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Cultural Studies of the Middle East (Gastprofessur)
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(Haupt)Seminar: "Literatur und Krieg" -
- Dozent/in:
- Lale Behzadi
- Angaben:
- Seminar/Hauptseminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 4, Studium Generale, Zentrum für Mittelalterstudien, Zentrum für Interreligiöse Studien, Erweiterungsbereich
- Termine:
- Do, 10:00 - 12:00, SP17/02.19
- Voraussetzungen / Organisatorisches:
- Anbindung:
- MA Arabistik: MA Ar2, MA Ar3
- Bachelor Studiengang Islamischer Orient: Vertiefungsmodul I + 2, Intensivierungsmodul
- Inhalt:
- Das Seminar wird sich mit der Frage beschäftigen, wie Krieg in der arabischen Literatur thematisiert und zur Sprache gebracht wird
und wie sich kriegerische Zustände und ihre Folgen auf das literarische Schaffen einer Gesellschaft auswirken.
Im Mittelpunkt stehen Texte, die während des libanesischen Bürgerkriegs 1975-1990 entstanden sind oder sich später mit dieser Phase
der jüngeren libanesischen Geschichte auseinandersetzen.
Als begleitende Übung wird eine Lektüre ausgewählter Originaltexte in arabischer Sprache angeboten.
Eine Teilnahme daran ist empfehlenswert, jedoch nicht verpflichtend.
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Der Anteil der Philosophie am islamischen Modernismus -
- Dozent/in:
- Cleophea Ferrari
- Angaben:
- Seminar, 2 SWS, ECTS: 5, Zentrum für Interreligiöse Studien
- Termine:
- Do, 14:15 - 15:45, Raum n.V.
Diese Veranstaltung findet in Erlangen statt, Bismarckstraße 1, Raum B 602
- Voraussetzungen / Organisatorisches:
- Diese Veranstaltung ist anrechenbar im Elite MA CSME Modul PRel3
- Inhalt:
- Die Auseinandersetzung mit Philosophie läßt sich in der islamischen Kultur bis in deren Frühzeit nachverfolgen. Damit verbunden war von Beginn an die Auseinandersetzung mit dem „anderen“ Denken, einem Denken, das nicht von der islamischen Offenbarung bedingt ist und deswegen auch andere Impulse geben konnte. Dies zeigt sich besonders anschaulich in der Epoche der sogenannten Nahda, einer kulturellen und politischen Bewegung des 19. und 20. Jh., in der die Rückbesinnung auf die klassische arabische Tradition zu einer zukunftsgerichteten, modernen islamischen Grundhaltung führen sollte. Im Seminar werden in deutscher und englischer Übersetzung philosophische und philosophiebezogene Texte von Autoren der Nahda und der islamischen Moderne gelesen, vom 19. Jh. bis in die Gegenwart.
- Empfohlene Literatur:
- Albert Hourani, Arabic Thought in the Liberal Age, 1983.
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Diaspora -
- Dozent/in:
- Ezra Tzfadya
- Angaben:
- Seminar, 2 SWS, ECTS: 6, Gaststudierendenverzeichnis, Studium Generale, Zentrum für Interreligiöse Studien
- Termine:
- Do, 12:00 - 14:00, SP17/00.13
- Voraussetzungen / Organisatorisches:
- Anmeldung/Abmeldung vom 1. April 2019, 10:00 Uhr bis 10. Mai 2019, 23:59 Uhr im FlexNow!
Modulzugehörigkeit für Jüdische Studien und Judaistik:
BA-Hauptfach Jüdische Studien:
- B/H 2a+b (Einführung in die jüdische Religionsgeschichte)
- A/H 1a+1b+1* (Jüdische Religionsgeschichte)
BA-Nebenfach Jüdische Studien und Judaistik 45:
- A/N-45 1+1* (Jüdische Religionsgeschichte)
BA-Nebenfach Jüdische Studien und Judaistik 30:
- A/N-30 1+1* (Jüdische Religionsgeschichte)
- Inhalt:
- Die intellektuelle Auseinandersetzung mit den Gegebenheiten der Diaspora kann als eines der wichtigsten Kennzeichen der jüdischen Moderne verstanden werden. In verschiedenen Bereichen der Kultur und des öffentlichen Lebens, von Literatur zu Philosophie, von Theologie zur Politik, mussten Juden außerhalb des Heiligen Landes mit den Auswirkungen ihres Minderheitenstatus umgehen. Seit der Aufklärung stand im Westen das Versprechen der vollkommenen Gleichberechtigung der jüdischen Minorität in Spannung zur Realität des Antisemitismus, was grundsätzliche theologische, kulturelle und gesellschaftliche Veränderungen der jüdischen Selbst-Definition befördert hat. Damit wurde eine neue Entwicklung zu politischen und religiösen Formen des Zionismus ausgelöst und schließlich eine nationale Heimstätte in Israel/Palästina verwirklicht. Im Kontext des Mittleren Ostens und der islamischen Herrschaft wurde eine komplexe über Jahrtausende etablierte Lebensweise aufgrund des kolonialen Zusammentreffens mit Europa und der gewalttätigen Reaktion auf den Zionismus in Frage gestellt.
