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Zwischen Living History und Museum: Konzeption einer Römerausstellung [The Making of an Exposition about Roman Culture]- Dozent/in
- Dr. phil. Markus M. Mayer
- Angaben
- Blockseminar
1 SWS, Schein
Studium Generale, es kann auch ein Übungsschein (4 ECTS) ausgestellt werden.
Zeit und Ort: n.V.; Bemerkung zu Zeit und Ort: Blockseminar an 1 Freitag Nachmittag und 2 Samstagen; Zeit und Ort werden noch bekannt gegeben; Erstkontakt bzw. Anmeldung über Bert.Freyberger@uni-bamberg.de
- Inhalt
- In den letzten Jahren ist die Bedeutung von Sonderausstellungen vehement angestiegen. Museen, Messen und Malls setzen auf diese Art der Veranstaltung, um sich zu positionieren und ein breites Publikum zu adressieren.
Eine erfolgreiche Ausstellung unterliegt verschiedenen Anforderungen wie kommunikativen Kompetenzen, kreativen inhaltlichen Konzepten, Corporate Design, interaktiver Präsentation, Planning und Organisation. Die Übung soll erste Einblicke in Konzeption und Planung einer Sonderausstellung gewähren. Dabei werden alle konzeptionellen und organisatorischen Details anhand idealtypischer wie bereits abgehaltener Ausstellungen exemplarisch besprochen.
Ziel ist es ein Konzept für eine „Römerausstellung“ in Teamarbeit zu erstellen und diese zu planen. Inhaltliche Ideen werden didaktisch abgestimmt und mit der visuellen Präsentation verbunden. Darüber hinaus sollen Grundfertigkeiten im Umgang mit Budgets, Planning, Organisation, Logistik, Design und Pressearbeit vermittelt werden. Letztlich wird der vollständige Rahmen einer Ausstellungsvorbereitung durchlaufen. Dabei stehen auch aktuelle Themen wie Living History und mediale Aufbereitung zur Diskussion. Der Fokus liegt auf der Vermittlung historischer Kenntnisse an die verschiedenen Zielgruppen.
Die Übung wird als Blockseminar angeboten. In einer einführenden Sitzung werden Themen und Theorien vorgestellt und Projektgruppen eingeteilt. In den beiden Blocksitzungen werden dann die Projekte vorbereitet und präsentiert.
- Zusätzliche Informationen
- Erwartete Teilnehmerzahl: 15
- Institution: Professur für Didaktik der Geschichte
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