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Seminar/Hauptseminar: Literatur als Film, Film als Literatur - Literaturadaptionen als Herausforderung für Literaturwissenschaft und Fachdidaktik [Import]- Dozentinnen/Dozenten
- Prof. Dr. Andrea Bartl, Prof. Dr. Ulf Abraham
- Angaben
- Seminar/Hauptseminar
2 SWS
Zeit und Ort: Do 14:00 - 16:00, U7/01.05
- Voraussetzungen / Organisatorisches
- Teilnahmevoraussetzung: Abgeschlossenes Aufbaumodul NDL.
Für alle Studiengänge gelten die in den jeweiligen Prüfungsordnungen und Modulhandbüchern festgelegten Zulassungsvoraussetzungen.
Anmeldung/Abmeldung vom 23. September 2013, 10:00 Uhr bis 1.November 2013, 23:59 Uhr im FlexNow!
Die Teilnehmerzahl ist auf 35 begrenzt.
Für Studienortwechsler, Erasmusstudenten sowie Studierende, die den Leistungsnachweis zur baldigen Prüfungsanmeldung benötigen, werden im begrenzten Umfang Plätze freigehalten. Bei Überbuchung des Seminars fällt die Entscheidung über die Teilnahme in Rücksprache mit der Dozentin/dem Dozenten.
Leistungsnachweis: Referat/Hausarbeit/mündl. Prüfung (nach Vorgaben der jeweiligen Modulzuordnungen).
Modulzuordnungen:
- BA Germanistik: NdL Vertiefungsmodul (6 ECTS, mündliche Prüfung)
- MA Germanistik: Literaturgeschichte 1: Neuere deutsche Literatur (8 ECTS)
- MA Germanistik Erweiterungsbereich: Literaturgeschichte 1: Neuere deutsche Literatur (8 ECTS)
- MA Germanistik: Literaturtheorie und Kulturwissenschaft (8 ECTS)
- MA Germanistik Erweiterungsbereich: Literaturtheorie und Kulturwissenschaft (8 ECTS)
- MA Germanistik: Profilmodul (6 ECTS, mündliche Prüfung)
- LA-Studiengänge mit Unterrichtsfach Deutsch: Examensmodul: RS (6 ECTS, mündliche Prüfung); Gym (8 ECTS, Hausarbeit oder 6 ECTS, mündliche Prüfung)
- LA Wahlpflichtmodul Deutsch (8 ECTS; Studienbeginn ab WS 2011/12)
- BA Berufliche Bildung/Fachrichtung Sozialpädagogik mit Unterrichtsfach Deutsch: Examensmodul (6 ECTS, mündliche Prüfung)
- MA WiPäd: MA-Aufbaumodul NDL (8 ECTS)
MA Literatur und Medien
- Vergleichende Literatur- und Medienwissenschaft
Das Seminar findet in Zusammenarbeit mit dem LS für Deutschdidaktik, Prof. Dr. Ulf Abraham statt.
[http://univis.uni-bamberg.de/form?__s=2&dsc=anew/lecture_view&lvs=guk/german/didak/oberse&anonymous=1&dir=guk/german/didak&ref=lecture&sem=2013w&__e=910]
- Inhalt
- Die sog. Literaturverfilmung (besser: filmische Adaption) ist sicherlich mit Abstand das in der Schule am besten vertretene Filmgenre; allerdings geben vorliegende Ergebnisse von Lehrer- und Schülerbefragungen Anlass zu Zweifeln, ob der Umgang damit dem Gegenstand angemessen ist. An Beispielen, die sowohl film- und literatur-wissenschaftlich interessant als didaktisch ergiebig sind, wollen wir untersuchen, wie sich literarischer Text und Film (unterschiedlich) zueinander verhalten können, was eine gelungene Adaption auszeichnet, was die narrativen und ästhetischen Möglichkeiten des Mediums Film für den jeweiligen Stoff bedeuten und nicht zuletzt, wie all dies im Deutschunterricht thematisiert werden kann. Leistungspunkte können entweder in NDL oder in Deutschdidaktik (Vertiefungsmodul) erworben werden.
Besprochen werden sollen voraussichtlich folgende Paarungen:
- "Emil und die Detektive" (Gerhard Lamprecht, D 1931) / Erich Kästner: Emil und die Detektive (1929)
- "Eyes Wide Shut" (USA 1999) / Arthur Schnitzler: Traumnovelle (1926)
- "Das Mädchen mit dem Perlenohrring" (Peter Webber, GB 2003) / Tracy Chevalier: Das Mädchen mit dem Perlenohrring (2000)
- "Der Vorleser" (USA 2008) / Bernhard Schlink: Der Vorleser (1997)
- "Das Parfum" (Tom Tykwer, D 2006) / Patrick Süskind: Das Parfum. Die Geschichte eines Mörders (1985)
Darüber hinaus können und werden wir das virtuelle Lernangebot „Filmdidaktik und Filmästhetik“ der Virtuellen Hochschule Bayern nutzen, das Analysen und Aufgaben zu einigen der Beispiele enthält und darüber hinaus Basisinformation zur Filmanalyse bietet. Die Seminarteilnehmer/-innen melden sich daher nicht nur in FlexNow an, sondern auch – mit ihrer Bamberger ba-Kennung – bei der VHB. (Der Anbieter des Lernangebots, an dem auch die Bamberger Deutschdidaktik mitgearbeitet hat, ist Prof. Dr. Volker Frederking, Uni Erlangen-Nürnberg).
Seminarplan
17.10.13 Einführung: Literaturverfilmung / Adaption, Film als Text – Text als Film Verfahren des Umgangs mit Filmen im Unterricht
24.10.13 Erich Kästner: Emil und die Detektive (1929)
31.10.13 Emil und die Detektive im Unterricht
07.11.13 Brian Selznick: Die Entdeckung des Hugo Cabret
14.11.13 ENTFÄLLT
21.11.13 Franz Kafka: Die Verwandlung (1915)
28.11.13 Die Verwandlung im Unterricht
05.12.13 Arthur Schnitzler: Traumnovelle (1926)
12.12.13 Traumnovelle/ Eyes Wide Shut im Unterricht
19.12.13 Tracy Chevalier: Das Mädchen mit dem Perlenohrring (2000)
09.01.14 Das Mädchen mit dem Perlenohrring im Unterricht
16.01.14 Patrick Süskind: Das Parfum. Die Geschichte eines Mörders (1985)
23.01.14 Das Parfum im Unterricht
30.01.14 Bernhard Schlink: Der Vorleser (1997)
06.02.14 Der Vorleser im Unterricht
- Englischsprachige Informationen:
- Credits: 8
- Zusätzliche Informationen
- Erwartete Teilnehmerzahl: 30
- Institution: Lehrstuhl für Literatur und Medien
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