Im Seminar werden Studierende die Evolution eines Diasporabewusstseins im Verlaufe der jüdischen Geschichte mit einem Hauptaugenmerk auf der Neuzeit untersuchen. Das Thema wird von verschiedenen Dozentinnen und Dozenten aus dem Studiengang Jüdische Studien mit Schwerpunkten in den Disziplinen Theologie, Philosophie, Literatur, Kultur und Sozialgeschichte mit jeweils unterschiedlichem geographischen Fokus behandelt.
Zeitplan:
25.04: Allgemeine Einführung: Ezra Tzfadya
02.05 : Bibel: Klaus Bieberstein oder Susanne Talabardon
09.05: Talmud und Spätantike (Rom und Babylon): Ezra Tzfadya
16/05: Mittelalter (Vergleich von Juden unter islamischer/christlicher Herrschaft, Philosophie/Recht/Literatur) Ezra Tzfadya
23/05: Osteuropäisches Judentum. Ezra Tzfadya oder Susanne Talabardon
30/05: Feiertag
06.06. Bund und Zentralverein. Rebekka Denz
13.06. Zionismus, anti-Zionismus und der Staat Israel: Ezra Tzfadya
20.06. Feiertag
27.06. Juden im modernen Nahenosten. Gastvortrag- Lior Sternfeld (Pennsylvania State University)
04.07. Englische Literatur des jüdischen Diasporas. Christoph Houswitschka:
11.07. Juden in Amerika: Zwischen Heimat und Exil. Pascal Fischer
18.07. Jüdisch-deutschsprachige Diasporaliteratur der Gegenwart. Iris Hermann
25.07. Israelisches “Diaspora.” / Zusammenfassung und Schlussrunde zur Reflexion. Ezra Tzfadya
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Geschichte der klassischen arabischen und persischen Literatur -
- Dozentinnen/Dozenten:
- Roxane Haag-Higuchi, Lale Behzadi
- Angaben:
- Vorlesung/Seminar, 2 SWS, Studium Generale, Zentrum für Mittelalterstudien, Erweiterungsbereich, auch als Übung
- Termine:
- Di, 10:00 - 12:00, SP17/00.13
Einzeltermin am 2.8.2019, 9:00 - 12:00, SP17/01.19
- Voraussetzungen / Organisatorisches:
- Anmeldung zur Teilnahme in FlexNow: 1.4.-31.5.2019
Anmeldung zur dezentralen Prüfung über FlexNow: 01.07.-15.07.2019
Mündliche Prüfungen: Freitag, 2.8., 9-12 Uhr, Raum SP17/01.19
Die Veranstaltung kann in folgenden Bereichen belegt werden:
BA Islamischer Orient:
Islamischer Orient BA 03: Fachwissenschaftliches Aufbaumodul,
Vorlesung mit Klausur 90 Min., 2 SWS, 5 ECTS
Islamischer Orient BA 04: Fachwissenschaftliches Vertiefungsmodul I,
Vorlesung ohne Prüfung, 2 SWS
Islamischer Orient BA 05: Fachwissenschaftliches Vertiefungsmodul II,
Vorlesung ohne Prüfung, 2 SWS
Islamischer Orient BA 06: Intensivierungsmodul, Übung mit mdl. Prüfung, 2 SWS, 5 ECTS
Studium Generale
MA Iranistik: Sprache, Geschichte, Kultur/Iranien Studies
MA Ir 02: Grundlagenmodul Iranistik II,
Seminar mit Prüfung, 2 SWS, 5 ECTS
MA Ir 11: Erweiterungsmodul Iranistik - Fachwissenschaft I,
Seminar mit Klausur (90 Minuten), 2 SWS, 5 ECTS
MA Ir 12: Erweiterungsmodul Iranistik - Fachwissenschaft II,
Seminar mit mündlicher Prüfung (Dauer 40 Minuten), 2 SWS, 5 ECTS
MA Ir 13: Erweiterungsmodul Iranistik - Fachwissenschaft III,
Seminar mit Portfolio, 2 SWS, 5 ECTS
MA Ir 14: Erweiterungsmodul Iranistik - Fachwissenschaft IV,
Seminar mit Referat (Dauer 40 Minuten), 2 SWS, 5 ECTS
MA Arabistik:
MA Ar 1: Fachwissenschaftliches Modul Arabistik I, Klausur 90 Min., 2 SWS, 10 ECTS
MA Ar 9: Erweiterungsmodul Arabistik-Lektüre I, Portfolio, 2 SWS, 5 ECTS
MA Ar 10: Erweiterungsmodul Arabistik-Lektüre II, Schriftliche Prüfung, 2 SWS, 5 ECTS
Elite-Masterstudiengang Kulturwissenschaften des Vorderen Orients/Cultural Studies of the Middle East
Wahlweise Grundlagen oder Profilbereich Sprache und Literatur (PSpLit1); Language and Literature
Modulpüfung: Mündliche Prüfung (15 Min), 2 SWS, 5 ECTS
- Inhalt:
- Die Vorlesung dient der Vertiefung der Kenntnisse vormoderner Literaturen in den Regionen des Vorderen Orients, insbesondere der Literatur in arabischer und persischer Sprache (in Übersetzung). Anhand ausgewählter Beispiele werden Querverbindungen und intertextuelle Bezüge verdeutlicht. Durch die Kenntnis wichtiger Autoren, kanonischer Texte, Terminologien und wissenschaftlicher Debatten lernen die Studierenden, die gegenseitige Beeinflussung, Kontinuitäten und Brüche zu verstehen und in ihren historischen Zusammenhang zu stellen.
