: Malory's Morte Darthur survives in two versions: the Winchester manuscript, which has been dated 1469 70, and the edition published by Caxton in 1485. The seminar explores the social, literary and linguistic context of Malory's Morte Darthur. Malory's encyclopaedic prose compilation of a variety of Old-French and Middle-English Arthurian sources can be read as literature and history. Medieval warfare, contemporary attitudes to violence, the late medieval forms of feudalism and patronage, the politics of love and marriage, and the tragical conflicts of friends and lovers make this "grete booke" not only a fascinating guide to a remote world but also helps to understand its alterity. Malory's Middle English is already quite different from that of Chaucer and approaches the English of Shakespeare. Thus, students who are not familiar with Middle English will find that, with a bit of practice, it is possible to comprehend it well. Vice versa, the study of Malory is a great aid for improving your reading skills in Middle English.

Empfohlene Literatur:

Required reading:

• Barber, Charles, Joan C. Beal and Philip A. Shaw. 2009. The English Language: A Historical Introduction. Second ed. Cambridge: Cambridge University Press, chapter 7: “Middle English”
• McCarthy, Terence. An Introduction to Malory. Cambridge, UK: D.S. Brewer, 1991.
• Field, P. J. C. The Life and Times of Sir Thomas Malory. Cambridge, UK: D. S. Brewer, 1993.

Edition used in class (you are strongly recommended to buy this – inexpensive – edition and read the text before class starts):

• Shepherd, Stephen H.A., ed. 2004. Sir Thomas Malory: Le Morte Darthur or The Hoole Book of Kyng Arthur and of His Noble Knyghtes of The Rounde Table. New York and London: Norton & Company.

Übung zu Seminar / Hauptseminar (Knappe/Houswitschka) "Long Live King Arthur! Thomas Malory in the Context of 15th-Century Literature and Language"

Dozent/in:

Gabriele Knappe

Angaben:

Übung, 1 SWS, Zentrum für Mittelalterstudien

Termine:

Mi, 12:15 - 13:00, U9/01.04

Voraussetzungen / Organisatorisches:

General organization

1. Registration:
Automatic registration with registration for the Hauptseminar

2. Language of instruction:
English

Inhalt:

Description:
This practise course is designed to help individual students and/or small groups of students attending the seminar "Long Live King Arthur! Thomas Malroy in the Context of 15th-Century Literature and Language" in their preparation of practical tasks, oral reports and written essays in linguistics. Individual arrangements will be made – also, if necessary, concerning the time of the Übung. Therefore clashes with other courses scheduled for the same time slot as the Übung can be avoided. Further information will be given in the first meeting of the seminar.

S/HS: "Cognitive Aspects of Grammatical Variation in English"

Dozent/in:

Julia Schlüter

Angaben:

Seminar/Hauptseminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 8

Termine:

Do, 10:15 - 11:45, U11/00.16
N.B.: In der zweiten Vorlesungswoche findet für Masterstudierende sowie für Lehramts- und Bachelorstudierende im Vertiefungsmodul Sprachwissenschaft (die nicht ohnehin die Übung "Methods and Theories" schon besucht haben) eine Einführung in wissenschaftliches Arbeiten im CIP-Pool U5/02.23 statt. Hierfür sind Studierende angehalten, sich folgende Termine freizuhalten: Mo, 13.10.2014, 8-10 h ODER 10-12 h ODER 12-14 h UND Do, 16.10.2014, 12-18 h, ODER Fr, 17.10.2014, 8-14 h. Zur Terminabstimmung, die in der ersten Semesterwoche stattfinden wird, tragen Sie sich bitte bis spätestens 9. Oktober in folgenden VC-Kurs ein und nehmen an der dortigen Terminabfrage teil: https://vc.uni-bamberg.de/moodle/course/view.php?id=8089. Sie erhalten dann kurzfristig Nachricht, welche Termine Sie wahrnehmen können.

Voraussetzungen / Organisatorisches:

General organization

1. Modules
LA GY modularisiert: Vertiefungsmodul Sprachwissenschaft: Seminar (8 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Mastermodul Sprachwissenschaft: Seminar (8 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Master-Vertiefungsmodul I od. II Sprachwissenschaft: Seminar (8 ECTS)
MA Anglistik/Amerikanistik: Erweiterungsmodul I od. II: Seminar (8 ECTS)
MA Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies: Aufbaumodul Anglistik: Seminar (8 ECTS)
Erweiterungsbereich Anglistik/Amerikanistik im Rahmen anderer MA: Erweiterungsmodul I oder II: Seminar (8 ECTS)
LA alt (alle), Diplom, Magister: Hauptseminar Sprachwissenschaft
Joint Degree: Mastermodul Sprachwissenschaft: Seminar (8 ECTS)
Joint Degree: Vertiefungsmodul Sprachwissenschaft: Seminar (8 ECTS)
Joint Degree: Profilmodul I oder II Sprachwissenschaft: Seminar (8 ECTS)
Erasmus and other visiting students: Seminar (8 ECTS)

Informationen für Studierende der Allgemeinen Sprachwissenschaft:
Die Veranstaltung kann für Studierende der Allgemeinen Sprachwissenschaft als Seminar (8 ECTS) für das Vertiefungsmodul des Bachelorstudiengangs „Allgemeine Sprachwissenschaft“ eingebracht werden. In diesem Fall muss die FlexNow-Lehrveranstaltungsanmeldung, wie auch die FlexNow-Prüfungsanmeldung über den FlexNow-Zugang "Allgemeine Sprachwissenschaft" erfolgen.

2. Registration and Deregistration:

Registration via FlexNow from 15 September 2014, 10:00h to 09 October 2014, 23:59h.
Deregistration via FlexNow from 15 September 2014, 10:00h to 30 October 2014, 23:59h.

For students transferring to the University of Bamberg, for Erasmus students and for those who need the credit to register for their upcoming final exams a few places will be reserved. If the course is fully booked please contact the lecturer personally.

3. Requirements for successful completion of the course:
regular active participation in class + oral presentation + termpaper (4500-6000 words)

4. Language of instruction:
English

Inhalt:

Description:
The grammar of English (its morphology and especially its syntax) provides no prefabricated, unique ways of saying (or writing) something you want to express, but rather offers a variety of grammatical variants with identical or similar meanings. For instance, without implying a meaning difference, you can say either of the variants:
(1) The event is aimed at children and parents / parents and children.
(2) The waiter brought the wine we had ordered to the table / to the table the wine we had ordered.
(3) Sandy picked up the paper / picked the paper up.
(4) The other person’s nose / nose of the other person was broken.
(5) He had to give the FBI his fingerprints / his fingerprints to the FBI.
(6) The whole audience started laughing / to laugh.
(7) They lighted / lit the stack of wood from below.
(8) We wanted to try to save / to try and save expenses.
(9) The only thing he could do was wait / to wait.
(10) Supposing that / Supposing you had good marks, would you go to university?

