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Offene Lernformen im Literaturunterricht (Deutschdidaktik und DiDaZ) (Sem)- Dozent/in
- Dr. Claudia Kupfer-Schreiner, Akad. Oberrätin
- Angaben
- Seminar
2 SWS, Schein, Das Seminar findet an drei Blockterminen vor Semesterbeginn statt.
Zeit und Ort: Einzeltermin am 5.10.2013 10:00 - 16:30, U5/00.24; Einzeltermin am 7.10.2013 10:00 - 16:30, U5/02.17; Einzeltermin am 8.10.2013 10:00 - 16:30, M12A/00.15
Vorbesprechung: 18.7.2013, 16:15 - 17:45 Uhr, Raum U9/01.11
- Voraussetzungen / Organisatorisches
- Voraussetzungen
Einführungsseminare Deutschdidaktik bzw. Didaktik des Deutschen als Zweitsprache
Anmeldung
Anmeldungen ausschließlich mit Anmeldeformular ab 15. Juni im Sekretariat des Lehrstuhls (U5/308). Dort sind die Anmeldeformulare erhältlich.
Modulzuordnung
Deutschdidaktik (auch Wi.päds) und DiDaZ: Vertiefungsmodul
Aufbaumodul Deutschdidaktik
Zusatzmodul Deutschdidaktik
Aufbaumodul Text und Vermittlung / BA Germ
Anerkennung für das DiDaZ-Erweiterungsstudium möglich (evtl. Buchstabe a oder e), soweit Plätze vorhanden.
Leistungen
Portfolio und aktive Mitarbeit durch Übernahme eines Seminarbausteins
- Inhalt
- Im Mittelpunkt des Seminars stehen neuere Ansätze eines offenen Umgangs mit Literatur. Dies sind einerseits Konzeptionen eines integrativen, lernbereichsübergreifenden Literaturunterrichts (zum Beispiel das Lesetagebuch, die Freiarbeit oder das Stationenlernen) und andererseits Großformen, die mit einer Öffnung und Umgestaltung des Unterrichtsalltags einhergehen: Lesenachmittage und Lesenächte, die Lese- und Schreibreise, der literarische Spaziergang, die Autorenlesung oder der Besuch von Bibliotheken. Die Konzepte werden im Seminar vorgestellt und zum Teil konkret durchgeführt und reflektiert.
Bei der Auswahl der Texte liegt ein Schwerpunkt auf Migrantenliteratur und interkulturellen Themen.
- Empfohlene Literatur
- Wird zu Seminarbeginn besprochen bzw. in den VC gestellt.
- Institution: Lehrstuhl für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur
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