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Grundpositionen zur Theorie des interreligiösen Dialogs -
- Dozent/in:
- Katja Thörner
- Angaben:
- Seminar, 2 SWS, ECTS: 5, Zentrum für Interreligiöse Studien
- Termine:
- Mo, 12:15 - 13:45, Raum n.V.
Diese Veranstaltung findet in Erlangen statt, Bismarckstraße 1, Raum B 604
- Voraussetzungen / Organisatorisches:
- Diese Lehrveranstaltung ist anrechenbar im Elite-MA CSME Modul PRel3
- Inhalt:
- Anhand von englisch- und deutschsprachigen Texten werden grundlegende unterschiedliche Positionen zur Methodik und Zielsetzung interreligiöser Dialoge aus philosophischer wie aus christlicher, muslimischer und jüdischer Perspektive erarbeitet und diskutiert.
- Empfohlene Literatur:
- Chad Meister, The Oxford Handbook of Religious Diversity, Oxford: Oxford University Press, 2011. Catherine Cornille, The Im-Possibility of Interreligious Dialogue, New York: The Crossroad Publishing Company, 2008.
Weitere Literatur wird zu Semesterbeginn auf StudOn bereitgestellt.
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Iran als Idee: Denkfiguren und Phänomene des iranischen Nationalismus -
- Dozent/in:
- Roxane Haag-Higuchi
- Angaben:
- Seminar, 2 SWS
- Termine:
- Do, 16:00 - 18:00, SP17/01.05
- Voraussetzungen / Organisatorisches:
- Anmeldung zur Teilnahme über FlexNow: 01.04.2019-31.05.2019
Anmeldung zur dezentralen Prüfung über FlexNow: 01.07.-15.07.2019
Die Veranstaltung kann in folgenden Bereichen belegt werden:
BA Islamischer Orient:
- Islamischer Orient BA 04: Fachwissenschaftliches Vertiefungsmodul I, Seminar ohne oder mit schriftl. Hausarbeit, 2SWS, max. 10 ECTS
- Islamischer Orient BA 05: Fachwissenschaftliches Vertiefungsmodul II, Seminar ohne oder mit schriftl. Hausarbeit, 2 SWS, max. 10 ECTS
MA Iranistik: Sprache, Geschichte, Kultur/Iranian Studies:
- MA Ir 05: Aufbaumodul "Arbeitsfelder, Theorien und Methoden der Iranistik", Seminar mit Hausarbeit und Referat, 2SWS, max. 10 ECTS
- MA Ir 06: Fachwissenschaftliches Modul, Seminar ohne oder mit schriftl. Hausarbeit und Referat, 2 SWS, max. 10 ECTS
- MA Ir 11: Erweiterungsmodul Iranistik - Fachwissenschaft I, Seminar mit Klausur (90 Minuten), 2 SWS, 5 ECTS
- MA Ir 12: Erweiterungsmodul Iranistik - Fachwissenschaft II, Seminar mit mündlicher Prüfung (40 Minuten), 2 SWS, 5 ECTS
- MA Ir 13: Erweiterungsmodul Iranistik - Fachwissenschaft III, Seminar mit Portfolio, 2SWS, 5 ECTS
- MA Ir 14: Erweiterungsmodul Iranistik - Fachwissenschaft IV, Seminar mit Referat (40 Min.), 2 SWS, 5 ECTS
Elite-Masterstudiengang Kulturwissenschaften des Vorderen Orients/ Cultural Studies of the Middle East:
- PHist3: History of the Islamic Middle East since the 19th century, 2 SWS, 5 ECTS, Modulprüfung: schriftliche Hausarbeit (15 Seiten)
- PHist7: Reading and analyzing sources in Persian language I, 2 SWS, 5 ECTS, Modulprüfung: Portfolio
- PHist8: Reading and analyzing sources in Persian language II, 2 SWS, 5 ECTS, Modulprüfung: Portfolio
- PHist9: Reading and analyzing sources in Persian language III, 2 SWS, 5 ECTS, Modulprüfung: Portfolio
- Inhalt:
- Territorium, Sprache, Geschichte, Kultur und Religion – Vorstellungen, die nationalistische Ideologien konstituieren, haben in Iran ein starkes Profil und wurden in der jüngeren Geschichte mit unterschiedlicher Gewichtung aufgerufen. In der Lehrveranstaltung gehen wir der Frage nach, welche Ideen von Iran bzw. einer iranischen Nation im Laufe der letzten ca. 150 Jahre artikuliert wurden und mit welchen Schwerpunkten sie sich in verschiedenen Phasen der Geschichte durchsetzten. Wie wird das iranische Territorium gedacht? Welche Rolle spielt die Sprache? Wie sollte die persische Sprache nach den Vorstellungen einiger Ideologen beschaffen sein? Welches Geschichtsbild wird propagiert? Gibt es gegenwärtig einen Widerspruch zwischen Nationalismus und religiösem Globalismus?