On the other hand, there are subtle meaning differences, mirrored in the grammatical differences, between the following:
(11) The map indicates all the navigable rivers / the rivers navigable.
(12) The teacher helped him complete / to complete his homework.
(13) They heard the clatter of hoofs / hooves from the outside.
(14) We sprayed paint on the wall / the wall with paint.

What is interesting about grammatical variation phenomena such as (1)-(14) is the fact that they are not random, but allow us to gather insights into the ways speakers and hearers process language: Cognitive processes in language use involve an intricate network of interacting functional factors that may reinforce or counteract each other, such as semantic, phonological and various processing-related effects (e.g. those of frequency, complexity, economy, givenness). Since most of these are linguistic universals working independently of time and a particular language, they afford insights into the forces that design and shape grammar and drive linguistic change.

Grammatical variation and change have been at the focus of linguistic interest for the past few decades. Their investigation has been facilitated by the use of ever-increasing electronic text collections (corpora) in which we can explore and measure native speaker behaviour in cases where the grammar provides two or more options. An analysis of the forces underlying native speaker intuitions will have the useful side effect of sensitizing students to grammatical choices in English as a foreign language.

Students in this seminar will be expected to present a case study based on a research article and to carry out and report on a related corpus-based small-scale research project in their termpapers.

The Übung that accompanies the Hauptseminar (Thursdays, 9:15 – 10:00 h) is designed to discuss oral presentations, handouts, practical tasks and termpaper projects individually and/or in small groups. Individual arrangements will be made – also, if necessary, concerning the time of the Übung. Therefore clashes with other courses scheduled for the same time slot as the Übung can be avoided.

Empfohlene Literatur:

The core readings for the in-class presentations are available on the reserve shelf in TB 4 or via the electronic resources of the University Library.

Übung zu Seminar/Hauptseminar "Cognitive Aspects of Grammatical Variation in English" (Schlüter)

Dozent/in:

Julia Schlüter

Angaben:

Übung, 1 SWS

Termine:

Do, 9:15 - 10:00, U9/01.03

Voraussetzungen / Organisatorisches:

General organization

1. Prerequisites:
Participation in the seminar / Hauptseminar "Cognitive Aspects of Grammatical Variation in English"

2. Registration:
Automatic registration with registration for the Hauptseminar

3. Language of instruction:
English

Inhalt:

Description:
This Übung is designed to help individual students and/or small groups of students attending the Hauptseminar "Cognitive Aspects of Grammatical Variation in English" in their preparation of oral presentations, handouts, empirical analyses and termpaper projects. Individual arrangements will be made – also, if necessary, concerning the time of the Übung. Therefore clashes with other courses scheduled for the same time slot as the Übung can be avoided. Further information will be given at the first meeting of the Hauptseminar.

S/PSII/Ü: English Lexicology and Lexicography

Dozent/in:

Heinrich Ramisch

Angaben:

Seminar/Proseminar II/Übung, 2 SWS, ECTS: 6, Studium Generale

Termine:

Mi, 12:15 - 13:45, U11/00.16

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 15.09.2014, 10.00 Uhr bis 09.10.2014, 23.59 Uhr.
Abmeldung über FlexNow vom 15.09.2014, 10.00 Uhr bis 30.10.2014, 23.59 Uhr.

Please note: The course will only start in the 2nd week of term (Wednesday, 15th October 2014).
Begrenzte Teilnehmerzahl: max 15
Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs! Dies gilt nicht für die Warteliste.

Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit dem Dozenten.

Scheinanforderungen
2 ECTS: regular active participation in class + oral presentation
4 ECTS: regular active participation in class + oral presentation + short assignment
6 ECTS: regular active participation in class + oral presentation + written exam

8 ECTS sind nur für BA-Studierende nach Absprache mit dem Dozenten vor Semesterbeginn möglich.

Modulanbindungen
Diese Lehrveranstaltung ist für alle Studiengänge der englischen Sprachwissenschaft (Lehramt, BA, MA usw.) geeignet, in denen 2, 4 oder 6 ECTS erforderlich sind.

Inhalt:

The seminar will introduce students to the study of the English lexicon. After the discussion of a few basic terms such as linguistic sign, morpheme, lexeme we will first be concerned with word-formation (the patterns used to form lexemes in English) and semantic structures within the lexicon (e.g. synonymy, polysemy, lexical fields etc.). In the second half of the term we will deal with the applied branch of lexicology, i.e. lexicography. We will analyse different types of dictionaries and discuss their individual advantages and drawbacks. Finally, it is intended to examine the functions of dictionaries in foreign language learning. Participants in the seminar will be asked to prepare individual topics and present them in class. At the end of term, there will be a written exam on lexicological aspects of English.

Empfohlene Literatur:

Howard Jackson and Etienne Zé Amvela: Words, Meaning and Vocabulary. London 2007 (2nd edition).
Hans-Jörg Schmid: English Morphology and Word-Formation. An Introduction. Berlin 2011.

Seminar: Introduction to English Linguistics

Dozent/in:

Manfred Krug

Angaben:

Seminar, 3 SWS, ECTS: 6, Frühstudium, Zahl der SWS schließt Tutorium ein. Keine Teilnehmerbegrenzung. BA: Basismodul Sprachwissenschaft

Termine:

Di, 12:00 - 14:00, MG1/00.04

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 15.09.2014, 10.00 Uhr bis 09.10.2014, 23.59 Uhr.
Abmeldung über FlexNow vom 15.09.2014, 10.00 Uhr bis 30.10.2014, 23.59 Uhr.

Anzuschaffender Text: Script Krug. 2013. Introduction to Linguistics (wird in der ersten Sitzung zur Verfügung gestellt)

Anforderungen: Regelmäßige Lektüre, Bearbeitung von Übungsblättern, Teilnahme an Tutorat und Workshops, Abschlussklausur.

Inhalt:

This course is designed to introduce beginning students to the central terms and topics in current (English) linguistics. While the focus will be on present-day English, many modern irregularities (such as the differences between spelling and pronunciation or irregular verbs) can be explained in historical terms. We will therefore occasionally digress into the history of the English language in order to better understand the present. Topics to be dealt with include phonetics, phonology, morphology, semantics, syntax and sociolinguistics. One class will also be devoted to the major contrasts between English and German. In order to equip students with the basic analytical skills that are essential for future linguists and teachers alike, part of the course especially the accompanying tutorials and workshops will be practical in nature. We will therefore analyse authentic modern English texts from a linguistic point of view.

Empfohlene Literatur:

Plag, Ingo et al. (2009). Introduction to English Linguistics. Berlin: Mouton de Gruyter (2nd revised edition).

Sprachwissenschaftliche Übung für ExamenskandidatInnen (Lehramt an Gymnasien)

Dozent/in:

Lukas Sönning

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 6

Termine:

Mo, 12:00 - 14:00, U5/01.17

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 15.09.2014, 10.00 Uhr bis 09.10.2014, 23.59 Uhr.
Abmeldung über FlexNow vom 15.09.2014, 10.00 Uhr bis 30.10.2014, 23.59 Uhr.

Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs! Dies gilt nicht für die Warteliste.

Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit dem Dozenten.

Inhalt:

Die Lehrveranstaltung dient der Vorbereitung auf die wissenschaftliche Klausur nach LPO I §64 (3) 1b "Aufgabe aus der Sprachwissenschaft - Linguistik synchron" für das Lehramt an Gymnasien.
Auf der Basis des bayerischen Lektürekanons zur englischen Sprachwissenschaft und weiterer Texte sollen die im Laufe des Studiums erworbenen sprachwissenschaftlichen Kenntnisse relevanter Teilbereiche (Teil A: Phonetik und Phonologie/Syntax/Text- und Stilanalyse/Lexikologie, Morphologie und Phraseologie; Teil B: Spracherwerb) wiederholt und speziell auf die Anforderungen der Prüfung hin vertieft werden. Es werden zentrale Texte des Lektürekanons sowie ausgewählte Aufgaben aus früheren Klausuren besprochen.

Empfohlene Literatur:

Orientierungshilfe Staatsexamen Englische Sprachwissenschaft

BambEx 1 - Transkription
BambEx 2 - Morphologie
BambEx 3 - Satzanalyse

Diese sind im Sekretariat des Lehrstuhls für Englische Sprachwissenschaft (U9/01.02) zu erhalten.
Weitere Literatur wird in der ersten Sitzung bekannt gegeben oder im VC-Kurs bereitgestellt.

Statistics for linguistics I - Univariate and bivariate methods

Dozent/in:

Lukas Sönning

Angaben:

Seminar/Proseminar/Übung, 2 SWS, ECTS: 6

Termine:

Einzeltermin am 22.11.2014, Einzeltermin am 23.11.2014, 9:00 - 15:00, U5/02.23
Einzeltermin am 5.12.2014, 12:00 - 18:00, U5/02.23
Einzeltermin am 6.12.2014, 9:00 - 15:00, U5/02.23

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Interesse an Statistik, idealerweise im Rahmen einer eigenen Abschlussarbeit.

Anmeldung über FlexNow vom 15.09.2014, 10.00 Uhr bis 09.10.2014, 23.59 Uhr.
Abmeldung über FlexNow vom 15.09.2014, 10.00 Uhr bis 30.10.2014, 23.59 Uhr.

Scheinanforderungen:
2 ECTS: regular active participation in class + short assignment
4 ECTS: regular active participation in class + assignment
6 ECTS: regular active participation in class + assignment + written exam

8 ECTS sind nur für BA-Studierende nach Absprache mit dem Dozenten vor Semesterbeginn möglich.

Modulanbindungen:
Diese Lehrveranstaltung ist für alle Studiengänge der englischen Sprachwissenschaft (Lehramt, BA, MA usw.) geeignet, in denen 2, 4 oder 6 ECTS erforderlich sind

Inhalt:

The empirical turn in linguistics has led to a widespread use of quantitative methods across all linguistic disciplines. When used properly, statistical techniques are powerful tools for data exploration and drawing more general conclusions based on our data. Apart from that, they are inevitable for an effective communication of research results. This course offers a practical introduction to basic statistical methods using the open source software R. It will cover descriptive and inferential methods for univariate and bivariate analyses of categorical and metric data. We will discover that significance tests and p-values tell us little about our data and do not provide very informative answers to our research questions. Effect sizes are the future of quantitative research they allow us to quantify a difference or an association in our data in a standardized way and thus compare results across studies. A major focus of this course will also be on data visualization as a tool for data exploration and presentation.

Empfohlene Literatur:

Cleveland, W.S. (1993): Visualizing data. Summit, NJ: Hobart Press.
Cleveland, W.S. (1994): The elements of graphing data. Summit, NJ: Hobart Press.
Cumming, G. (2012): Understanding the new statistics. Effect sizes, confidence intervals, and meta-analysis. New York: Routledge.
Gries, S.T. (2013): Statistics for linguistics with R. Berlin: de Gruyter.
Eid, M., Gollwitzer, M. & M. Schmitt (2013): Statistik und Forschungsmethoden. Weinheim: Beltz.
Grissom, R.J. & J.J. Kim (2012): Effect sizes for research. Univariate and multivariate applications. New York: Routledge.
Kline, R.B. (2013): Beyond significance testing. Statistics reform in the behavioral sciences. Washington, DC: American Psychological Association.

Statistics in Language Studies (Grafmiller)

Dozentinnen/Dozenten:

Jason Grafmiller, Manfred Krug

Angaben:

Seminar/Hauptseminar, ECTS: 8

Termine:

Einzeltermin am 12.12.2014, Einzeltermin am 13.12.2014, 9:00 - 16:00, U5/02.23
Einzeltermin am 17.12.2014, 18:15 - 19:45, U11/00.16
Einzeltermin am 18.12.2014, 18:15 - 19:45, U9/01.11
Einzeltermin am 19.12.2014, 9:00 - 16:00, U5/02.23

Voraussetzungen / Organisatorisches:

12.12.14, 13.12.14, 19.12.14: 9:00-16:00, U5/02.23

Additional lectures:
17.12.2014, 18:15-19:45, U11/00.16 "Exploring probabilistic grammar in varieties of English around the world"
18.12.2014, 18:15-19:45, U9/01.11 "Modeling verb meanings: An experimental and corpus-based investigation of English emotion verbs"

Inhalt:

Part 1: Working with R
-------------
using R (and R studio)installing packages
getting data into/out of R
working with dataframes & advanced data manipulation
Part 2: Basic statistics
-------------
distributions
descriptive statistics: mean, median, variance
correlations & hypothesis testing
Part 3: Graphics with ggplot2
--------------
ggplot syntax
basic plot types: barplots, scatterplots, line graphs
plotting distributions: histograms, boxplots, density plots
plotting single and multiple variables
customizing graphics: colors, labels, sizes, orientation, legends, etc. Part 4: Advanced statistical methods
--------------
Regression modeling
multilevel (mixed-effects) modeling
classification trees
random forests

Tutorium 1 (zu "Introduction to English Linguistics")

Dozent/in:

Rick Amberg

Angaben:

Tutorien

Termine:

Mo, 12:00 - 13:00, U9/01.11
ab 13.10.2014

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 29.09.2014, 10.00 Uhr bis 23.10.2014, 23.59 Uhr.
Abmeldung über FlexNow vom 29.09.2014, 10.00 Uhr bis 30.10.2014, 23.59 Uhr.

Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs! Dies gilt nicht für die Warteliste.

Tutorium 2 (zu "Introduction to English Linguistics")

Dozent/in:

Melissa Hofmann

Angaben:

Tutorien, 1 SWS

Termine:

jede 2. Woche Mo, 16:00 - 18:00, KR14/00.06
ab 13.10.2014

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 29.09.2014, 10.00 Uhr bis 23.10.2014, 23.59 Uhr.
Abmeldung über FlexNow vom 29.09.2014, 10.00 Uhr bis 30.10.2014, 23.59 Uhr.

Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs! Dies gilt nicht für die Warteliste.

Tutorium 3 (zu "Introduction to English Linguistics")

Dozent/in:

Bonnie Braun

Angaben:

Tutorien, 1 SWS

Termine:

Do, 8:00 - 9:00, U5/02.18
ab 16.10.2014

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 29.09.2014, 10.00 Uhr bis 23.10.2014, 23.59 Uhr.
Abmeldung über FlexNow vom 29.09.2014, 10.00 Uhr bis 30.10.2014, 23.59 Uhr.

Tutorium 4 (zu "Introduction to English Linguistics")

Dozent/in:

Nils Norman Schiborr

Angaben:

Tutorien, 1 SWS

Termine:

jede 2. Woche Mi, 12:00 - 14:00, U5/01.17
ab 22.10.2014

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 29.09.2014, 10.00 Uhr bis 23.10.2014, 23.59 Uhr.
Abmeldung über FlexNow vom 29.09.2014, 10.00 Uhr bis 30.10.2014, 23.59 Uhr.

Tutorium 5 (zu "Introduction to English Linguistics")

Dozent/in:

Bianca Geiser

Angaben:

Tutorien, 1 SWS

Termine:

Di, 16:00 - 17:00, M12A/00.09
ab 14.10.2014

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 29.09.2014, 10.00 Uhr bis 23.10.2014, 23.59 Uhr.
Abmeldung über FlexNow vom 29.09.2014, 10.00 Uhr bis 30.10.2014, 23.59 Uhr.

Tutorium 6 (zu "Introduction to English Linguistics")

Dozent/in:

Sabrina Schmitt

Angaben:

Tutorien

Termine:

jede 2. Woche Mo, 14:00 - 16:00, U9/01.11
ab 13.10.2014

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 29.09.2014, 10.00 Uhr bis 23.10.2014, 23.59 Uhr.
Abmeldung über FlexNow vom 29.09.2014, 10.00 Uhr bis 30.10.2014, 23.59 Uhr.

Tutorium 7 (zu "Introduction to English Linguistics")

Dozent/in:

Catharina Hable

Angaben:

Tutorien

Termine:

Mi, 10:00 - 11:00, U11/00.25
ab 15.10.2014

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 29.09.2014, 10.00 Uhr bis 23.10.2014, 23.59 Uhr.
Abmeldung über FlexNow vom 29.09.2014, 10.00 Uhr bis 30.10.2014, 23.59 Uhr.

Tutorium 8 (zu "Introduction to English Linguistics")

Dozent/in:

Barbara Kotschenreuther

Angaben:

Tutorien

Termine:

jede 2. Woche Do, 16:00 - 18:00, U5/01.18
Einzeltermin am 18.12.2014, 16:00 - 18:00, KR14/00.06
ab 16.10.2014

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 29.09.2014, 10.00 Uhr bis 23.10.2014, 23.59 Uhr.
Abmeldung über FlexNow vom 29.09.2014, 10.00 Uhr bis 30.10.2014, 23.59 Uhr.

Übersetzung/Sprachmittlung E-D II A (alle Studiengänge außer LA Gym)

Dozent/in:

Michaela Hilbert

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 3

Termine:

Mi, 8:30 - 10:00, U5/01.18

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 15.09.2014, 10.00 Uhr bis 09.10.2014, 23.59 Uhr.
Abmeldung über FlexNow vom 15.09.2014, 10.00 Uhr bis 30.10.2014, 23.59 Uhr.

Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs! Dies gilt nicht für die Warteliste.

Übersetzung/Sprachmittlung E-D II B (alle Studiengänge außer LA Gym)

Dozent/in:

Michaela Hilbert

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 3

Termine:

Fr, 8:00 - 10:00, U5/02.17

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 15.09.2014, 10.00 Uhr bis 09.10.2014, 23.59 Uhr.
Abmeldung über FlexNow vom 15.09.2014, 10.00 Uhr bis 30.10.2014, 23.59 Uhr.

Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs! Dies gilt nicht für die Warteliste.

Übersetzung/Sprachmittlung E-D I A

Dozent/in:

Michaela Hilbert

Angaben:

Übung, 2 SWS

Termine:

Do, 12:00 - 14:00, U5/01.18

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 15.09.2014, 10.00 Uhr bis 09.10.2014, 23.59 Uhr.
Abmeldung über FlexNow vom 15.09.2014, 10.00 Uhr bis 30.10.2014, 23.59 Uhr.

Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs! Dies gilt nicht für die Warteliste.

Begrenzte Teilnehmerzahl: 15

Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung der Übung fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin.

Scheinanforderungen:
regelmäßige Teilnahme, Kurzpräsentation und zwei Klausuren

Modulanbindungen: Lehramt GS/ HS (UF)/ RS/ BS/ GY modularisiert: Aufbaumodul Sprachpraxis (3 ECTS)
BA mit erstem oder zweitem Hauptfach Anglistik/ Amerikanistik: Vertiefungsmodul Sprachpraxis (3 ECTS)
Lehramt nicht-modularisiert: Grundstudium

Inhalt:

In dieser Übung werden Strategien und Fehlerschwerpunkte in der Version schriftlicher Texte aus dem Englischen ins Deutsche thematisiert. Die Übersetzung von Ganztexten verschiedenster Inhalte und Stilrichtungen bietet Gelegenheit, sprachlichen Strukturen komparativ auf den Grund zu gehen, Vokabular zu erweitern und Sprachmittlungsfertigkeiten gezielt einzuüben.

Empfohlene Literatur:

wird in der Übung bekannt gegeben.

Übersetzung/Sprachmittlung E-D I B

Dozent/in:

Michaela Hilbert

Angaben:

Übung

Termine:

Do, 14:00 - 16:00, U5/02.22

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 15.09.2014, 10.00 Uhr bis 09.10.2014, 23.59 Uhr.
Abmeldung über FlexNow vom 15.09.2014, 10.00 Uhr bis 30.10.2014, 23.59 Uhr.

Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs! Dies gilt nicht für die Warteliste.

Begrenzte Teilnehmerzahl: 15

Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung der Übung fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin.

Scheinanforderungen:
regelmäßige Teilnahme, Kurzpräsentation und zwei Klausuren

Modulanbindungen: Lehramt GS/ HS (UF)/ RS/ BS/ GY modularisiert: Aufbaumodul Sprachpraxis (3 ECTS)
BA mit erstem oder zweitem Hauptfach Anglistik/ Amerikanistik: Vertiefungsmodul Sprachpraxis (3 ECTS)
Lehramt nicht-modularisiert: Grundstudium

Inhalt:

In dieser Übung werden Strategien und Fehlerschwerpunkte in der Version schriftlicher Texte aus dem Englischen ins Deutsche thematisiert. Die Übersetzung von Ganztexten verschiedenster Inhalte und Stilrichtungen bietet Gelegenheit, sprachlichen Strukturen komparativ auf den Grund zu gehen, Vokabular zu erweitern und Sprachmittlungsfertigkeiten gezielt einzuüben.