Diese Themen werden wir anhand von wissenschaftlicher Sekundärliteratur und persischen Originaltexten diskutieren.
Voraussetzung: gute Persischkenntnisse (mindestens Persisch III abgeschlossen)
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Koran und Moderne -
- Dozent/in:
- Cleophea Ferrari
- Angaben:
- Vorlesung, 2 SWS, ECTS: 5, Zentrum für Interreligiöse Studien
- Termine:
- Di, 10:15 - 11:45, Raum n.V.
Diese Veranstaltung findet in Erlangen statt, Bismarckstraße 1, Raum B 604
- Voraussetzungen / Organisatorisches:
- Diese Veranstaltung ist anrechenbar im
Elite-MA CSME Modul PRel3
- Inhalt:
- Westliche Koranforschung: In der zeitgenössischen Koranforschung der westlichen Welt lassen sich verschiedene Richtungen nachzeichnen, seien es unter anderen historisch-kritische, feministische oder sozialpolitische Ansätze von AutorInnen wie Fazlur Rahman, Amina Wadud, Nasr Hamid Abu Zaid, Reinhard Schulze und Aziz al-Azmeh. Anhand ausgewählter Beispiele verschaffen wir uns in diesem Seminar einen Einblick in die Sichtweisen und Fragestellungen, welche in der „westlichen“ Koranforschung erscheinen.
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Kurdish 1 -
- Dozent/in:
- Baydaa Mustafa
- Angaben:
- Sprachpraktische Ausbildung, 4 SWS, ECTS: 5
- Termine:
- Mi, 8:15 - 9:45, SP17/01.18
Do, 10:15 - 11:45, SP17/01.19
- Voraussetzungen / Organisatorisches:
- Dieser Kurs bildet ein Modul im MA-Studiengang Iranistik/Erweiterungsbereich: Sprachpraktisches Modul "Varietäten (Dari/Tadschikisch) und Kontaktsprachen des Neupersischen I", Ma Ir 09, Modulgröße 5 ECTS. Der Kurs kann auch für die Modulgruppe "Sprachpraxis" im BA-Nebenfach "Allgemeine Sprachwissenschaft", im MA "General Linguistics", für den Erweiterungsbereich im Elite-MA Cultural Studies of the Middle East/Kulturwissenschaften des Vordern Orients sowie fürs Studium Generale angerechnet werden.
- Schriftliche Prüfung
- FlexNow-Anmeldung ab dem 01.04.
- The lecture will be in English
- Inhalt:
- In this course we teach Northern Kurdish, also known as Kurmanji, which is spoken in a large region of Eastern Turkey and in the neighboring regions of Syria, North Iraq and Iran. Students will be introduced to the basic grammatical structure of Kurmanji . We will also work in developing the communicative competence in Kurmanji. The language of instruction is Kurdish and English.
In diesem Kurs wird das Nordkurdische (auch Kurmanji genannt) unterrichtet, das in einem zusammenhängenden Gebiet im Osten der Türkei sowie angrenzenden Teilen Syriens, Nordiraks und Irans gesprochen wird. Den Teilnehmerinnen und Teilnehmern werden die grundlegenden grammatikalischen Strukturen des Kurmanji vermittelt, darüber hinaus wird ihre aktive kommunikative Kompetenz gefördert. Unterrichtssprachen sind Englisch und Kurdisch.
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Kurdish 2 -
- Dozent/in:
- Baydaa Mustafa
- Angaben:
- Sprachpraktische Ausbildung, 3 SWS, benoteter Schein, ECTS: 5, Gaststudierendenverzeichnis, Studium Generale
- Termine:
- Do, 8:15 - 9:45, SP17/01.18
Fr, 10:15 - 11:45, SP17/02.19
- Voraussetzungen / Organisatorisches:
- Dieser Kurs bildet ein Modul im MA-Studiengang Iranistik/Erweiterungsbereich: Sprachpraktisches Modul "Varietäten (Dari/Tadschikisch) und Kontaktsprachen des Neupersischen II", Ma Ir 10, Modulgröße 5 ECTS. Der Kurs kann auch für die Modulgruppe "Sprachpraxis" im BA-Nebenfach "Allgemeine Sprachwissenschaft", im MA "General Linguistics", für den Erweiterungsbereich im Elite-MA Cultural Studies of the Middle East/Kulturwissenschaften des Vordern Orients sowie fürs Studium Generale angerechnet werden.
- Schriftliche Prüfung
- FlexNow-Anmeldung ab dem 01.04.
- The lecture will be in English
- Inhalt:
- In this course we teach Northern Kurdish, also known as Kurmanji, which is spoken in a large region of Eastern Turkey and in the neighboring regions of Syria, North Iraq and Iran. In this course, we will work on more advanced grammatical structure of Kurmanji and will concentrate more on speaking and writing skills. This course is for students who have some basic knowledge of Kurdish. The language of instruction is Kurdish and English.
In diesem Kurs wird das Nordkurdische (auch Kurmanji genannt) unterrichtet, das in einem zusammenhängenden Gebiet im Osten der Türkei sowie angrenzenden Teilen Syriens, Nordiraks und Irans gesprochen wird. Im Rahmen des Kurses werden grammatikalische Strukturen des Kurmanji vertieft behandelt und der Unterricht konzentriert sich vor allem auf Sprechfähigkeit und Schreibkompetenz. Basiskenntnisse des Kurdischen werden vorausgesetzt. Unterrichtssprachen sind Englisch und Kurdisch.
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Lektüre arabischer Klassiker -
- Dozent/in:
- Lale Behzadi
- Angaben:
- Übung, 2 SWS, ECTS: 5, Studium Generale, Zentrum für Mittelalterstudien, Zentrum für Interreligiöse Studien, Erweiterungsbereich, 2-5 ECTS
- Termine:
- Di, 8:00 - 10:00, SP17/01.05
- Voraussetzungen / Organisatorisches:
- Die Lehrveranstaltung kann in den folgenden Bereichen belegt werden:
- Elite Masterstudiengang PHist 10, PHist 11, PHist 12
- Masterstudiengang Arabistik: MA Ar1, MA Ar2, MA Ar3, MA Ar4,
MA Ar9, MA Ar10, MA Ar13
- Bachelor Studiengang Islamischer Orient: Vertiefungsmodul I + II,
Studium Generale
- Inhalt:
- Ausgewählte arabische Textbeispiele illustrieren die in der Vorlesung (arabische und persische Literaturgeschichte) behandelten Autoren und Themen. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer lernen verschiedene Autoren der klassischen arabischen Literatur kennen und üben sich im Lesen und Übersetzen. Die Veranstaltung ist deshalb auch empfehlenswert für Studierende, die nicht die Vorlesung besuchen, jedoch ihre Sprachfertigkeiten vertiefen möchten. Erwartet werden regelmäßige Teilnahme und Vorbereitung der Texte.
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Methods in quantitative analysis -
- Dozent/in:
- Geoffrey Haig
- Angaben:
- Seminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 10, Studium Generale, Erweiterungsbereich, Seminar für das Mastermodul 4 "Sprachwissenschaftliche Methoden" im MA "General Linguistics", das Mastermodul PLing 5 "Methods in quantitative analysis" im Elite-MA "Cultural Studies of the Middle East" sowie das Vertiefungsmodul im BA-NF "Allgemeine Sprachwissenschaft".
- Termine:
- Di, 10:15 - 11:45, SP17/01.05
Beginn in der zweiten Semesterwoche am 30.04.2019
- Voraussetzungen / Organisatorisches:
- The lecture will be in English.
- FlexNow-Anmeldung ab dem 01.04.
ECTS-Informationen
- im Vertiefungsmodul (8-10 ECTS) gilt eine benotete schriftliche Hausarbeit (mind. 14 Seiten) als Leistungsnachweis
- im Mastermodul 2 (8 ECTS) gilt eine benotete schriftliche Hausarbeit (Umfang nach Absprache) als Leistungsnachweis
- im Mastermodul PLing 5 (5 ECTS) gilt eine benotete schriftliche Hausarbeit (mind. 10 Seiten) als Leistungsnachweis
- Inhalt:
- This course introduces students to empirical approaches in the social sciences, with a focus on linguistics. We will begin with considering the broader question of the nature of scientific knowledge, how it can be obtained, verified and evaluated. We then consider applications of quantitative methods in the humanities, with a particular focus on linguistics. Essential principles of empirical methodology will be discussed, including explicititness, accessibility and replicability. We then consider different tools for data collection, distinguishing (i) questionnaire (self-report) based methods, (ii) experimental methods, and (iii) analysis of naturalistic language or communicative behaviour (already existing ‘texts’, written or spoken). We will consider interview and recording techniques, and finally data analysis: the basic tools of descriptive statistics (measures of dispersal, range, and measures of significance and correlation), and some of the main options for data presentation and visualization. Students will be expected to complete regular assignments and to undertake practical data collections on a topic of their own choice. This course will be followed by an (optional) second course (Empirical methods, II), offered in the Winter term 2019/2020, which focuses on statistical methods of data analysis.
Sources will be made available on the VC before the Semester begins.
- Empfohlene Literatur:
- Rasinger, Sebastian. 2013. Quantitative research in linguistics. An introduction (2nd Edition). Bloomsbury: NY
Wray, Alison. 2013. Projects in linguistics and language studies. Routledge: Abingdon.