Empfohlene Literatur:

wird in der Übung bekannt gegeben.

Übersetzung/Sprachmittlung E-D I C

Dozent/in:

Maximilian Beer

Angaben:

Übung, 2 SWS

Termine:

Do, 12:00 - 14:00, U5/01.17

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 15.09.2014, 10.00 Uhr bis 09.10.2014, 23.59 Uhr.
Abmeldung über FlexNow vom 15.09.2014, 10.00 Uhr bis 30.10.2014, 23.59 Uhr.

Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs! Dies gilt nicht für die Warteliste.

Begrenzte Teilnehmerzahl: 15

Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung der Übung fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin.

Scheinanforderungen:
regelmäßige Teilnahme, Kurzpräsentation und zwei Klausuren

Modulanbindungen: Lehramt GS/ HS (UF)/ RS/ BS/ GY modularisiert: Aufbaumodul Sprachpraxis (3 ECTS)
BA mit erstem oder zweitem Hauptfach Anglistik/ Amerikanistik: Vertiefungsmodul Sprachpraxis (3 ECTS)
Lehramt nicht-modularisiert: Grundstudium

Inhalt:

In dieser Übung werden Strategien und Fehlerschwerpunkte in der Version schriftlicher Texte aus dem Englischen ins Deutsche thematisiert. Die Übersetzung von Ganztexten verschiedenster Inhalte und Stilrichtungen bietet Gelegenheit, sprachlichen Strukturen komparativ auf den Grund zu gehen, Vokabular zu erweitern und Sprachmittlungsfertigkeiten gezielt einzuüben.

Empfohlene Literatur:

wird in der Übung bekannt gegeben.

Übersetzung/Sprachmittlung E-D I D

Dozent/in:

Maximilian Beer

Angaben:

Übung, 2 SWS

Termine:

Fr, 10:00 - 12:00, U2/02.30

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 15.09.2014, 10.00 Uhr bis 09.10.2014, 23.59 Uhr.
Abmeldung über FlexNow vom 15.09.2014, 10.00 Uhr bis 30.10.2014, 23.59 Uhr.

Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs! Dies gilt nicht für die Warteliste.

Begrenzte Teilnehmerzahl: 15

Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung der Übung fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin.

Scheinanforderungen:
regelmäßige Teilnahme, Kurzpräsentation und zwei Klausuren

Modulanbindungen: Lehramt GS/ HS (UF)/ RS/ BS/ GY modularisiert: Aufbaumodul Sprachpraxis (3 ECTS)
BA mit erstem oder zweitem Hauptfach Anglistik/ Amerikanistik: Vertiefungsmodul Sprachpraxis (3 ECTS)
Lehramt nicht-modularisiert: Grundstudium

Inhalt:

In dieser Übung werden Strategien und Fehlerschwerpunkte in der Version schriftlicher Texte aus dem Englischen ins Deutsche thematisiert. Die Übersetzung von Ganztexten verschiedenster Inhalte und Stilrichtungen bietet Gelegenheit, sprachlichen Strukturen komparativ auf den Grund zu gehen, Vokabular zu erweitern und Sprachmittlungsfertigkeiten gezielt einzuüben.

Empfohlene Literatur:

wird in der Übung bekannt gegeben.

Übersetzung/Sprachmittlung E-D II A (Lehramt an Gymnasien)

Dozent/in:

Maximilian Beer

Angaben:

Übung, 2 SWS

Termine:

Mo, 16:00 - 18:00, U5/02.18

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 15.09.2014, 10.00 Uhr bis 09.10.2014, 23.59 Uhr.
Abmeldung über FlexNow vom 15.09.2014, 10.00 Uhr bis 30.10.2014, 23.59 Uhr.

Begrenzte Teilnehmerzahl: 15

Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs! Dies gilt nicht für die Warteliste.

Inhalt:

Anknüpfend an den Übersetzungskurs E-D I greift diese Übung Strategien und Fehlerschwerpunkte in der Übersetzungsarbeit auf fortgeschrittenem Niveau auf und vertieft diese anhand praktischer Beispiele. Anwendung finden die eingeübten Fertigkeiten in der Übersetzung von Ganztexten verschiedener Genres, deren übersetzungsspezifische Eigenheiten ebenfalls thematisiert werden sollen. Insbesondere in der zweiten Semesterhälfte bereitet der Kurs durch Version und Besprechung ehemaliger Prüfungstexte intensiv auf die Übersetzungsklausur im Staatsexamen vor.

Es wird empfohlen, diese Übung entweder vor oder nach dem Sprachpraktischen Oberkurs zu belegen, nicht jedoch im selben Semester.

Übersetzung/Sprachmittlung E-D II B (Lehramt an Gymnasien)

Dozent/in:

Maximilian Beer

Angaben:

Übung, 2 SWS

Termine:

Mi, 8:00 - 10:00, U5/01.17

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 15.09.2014, 10.00 Uhr bis 09.10.2014, 23.59 Uhr.
Abmeldung über FlexNow vom 15.09.2014, 10.00 Uhr bis 30.10.2014, 23.59 Uhr.

Mehrfachanmeldung für Parallelkurse führt zum Verlust des Platzanspruchs! Dies gilt nicht für die Warteliste.

Begrenzte Teilnehmerzahl: 15

Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung der Übung fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit dem Dozenten.

Inhalt:

Anknüpfend an den Übersetzungskurs E-D I greift diese Übung Strategien und Fehlerschwerpunkte in der Übersetzungsarbeit auf fortgeschrittenem Niveau auf und vertieft diese anhand praktischer Beispiele. Anwendung finden die eingeübten Fertigkeiten in der Übersetzung von Ganztexten verschiedener Genres, deren übersetzungsspezifische Eigenheiten ebenfalls thematisiert werden sollen. Insbesondere in der zweiten Semesterhälfte bereitet der Kurs durch Version und Besprechung ehemaliger Prüfungstexte intensiv auf die Übersetzungsklausur im Staatsexamen vor.

Es wird empfohlen, diese Übung entweder vor oder nach dem Sprachpraktischen Oberkurs zu belegen, nicht jedoch im selben Semester.

Übung Englische Sprachgeschichte Prüfungsvorbereitung, speziell Alt- und Mittelenglisch für Fortgeschrittene und Prüfungskandidaten

Dozent/in:

Gabriele Knappe

Angaben:

Übung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 2

Termine:

Di, 12:15 - 13:45, U11/00.22
Einzeltermin am 20.1.2015, 18:00 - 20:00, KR14/00.06

Voraussetzungen / Organisatorisches:

General organization

1. Modules:
Lehramt GY modularisiert: Vertiefungsmodul Sprachwissenschaft (2 ECTS)
BA "Interdisziplinäre Mittelalterstudien / Medieval Studies; Anglistik": Intensivierungsmodul (3 ECTS)
MA "Interdisziplinäre Mittelalterstudien / Medieval Studies; Anglistik": Aufbaumodul (3 ECTS)
MA "Interdisziplinäre Mittelalterstudien / Medieval Studies; Anglistik": Intensivierungsmodul (3 ECTS)

3. Registration and Deregistration:

Registration via FlexNow from 15 September 2014, 10:00h to 09 October 2014, 23:59h.
Deregistration via FlexNow from 15 September 2014, 10:00h to 30 October 2014, 23:59h.

Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin.

3. Requirements for successful completion of the course:
2 ECTS: eine zu Hause zu bearbeitende Examensklausur

4. Language of instruction:
German

Inhalt:

Description:
Description: Bei der Wahl Ihres Themas im schriftlichen Staatsexamen in Linguistik haben Sie unter anderem die Möglichkeit, eine mittelenglische oder altenglische Textklausur zu bearbeiten. Wenn Sie sich für die Sprachgeschichte interessieren, sind Sie in diesem Vorbereitungskurs genau richtig. Mindestens zwei Semester vor Ihrem Examen, aber gern auch schon zur Orientierung früher, sollten Sie an diesem Repetitorium teilnehmen, um Ihre Kenntnis der englischen Sprachgeschichte sowie des Mittelenglischen (und gegebenenfalls auch des Altenglischen) zu vertiefen. In dieser Übung werden zum einen theoretische Fragestellungen überblicksartig geklärt, zum anderen geht es um die praktische Bearbeitung von mittelenglischen (und altenglischen) Staatsexamensklausuren der letzten Jahre. Der Schwerpunkt im Wintersemester 2014/2015 wird erneut auf der mittelenglischen Textklausur liegen und ist speziell auf die Fragestellungen im Examen der modularisierten Studierenden zugeschnitten.
Kursunterlagen werden auf dem "Virtuellen Campus" bereitgestellt. Das Passwort wird zu Vorlesungsbeginn bekanntgegeben. Die mittelenglischen Klausuren bauen immer auf eine stark eingegrenzte Auswahl aus den Werken Geoffrey Chaucers auf, speziell aus den Canterbury Tales und aus Troilus and Criseyde, woraus zunächst eine Passage zu übersetzen ist. Daher wird am 9.1.2015 ein Intensivblockkurs Übersetzung Mittelenglisch-Deutsch angeboten (0,5 SWS). Nicht-modularisiert Studierende sind für die Vorbereitung auf ihr Examen in diesem Kurs ebenfalls willkommen, ebenso wie Studierende anderer Studiengänge mit vertieftem Interesse an der englischen Sprachgeschichte.

Übersetzung Mittelenglisch-Deutsch für Prüfungskandidaten (Blockveranstaltung)

Dozent/in:

Gabriele Knappe

Angaben:

Übung, 0,5 SWS, Zentrum für Mittelalterstudien

Termine:

Einzeltermin am 9.1.2015, 9:00 - 12:00, 13:00 - 16:00, KR12/02.01

Voraussetzungen / Organisatorisches:

General organization

1. Prerequisites: attendance of "Sprachgeschichte Prüfungsvorbereitung, speziell Alt- und Mittelenglisch für Fortgeschrittene und Prüfungskandidaten"

3. Registration and Deregistration:

Registration via FlexNow from 15 September 2014, 10:00h to 09 October 2014, 23:59h.
Deregistration via FlexNow from 15 September 2014, 10:00h to 30 October 2014, 23:59h.

3. Language of instruction:
German

Inhalt:

Description:
Dies ist ein zusätzlicher Intensivkurs, der Prüfungskandidatinnen und -kandidaten, die kurz vor dem Examen stehen, die Möglichkeit zur vertieften Übung der Übersetzung vom Mittelenglischen ins Deutsche bietet. Der Besuch des Kurses Englische Sprachgeschichte Prüfungsvorbereitung, speziell Alt- und Mittelenglisch für Fortgeschrittene und Prüfungskandidaten ist Voraussetzung für den Besuch dieser Übersetzungsübung.

Übung für Tutoren

Dozent/in:

Romina Buttafoco

Angaben:

Übung

Termine:

Do, 14:00 - 17:00, U9/00.10
Einzeltermin am 9.10.2014, 16:00 - 17:00, U11/00.24

Übung zu Haus- und Qualifikationsarbeiten

Dozent/in:

Fabian Vetter

Angaben:

Übung

Termine:

Do, 14:00 - 16:00, U9/01.10

Übung: Sprachwissenschaftliche Übung für Examenskandidaten (Lehramt an Gymnasien)

Dozent/in:

Heinrich Ramisch

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 2

Termine:

Fr, 10:15 - 11:45, U9/01.11

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 15.09.2014, 10.00 Uhr bis 09.10.2014, 23.59 Uhr.
Abmeldung über FlexNow vom 15.09.2014, 10.00 Uhr bis 30.10.2014, 23.59 Uhr.

Aktive Mitarbeit sowie Vorbereitung und Präsentation einer Klausur.
Es wird dringend empfohlen, mit der Vorbereitung auf die Klausur in englischer Sprachwissenschaft mindestens 1 Jahr vor Prüfungstermin zu beginnen.

Inhalt:

Die Lehrveranstaltung dient der Vorbereitung auf die wissenschaftliche Klausur nach LPO I §64 (3) 1b "Aufgabe aus der Sprachwissenschaft - Linguistik synchron" für das Lehramt an Gymnasien. Auf der Basis des vorgegebenen und für ganz Bayern einheitlichen Lektürekanons sollen die sprachwissenschaftlichen Kenntnisse der Studierenden in Hinblick auf die Anforderungen der Klausur erweitert und systematisiert werden. Der Schwerpunkt der Übung wird darin bestehen, zu früheren Terminen gestellte Aufgaben eingehend zu besprechen. Von den SeminarteilnehmerInnen wird erwartet, daß sie bereit sind, einzelne Klausuren detailliert vorzubereiten.

Empfohlene Literatur:

Kenntnis der in der Orientierungshilfe für StaatsexamenskandidatInnen (Englische Sprachwissenschaft) aufgeführten Literaturliste. Diese ist im Sekretariat des Lehrstuhls für Englische Sprachwissenschaft und Mediävistik (U9/01.02) zu erhalten.

Übung: Sprachwissenschaftliche Übung für Examenskandidaten (Lehramt an Realschulen, Grund- und Hauptschulen und beruflichen Schulen)

Dozent/in:

Heinrich Ramisch

Angaben:

Übung, 2 SWS, ECTS: 2

Termine:

Mo, 8:30 - 10:00, U11/00.16

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 15.09.2014, 10.00 Uhr bis 09.10.2014, 23.59 Uhr.
Abmeldung über FlexNow vom 15.09.2014, 10.00 Uhr bis 30.10.2014, 23.59 Uhr.

Es wird dringend empfohlen, mit der Vorbereitung auf die Klausur in englischer Sprachwissenschaft mindestens 1 Jahr vor Prüfungstermin zu beginnen.
Bitte beachten: die Lehrveranstaltung beginnt erst in der 2. Semesterwoche (Montag, den 13. Oktober 2014).