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Modernization and the Making of Heritage: Architecture in Cairo since 1800 -
- Dozent/in:
- Ralph Bodenstein
- Angaben:
- Hauptseminar, 2 SWS, benoteter Schein, Gaststudierendenverzeichnis, Studium Generale
- Termine:
- Fr, 10:15 - 11:45, SP17/00.13
Einzeltermin am 31.5.2019, 10:15 - 11:45, SP17/01.19
- Voraussetzungen / Organisatorisches:
- Die Lehrveranstaltung kann in folgenden Bereichen belegt werden:
- Elite-MA CSME: PKA3
- MA Islamische Kunstgeschichte und Archäologie: MA IKA 04
- Inhalt:
- Taking Cairo as an example, this seminar explores phenomena of urban, architectural, and societal modernization that transformed the city from the beginning of the 19th century, and against this backdrop, traces various processes of making heritage both architectural and urban that emerged from this modernization and developed as integral part of it. In order to flesh out these interdependencies, some major aspects and factors shall be dealt with: a novel wave of Ottomanization and modernizing reform policies under the rule of Muhammad Ali Pasha (r. 1805-1848) and his successors; emerging trends towards Europeanization and shifting cultural hegemonies in the context of European economic expansion, imperialism, and colonialism; the roles of European and local /experts/ and /connoisseurs/ in urban and architectural modernization as well as in the development of conservation politics; the conceptualization of Arab Art / Islamic Art , manifestations of Orientalism, and the development of Neo-Islamic architecture as one example of the rise of historical revival styles in the 19th century; and phenomena of not only preservation, but of construction and staging of heritage for the purposes of identity construction and nation-building, for touristic consumption, and for the representation of images of Egyptian identity for international audiences both abroad at the 19th century World Fairs/Universal Exhibitions and at home in Cairo.
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Museology and representation in contemporary practice: The Museum of Islamic Art in Berlin 2025 -
- Dozentinnen/Dozenten:
- Charlotte Bank, Cigdem Ivren
- Angaben:
- Übung, 2 SWS
- Termine:
- Mo, 12:15 - 13:45, SP17/02.19
Einzeltermin am 22.5.2019, 13:00 - 14:00, SP17/01.19
Einzeltermin am 31.5.2019, 13:00 - 16:45, SP17/01.19
Einzeltermin am 7.6.2019, 13:00 - 16:45, SP17/01.18
Einzeltermin am 14.6.2019, 13:00 - 16:45, SP17/01.19
Einzeltermin am 28.6.2019, 13:00 - 16:45, SP17/01.18
Die Veranstaltung erfordert die Teilnahme an zusätzlichen Blockterminen in Bamberg und Workshops in Berlin. Besuch der Vorbesprechung am 26.04.19 ist erforderlich!
Vorbesprechung: Freitag, 26.4.2019, 12:15 - 13:00 Uhr, SP17/01.19
- Voraussetzungen / Organisatorisches:
- Die Teilnehmerzahl ist auf 8 Personen begrenzt. Die Lehrveranstaltung kann in folgenden Bereichen belegt werden:
- Elite-MA CSME: PKA2
- MA Islamische Kunstgeschichte und Archäologie: MA IKA 01-04: Übung
- Übung im Erweiterungsbereich des MA Islamische Kunstgeschichte und Archäologie
- MA Islamische Kunstgeschichte und Archäologie: MA IKA 07-10: Übung
- BA Kunstgeschichte
- MA Kunstgeschichte
- Inhalt:
- The background to this exercise is the ongoing and planned renovation and redesign of the Museum of Islamic Art in the Pergamon Museum of the Berlin State Museums, which should be completed by 2025. In a practical context and in direct cooperation with museologists of the Berlin Museum of Islamic Art, the exercise will provide an overview of selected groups of objects of art and material culture of the Near East and their mediation and interpretation in a museum context. In addition to important terminologies, fundamental knowledge of functions, production techniques, and formal developments of the objects will be acquired. Students will also be enabled to recognise cross-references between groups of materials as well as historical contexts. An important focus is on current scholarly debates and developments in the theory and practice of museology, especially in view to the Berlin Museum as well as other museums of Islamic art worldwide that have recently been renovated or newly established.
How can art and cultural-historical relationships between objects be made traceable in the exhibition? What can the "interpretation" of certain exhibits look like? Which "narratives" are presented to the public in what form? These and further questions will finally be worked out and discussed on site in a two-day workshop using the example of the Museum of Islamic Art in Berlin.
Prerequisite for the participation in this course is the presence at the introductory session on 26.04.19.
Registration for the course via mail to: cigdem.ivren@uni-bamberg.de
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S/Ü: Islam-Politik nach 9/11: staatliche Antworten auf den Terror -
- Dozent/in:
- Patrick Franke
- Angaben:
- Seminar/Übung, 2 SWS, Gaststudierendenverzeichnis, Studium Generale, Zentrum für Interreligiöse Studien, Modulstudium
- Termine:
- Fr, 10:15 - 11:45, LU19/00.09
- Voraussetzungen / Organisatorisches:
- BA Islamischer Orient
- Vertiefungsmodul I, II
- Intensivierungsmodul als (Übung)
MA Interreligiöse Studien
- Modulgruppe A (Lehrveranstaltungsprüfung in Flexnow bei IRS)
MA Kulturwissenschaften des Vorderen Orients
Für Studierende der Evang. Theologie: Diese LV ist für das Modul Religionswissenschaft (nur Teilbereich "Islam und islamisch-christliches Gespräch") geöffnet. VC-Anmeldung ist unbediengt erforderlich.
Flexnowanmeldung zur LV ab 01.04.(ab 10.00 Uhr)
In Flexnow sind die Module laut Univis zu belegen
- Inhalt:
- Der nach den Anschlägen vom 11. September 2001 von den USA ausgerufene „Krieg gegen den Terror“ hatte international große Auswirkungen auf die islambezogene Religionspolitik muslimischer und nicht-muslimischer Staaten. Zwar bestand Einigkeit darüber, dass es notwendig ist, Terrorismus bekämpfen, doch gab es über die Frage, was als „Terrorismus“ zu gelten hat und wie man ihn am besten bekämpft, sehr unterschiedliche Auffassungen. Einige Staaten setzten vor allem auf militärische Mittel, andere versuchten, ihre Kontrolle über das islamische Schulwesen auszuweiten, was mit einem Prozess der „Bürokratisierung des Islams“ einherging. Einige westliche Staaten bauten ihre Integrationspolitik aus, um damit einer „Radikalisierung“ von Muslimen entgegenzuwirken. Der Kampf gegen Terrorismus hat aber auch Schattenseiten, wenn er zum Beispiel als Vorwand dazu dient, Religionsfreiheit einzuschränken oder unliebsame demokratische Oppositionsgruppen auszuschalten. Die Veranstaltung zielt darauf ab, einen Überblick über das Spektrum islampolitischer Maßnahmen zu gewinnen, die nach den Anschlägen von 2001 in den verschiedenen Staaten in Gang gesetzt wurden.
Hausarbeiten können auch in Form von Wikipedia-Artikeln erbracht werden.
- Empfohlene Literatur:
- Ann Marie Wainscott: Bureaucratizing Islam: Morocco and the war on terror. Cambridge: Cambridge University Press 2017.
- Kathrin Lenz-Raymann: Securitization of Islam: a vicious circle: counterterrorism and freedom of religion in Central Asia. Bielefeld: Transcript 2014.
- Peter S. Henne: Islamic politics, Muslim states, and counterterrorism tensions. New York, Cambridge University Press, 2016.
- Erik Bleich: Muslims and the state in the post-9/11 West. London: Routledge 2010.
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S/Ü: Quraisch: der Islam und die politische Karriere eines arabischen Stammes -
- Dozent/in:
- Patrick Franke
- Angaben:
- Seminar/Übung, 2 SWS, Gaststudierendenverzeichnis, Studium Generale, Zentrum für Interreligiöse Studien, Modulstudium
- Termine:
- Do, 14:15 - 15:45, SP17/00.13
- Voraussetzungen / Organisatorisches:
- Modulangaben
BA Islamischer Orient
- Vertiefungsmodul I, II
- Intensivierungsmodul (Übung)
MA Islamwissenschaft
MA Interreligiöse Studien
- Modulgruppe A (Prüfungsanmeldung bei IRS)
MA Kulturwissenschaften des Vorderen Orients
Für Studierende der Evang. Theologie: Diese LV ist für das Modul Religionswissenschaft (nur Teilbereich "Islam und islamisch-christliches Gespräch") geöffnet. VC-Anmeldung ist unbediengt erforderlich.
Flexnowanmeldung zur LV ab 01.04. (ab 10.00 Uhr)
In Flexnow sind die Module laut Univis zu belegen
- Inhalt:
- Betrachtet man die frühe Geschichte des Islams unter machtpolitischem Aspekt, so ergibt sich der Eindruck, dass eine arabische Gruppierung von den Entwicklungen besonders profitierte, nämlich die Quraisch: Angehörige dieses Stammes rückten an die Spitze des neu gegründeten islamischen Weltreichs. Hat sich dieser politische Aufstieg nur zufällig ergeben, oder war er das Resultat einer gemeinsamen tribalen Machtstrategie? War die Gründung der neuen Religion etwa nur ein Mittel, um die bereits bestehende politische und ökonomische Machtstellung der Quraisch auf der Arabischen Halbinsel auszubauen? Warum aber leisteten dann gerade Angerhörige dieses Stammes so heftigen Widerstand gegen die religiösen Reformen Mohammeds? Das Seminar nähert sich der Vor- und Frühgeschichte des Islams mit einem neuen tribalgeschichtlichen Frageansatz und stellt dabei die inneren Strukturen der Quraisch und ihre Allianzen mit den anderen arabischen Stämmen in den Mittelpunkt. Da bisher nur wenige Studien zu den Quraisch in westlichen Sprachen vorliegen, werden wir im Seminar voraussichtlich auch arabische Originaltexte lesen.
Hausarbeiten können auch in Form von Wikipedia-Artikeln erbracht werden.
- Empfohlene Literatur:
- Uri Rubin: “The Īlāf of Quraysh: A Study of Sūra CVI” in Arabica 31 (1984) 165–188.
- Patricia Crone: “Quraysh and the Roman Army: Making Sense of the Meccan Leather Trade” in Bulletin of the School of Oriental and African Studies 70 (2007) 63–88.