Inhalt:

Die Lehrveranstaltung soll gezielt auf die Klausur in englischer Sprachwissenschaft (Unterrichtsfach) vorbereiten. Zielgruppe sind Studierende des Lehramts an Grund- und Hauptschulen, Realschulen und beruflichen Schulen - vgl. hierzu alte LPO (2002): LPO I, §48 (4) 1.c) und neue LPO (2008): LPO I, §44 (3) 1.a). Auf der Basis des verbindlich festgelegten und für ganz Bayern einheitlichen Lektürekanons sollen die im Laufe des Studiums erworbenen sprachwissenschaftlichen Kenntnisse wiederholt und speziell auf die Anforderungen der Prüfung hin vertieft und systematisiert werden. Besprochen werden weiterhin die Modalität der Fragestellungen bei dieser Prüfung und die zu früheren Terminen gestellten Aufgaben. Von den SeminarteilnehmerInnen wird erwartet, daß sie bereit sind, einzelne Klausuren detailliert vorzubereiten.

Empfohlene Literatur:

Kenntnis der in der Orientierungshilfe für StaatsexamenskandidatInnen (Englische Sprachwissenschaft) aufgeführten Literaturliste. Diese ist im Sekretariat des Lehrstuhls für Englische Sprachwissenschaft (U9/01.02) zu erhalten.

Vorbereitungskurs "Referendariat Englisch"

Dozent/in:

Maximilian Beer

Angaben:

Übung

Termine:

Einzeltermin am 6.12.2014, Einzeltermin am 13.12.2014, Einzeltermin am 10.1.2015, 10:00 - 16:00, U2/01.30

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Es kann zwischen den drei Veranstaltungsterminen frei ausgewählt werden.

Begrenzung: max. 10 Teilnehmer pro Termin.

Lehramtsstudium Gym/RS/MS mit absolviertem oder parallelem studienbegleitenden Praktikum, Referat/Sequenzvorstellung Anmeldung per Aushang (U9/00.10).

Inhalt:

Das Blockseminar soll angehenden EnglischlehrerInnen vor dem ersten Staatsexamen die Möglichkeit zur Erprobung und fundierten Reflexion zentraler Unterrichtsphasen des Englischunterrichts in der Lehrwerksphase (Jgst. 5-10) geben, um dem „Praxisschock“ im Refendariat vorzubeugen. Des Weiteren werden grundlegende Einblicke in den Ablauf des Vorbereitungsdienstes und Tipps zum Tagesgeschäft einer angehenden Lehrkraft (Classroom Management, Leistungserhebungen, Korrektur, Umgang mit Eltern, Kollegen, Seminarlehrern, etc.) und ausreichend Zeit für Fragen gegeben

Vorlesung: The Roots of English

Dozent/in:

Gabriele Knappe

Angaben:

Vorlesung, 2 SWS, ECTS: 4, Gaststudierendenverzeichnis, Zentrum für Mittelalterstudien, benoteter Schein möglich für Gaststudierende

Termine:

Di, 14:15 - 15:45, U5/02.22

Voraussetzungen / Organisatorisches:

General organization

1. Modules:

BA Anglistik/Amerikanistik mit Studienbeginn ab Sommersemester 2012: Aufbaumodul Sprachwissenschaft (2 ECTS)
BA Studium Generale für Nicht-Anglisten (2 or 4 ECTS; pass/fail)
Lehramt an Realschulen (Studierende mit Studienbeginn bis SS 2012): Basismodul Sprachwissenschaft (2 ECTS)
Lehramt an Realschulen (Studierende mit Studienbeginn ab WS 2012/2013): Aufbaumodul Sprachwissenschaft (2 ECTS)
Lehramt an beruflichen Schulen (Studierende mit Studienbeginn bis SS 2012): Basismodul Sprachwissenschaft (2 ECTS)
Lehramt an beruflichen Schulen (Studierende mit Studienbeginn ab WS 2012/2013): Aufbaumodul Sprachwissenschaft (2 ECTS)
Lehramt an Hauptschulen (Englisch als Unterrichtsfach) (Studierende mit Studienbeginn bis SS 2012): Basismodul Sprachwissenschaft (2 ECTS)
Lehramt an Hauptschulen (Englisch als Unterrichtsfach) (Studierende mit Studienbeginn ab WS 2012/2013): Aufbaumodul Sprachwissenschaft (2 ECTS)
Lehramt GY modularisiert (Studienbeginn bis SS 11): Aufbaumodul Sprachwissenschaft (2 ECTS) – this choice is exceptionally possible only for students who are in the last semester of their studies –
Lehramt GY modularisiert (Studienbeginn ab WS 11/12): Vertiefungsmodul Sprachwissenschaft (2 ECTS) – this choice is exceptionally possible only for students who are in the last semester of their studies –
Lehramt an Grundschulen (Studierende mit Studienbeginn bis SS 2012): Basismodul Sprachwissenschaft (2ECTS)
Lehramt an Grundschulen (Studierende mit Studienbeginn ab WS 2012/2013): Aufbaumodul Sprachwissenschaft (2 ECTS)
Erasmus and other visiting students: 2 or 4 ECTS
Magister, Lehrämter nicht-modularisiert, Diplom

2. Registration and Deregistration:
Registration via FlexNow from 15 September 2014, 10.00 to 09 October 2014, 23.59
Deregistration via FlexNow from 15 September 2014, 10.00 to 30 October 2014, 23.59

3. Requirements for successful completion of the course:
2 ECTS (BA "Anglistik/Amerikanistik"; enrolment in the summer term 2012 or after only): none
2 ECTS (BA Studium Generale): written test of 45 minutes (pass/fail)
4 ECTS (BA Studium Generale): written test of 90 minutes (pass/fail)
2 ECTS (Lehramt an Realschulen [Studierende mit Studienbeginn bis SS 2012]: Übungsaufgaben
2 ECTS (Lehramt an Realschulen [Studierende mit Studienbeginn ab WS 2012/2013]: none
2 ECTS (Lehramt an beruflichen Schulen [Studierende mit Studienbeginn bis SS 2012]: Übungsaufgaben
2 ECTS (Lehramt an beruflichen Schulen [Studierende mit Studienbeginn ab WS 2012/2013]: none
2 ECTS (Lehramt an Hauptschulen [Englisch als Unterrichtsfach] (Studierende mit Studienbeginn bis SS 2012): Übungsaufgaben
2 ECTS (Lehramt an Hauptschulen [Englisch als Unterrichtsfach] (Studierende mit Studienbeginn ab WS 2012/2013): none
2 ECTS (Lehramt an Grundschulen [Studierende mit Studienbeginn bis SS 2012]: Übungsaufgaben
2 ECTS (Lehramt an Grundschulen) [Studierende mit Studienbeginn ab WS 2012/2013]: none
2 ECTS (Lehramt an Gymnasien) [Studierende mit Studienbeginn bis SS 11]: test (pass/fail)
2 ECTS (Lehramt an Gymnasien) [Studierende mit Studienbeginn ab WS 11/12]: test (pass/fail)
2 ECTS (Erasmus and other visiting students only): written test of 45 minutes
4 ECTS (Erasmus and other visiting students only): written test of 90 minutes