- Meir Jacob Kister: “Mecca and the tribes of Arabia: Some notes on their relations” in M. Sharon (ed.): Studies in Islamic History and Civilization in honour of David Ayalon. Leiden 1986. S. 33–57.
- Ḫalīl ʿAbd-al-Karīm: Quraiš min al-qabīla ilā d-daula al-markazīya. Kairo 1993.
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The languages and linguistics of the Middle East -
- Dozentinnen/Dozenten:
- Geoffrey Haig, Lutz Edzard
- Angaben:
- Seminar, ECTS: 10, Gaststudierendenverzeichnis, Studium Generale, Erweiterungsbereich, Seminar für das Vertiefungsmodul (8 ECTS) im BA-NF "Allgemeine Sprachwissenschaft" sowie Seminar für das Mastermodul 2 "Sprachvariation und Sprachwandel" (8 ECTS) im MA "General Linguistics" und das Mastermodul "PLing1" im Elite-MA "Kulturwissenschaften des Vorderen Orients"
- Termine:
- Mo, 14:15 - 15:45, SP17/01.18
- Voraussetzungen / Organisatorisches:
- The lecture will be in English
- FlexNow-Anmeldung ab dem 01.04.
ECTS-Informationen
- im Vertiefungsmodul: 8 ECTS, Hausarbeit mit einem Mindestumfang von 14 Seiten.
- im Mastermodul 2 (8 ECTS) gilt ebenfalls eine benotete schriftliche Hausarbeit (Umfang nach Absprache) als Leistungsnachweis.
- Inhalt:
- This course presents an overview of the linguistic context of today’s Middle East, and lays down the conceptual framework for analysing linguistic diversity in the region. The first part introduces the early history of the region, before introducing the three main language groups currently spoken there: Turkic, Semitic (presented by Prof. Lutz Edzard), and Iranian. The concept of ‘language family’ and ‘genetic relatedness’ will be exemplified using data from these languages, and contrasted with the concepts of ‘typological similarity’, and ‘areal convergence’.
We will also look at some of the lesser-known languages of the region, including Domari (Indo-Aryan) and Laz (Kartvelian), which do not belong to the three main groups.
The second part considers different empirical approaches to the linguistics of the Middle East, illustrated with selected case-studies:
- Language contact
- Language policy and language ideologies in emergent nation states
- Language documentation
- Variationist sociolinguistics
Students will be required to hold an oral presentation (20 mins.) on a topic to be selected in consultation with the instructor, and to submit a term paper.
- Empfohlene Literatur:
- Haig, Geoffrey. 2017. Western Asia: East Anatolia as a transition zone. In: Hickey, Raymond (ed.) The Cambridge handbook of areal linguistics. Cambridge: Cambridge University Press, 396-423.
Hetzron, Robert. 2013. The Semitic languages. London: Routledge.
Johanson, Lars & Éva Csató (eds.). 2006. The Turkic languages. London: Routledge.
Thomason, Sarah. 2001. Language contact. An introduction. Edinburgh: Edinburgh University Press.
Windfuhr, Gernot (ed.). 2009. The Iranian languages. London: Routledge.
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V: Religion im Iran der Neuzeit -
- Dozent/in:
- Johannes Rosenbaum
- Angaben:
- Vorlesung, 2 SWS, Studium Generale, Zentrum für Interreligiöse Studien, Modulstudium
- Termine:
- Fr, 12:15 - 13:45, SP17/00.13
Einzeltermin am 10.5.2019, Einzeltermin am 31.5.2019, 12:15 - 13:45, KR12/00.16
Einzeltermin am 23.7.2019, 8:15 - 9:45, SP17/00.13
- Voraussetzungen / Organisatorisches:
- Modulangaben
BA Islamischer Orient
MA Interreligiöse Studien
- Modulgruppe A "Religiöse Traditionen" (A1, A2), (Prüfungsanmeldung bei IRS)
MA Iranistik
- Komplementärmodul Ir 07
- Aufbaumodul Ir 05
MA Cultural Studies of the Middle East
- Modul Geschichte der Religionen im Vorderen Orient (PRel 1)
MA Turkologie, Arabistik, - Komplementärmodul Orientalistik
Studium Generale
Flexnowanmeldung zur LV ab dem 01.04. (10.00 Uhr)
In Flexnow sind die Module laut Univis zu belegen
- Inhalt:
- Die interaktive Vorlesung behandelt die neuere Religionsgeschichte des Iran ab der Safawidenzeit bis zur islamischen Revolution 1979. Hierbei soll eine Balance zwischen einem chronologischen und thematischen Zugang gewahrt werden, das heisst, wir beschäftigen uns vertieft mit wichtigen Weichenstellungen der islamischen und nicht-islamischen religiösen Bewegungen und ihrer Interaktion.
- Empfohlene Literatur:
- Arjomand, Said Amir: The shadow of God and the hidden imam: religion, political order, and societal change in Shi'ite Iran from the beginning to 1890, Chicago 1984.
- Amanat, Abbas: Apocalyptic Islam and Iranian Shi'ism, New York 2009.
- Khanbaghi, Aptin: The fire, the star and the cross. Minority Religions in Medieval and early Modern Iran, London 2006.
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