4. Language of instruction:
English

Inhalt:

Description:
Why is English like that? Why is knight spelled with a kn and a gh? Why does English have so many synonyms like start, begin, commence or clever, intelligent, astute and bright? How come that we hardly have any – in fact only eight – inflectional endings in English today? And how are German and English related – as they obviously are, when we compare, for instance, goose and Gans, house and Haus, knight and Knecht, light and Licht?
This lecture addresses all these questions, and more. Students will be given an overview of the development of the English language from its earliest attestations in the late 7th century (Old English) until today in the context of the textual transmission and sociohistorical changes. Selected passages from different periods will be introduced, and special areas of interest are the development of sounds and spelling, grammar, vocabulary and syntax.
This lecture is particularly designed for students of BA "Anglistik/Amerikanistik", Aufbaumodul (2 ECTS). Students from other BA programmes can earn 2, 3 or 4 ECTS points for their Studium Generale (pass/fail), and visiting students can earn 2, 3, or 4 graded ECTS points. Everybody elso who is interested is of course welcome, too, and may attend the lecture as a guest without getting ECTS points.
Note that students of Lehramt Gymnasium and of B.A. Medieval Studies must attend the Uebung "Englische Sprachgeschichte", not this lecture.

Empfohlene Literatur:

Suggestions for background reading:

• Norbert Schmitt and Richard Marsden. 2006. Why Is English like That? Historical Answers to Hard ELT Questions. Michigan: The University of Michigan Press.
• Albert C. Baugh & Thomas Cable. 2013. A History of the English Language. Sixth ed. London: Routledge & Kegan Paul.

Workshop Phonetics & Phonology

Dozent/in:

Romina Buttafoco

Angaben:

Übung

Termine:

Einzeltermin am 7.1.2015, 16:00 - 18:00, KR12/02.05
Einzeltermin am 8.1.2015, 8:00 - 10:00, U2/01.36
Einzeltermin am 9.1.2015, 10:00 - 12:00, U2/01.30
Einzeltermin am 9.1.2015, 14:00 - 16:00, U5/01.18
Einzeltermin am 14.1.2015, 16:00 - 18:00, KR12/02.05
Einzeltermin am 15.1.2015, 8:00 - 10:00, U2/01.36
Einzeltermin am 16.1.2015, 10:00 - 12:00, U2/01.30
Einzeltermin am 16.1.2015, 14:00 - 16:00, U5/02.17
Einzeltermin am 21.1.2015, 16:00 - 18:00, KR12/02.05
Einzeltermin am 22.1.2015, 8:00 - 10:00, U2/01.36
Einzeltermin am 23.1.2015, 10:00 - 12:00, U2/01.30
Einzeltermin am 23.1.2015, 14:00 - 16:00, U5/01.18

Workshop Übersetzung (Unterrichtsfach)

Dozent/in:

Lukas Sönning

Angaben:

Übung, 1 SWS

Termine:

Einzeltermin am 28.11.2014, Einzeltermin am 9.1.2015, 12:00 - 18:00, U11/00.16

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 15.09.2014, 10.00 Uhr bis 09.10.2014, 23.59 Uhr.
Abmeldung über FlexNow vom 15.09.2014, 10.00 Uhr bis 30.10.2014, 23.59 Uhr.

Inhalt:

Der Workshop richtet sich an Lehramtsstudierende im Unterrichtsfach, die nach diesem Semester ihr Staatsexamen ablegen wollen. Thematisiert werden Prüfungsanforderungen sowie Strategien zur Vorbereitung und Durchführung der Übersetzungsklausur im Staatsexamen. Anhand praktischer Beispiele aus vergangenen Prüfungen soll einmal mehr erarbeitet werden, was eine gelungene Übersetzung ausmacht.

Workshop Übersetzung (vertieft)

Dozent/in:

Lukas Sönning

Angaben:

Übung, 1 SWS

Termine:

Einzeltermin am 29.11.2014, Einzeltermin am 10.1.2015, 9:00 - 15:00, U11/00.16

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 15.09.2014, 10.00 Uhr bis 09.10.2014, 23.59 Uhr.
Abmeldung über FlexNow vom 15.09.2014, 10.00 Uhr bis 30.10.2014, 23.59 Uhr.

Inhalt:

Der Workshop richtet sich an Lehramtsstudierende (vertieft), die nach diesem Semester ihr Staatsexamen ablegen wollen. Thematisiert werden Prüfungsanforderungen sowie Strategien zur Vorbereitung und Durchführung der Übersetzungsklausur im Staatsexamen. Anhand praktischer Beispiele aus vergangenen Prüfungen soll einmal mehr erarbeitet werden, was eine gelungene Übersetzung ausmacht.

Workshop zu "Introduction to English Linguistics" (A)

Dozent/in:

Ann-Charlott Stegbauer

Angaben:

Übung, 0,5 SWS

Termine:

Einzeltermin am 9.1.2015, 12:00 - 18:00, U5/01.17

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 15.09.2014, 10.00 Uhr bis 10.01.2015, 23.59 Uhr.
Abmeldung über FlexNow vom 15.09.2014, 10.00 Uhr bis 10.01.2015, 23.59 Uhr.

Workshop zu "Introduction to English Linguistics" (B)

Dozent/in:

Ann-Charlott Stegbauer

Angaben:

Übung, 0,5 SWS

Termine:

Einzeltermin am 10.1.2015, 10:00 - 16:00, U5/01.17

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 15.09.2014, 10.00 Uhr bis 10.01.2015, 23.59 Uhr.
Abmeldung über FlexNow vom 15.09.2014, 10.00 Uhr bis 10.01.2015, 23.59 Uhr.

Workshop zu "Introduction to English Linguistics" (C)

Dozent/in:

Ann-Charlott Stegbauer

Angaben:

Übung, 0,5 SWS

Termine:

Einzeltermin am 16.1.2015, 12:00 - 18:00, U5/01.17

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 15.09.2014, 10.00 Uhr bis 10.01.2015, 23.59 Uhr.
Abmeldung über FlexNow vom 15.09.2014, 10.00 Uhr bis 10.01.2015, 23.59 Uhr.

Workshop zu "Introduction to English Linguistics" (D)

Dozent/in:

Ann-Charlott Stegbauer

Angaben:

Übung

Termine:

Einzeltermin am 17.1.2015, 10:00 - 16:00, U5/01.17

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung über FlexNow vom 15.09.2014, 10.00 Uhr bis 10.01.2015, 23.59 Uhr.
Abmeldung über FlexNow vom 15.09.2014, 10.00 Uhr bis 10.01.2015, 23.59 Uhr.