"Auld Lang Syne"? Oder: was die Schotten singen, wenn ihre Nationalmannschaften spielen.

Dozent/in:

Robert Craig

Angaben:

Vorlesung

Termine:

Einzeltermin am 17.11.2022, 18:00 - 20:00, U2/01.33
Der Vortrag beginnt um Punkt 18 Uhr.

Inhalt:

Ein Gastvortrag von Prof. em. Dr. Silvia Mergenthal (Konstanz)

Bei feierlichen Anlässen wird in Schottland die Nationalhymne des Vereinigten Königreichs, "God Save the King", gesungen. Es gibt jedoch Gelegenheiten, bei denen sich beispielsweise die Sportnation Schottland mit ausländischen Nationen oder gar mit anderen Teilen Großbritanniens misst, und dabei fällt sofort auf, dass Schottland keine eigene offizielle Hymne hat. Vielmehr wird in Schottland seit vielen Jahren immer wieder heftig darüber diskutiert, was denn die schottische Nationalhymne sein könne. Einige der Kandidaten für diesen Titel werden im Vortrag vorgestellt (und vorgespielt). Ziel ist es zu zeigen, welche Aspekte der schottischen Geschichte und Kultur sich in den jeweiligen Liedtexten widerspiegeln und welche Konstruktion(en) schottischer nationaler Identität sich aus ihnen ableiten lassen.

Silvia Mergenthal studierte Anglistik und Germanistik an den Universitäten Erlangen-Nürnberg, Austin/Texas und St. Andrews/ Schottland. Sie promovierte (1989) und habilitierte (1994) in Erlangen; von 1997 bis 2022 war sie Professorin für Anglistik und Allgemeine Literaturwissenschaft an der Universität Konstanz. Zu ihren Schwerpunkten in Forschung und Lehre gehört die Literatur und Kultur Schottlands, und sie hat unter anderem zu den schottischen Autoren Robert Burns, James Hogg und Walter Scott publiziert.

Dieser Gastvortrag wird von Dr. Robert Craig (wiss. Mitarbeiter am Lehrstuhl für Britische Kultur) in Zusammenarbeit mit dem Verein 'Europa in Bamberg' organisiert.

Colonialism, Postcolonialism, and the British Cultural Imagination

Dozent/in:

Robert Craig

Angaben:

Seminar/Proseminar, 2 SWS, ECTS: 6, An-/Abmeldung über FlexNow: 01.08.2022 (10:00 Uhr) bis 01.11.2022 (23:59 Uhr); An-/Abmeldung zur Prüfung über FlexNow: 12.12.2022 (10:00 Uhr) bis 27.01.2023 (23:59 Uhr)

Termine:

Mo, 11:30 - 13:00, LU19/00.11

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Teilnahmevoraussetzungen/Conditions of participation

I. Literaturwissenschaft:

B.A./LA Anglistik/Amerikanistik: Abgeschlossenes Basismodul Literaturwissenschaft

II. Kulturwissenschaft:

B.A. Anglistik/Amerikanistik: Abgeschlossenes Basismodul Britische und Amerikanische Kulturwissenschaft
Lehrämter (neu): GYM Abgeschlossenes Basismodul Landeskunde/Kulturwissenschaft

Modulzugehörigkeit/Module applicability

I. Literaturwissenschaft:

BA Anglistik/Amerikanistik: Aufbaumodul Literaturwissenschaft / freie Erweiterung: Seminar 6 ECTS
Ergänzungsmodul Literaturwissenschaft: Seminar max. 6 ECTS
LA Gym: Aufbaumodul Literaturwissenschaft: Seminar 6 ECTS
BA Berufliche Bildung: Basis/Aufbaumodul Literaturwissenschaft: Seminar 6 ECTS
LA GS/HS/MS/RS: Aufbaumodul Literaturwissenschaft: Seminar 6 ECTS

NOT open for Consolidation Module Literature
open for Ergänzungsmodule Literaturwissenschaft

II. Kulturwissenschaft:

B.A. Anglistik/Amerikanistik: Aufbaumodul Britische und Amerikanische Kultur: Seminar Britische Kultur (6 ECTS)
B.A. Anglistik/Amerikanistik: Ergänzungsmodul (ab WS 2014/15; je nach Belegung des Faches 6, 4 oder 3 ECTS)
Lehrämter (neu): GYM Aufbaumodul; GYM Wahlpflichtmodul (Kombination mit Russisch) Kulturwissenschaft: Seminar Britische Kultur (5 ECTS)
Erasmus and other visiting students: Seminar (6 ECTS)

The module will be examined by a short (20-minute) presentation, and a term paper (word limit: 4,000 words). Further information on the term paper can be obtained from this address: http://www.uni-bamberg.de/britcult/leistungen/studium/.

Inhalt:

“Must Rhodes fall?” In recent years, British cultural politics has been preoccupied – on all sides – with the question of how to come to terms with the shameful and painful legacies of colonialism and Empire. Whether in the form of debates around the contemporary appropriateness of an Oxford statue of the colonialist Cecil Rhodes, or in the direct action that saw the statue of a slave trader unceremoniously dumped in Bristol Harbor in the summer of 2020: British society is now confronting, more consciously than ever before, its long and dark historical shadow.

This seminar examines that legacy from a wide variety of perspectives, drawn from a variety of historical eras. We will start with an overview of the current British debates around the memory of Empire. After a brief theoretical excursus through Frantz Fanon’s ground-breaking Black Skin, White Masks (1952), we’ll discuss Olaudah Equiano’s Interesting Narrative of 1789: the remarkable first-hand account of a journey from slavery to freedom. We turn next to Chinua Achebe’s devastating masterpiece, Things Fall Apart (1958), an unsparing portrait of the impact of colonialism on the Igbo Tribe in nineteenth-century Nigeria. Following this, we’ll be reading selection of poems by Derek Walcott, a Saint Lucian poet and playwright whose meditations on the personal and collective legacies of colonialism culminated in the Nobel Prize for Literature in 1992. Finally, we arrive (back) in the multicultural Britain of the twenty-first century, with Bernardine Evaristo’s globally acclaimed and multi-award-winning novel, Girl, Woman, Other (2019).

Empfohlene Literatur:

I. Primärliteratur:

Chinua Achebe, Things Fall Apart (London: Penguin, 2017).

Olaudah Equiano, The Interesting Narrative (Oxford: Oxford World’s Classics, 2018).

Bernardine Evaristo, Girl, Woman, Other (London: Penguin, 2020).

Frantz Fanon, Black Skin, White Masks, trans. Richard Philcox (New York: Grove Press, 2008).

Derek Walcott, Selected Poems (London: Faber & Faber, 2009).

II. Sekundärliteratur:

A list of useful secondary literature, together with a TB4 Semesterapparat, will be made available in the first week of the semester.

Please note that you alone are responsible for knowing and keeping track of information made available to you in printed documents and on the Virtual Campus. Needless to say that your active and regular participation is expected.

Introduction to British and American Cultural Studies / Einführung in die Britische und Amerikanische Kulturwissenschaft (Craig 1)

Dozent/in:

Robert Craig

Angaben:

Seminar, 3 SWS, ECTS: 6, An-/Abmeldung über FlexNow: 01.08.2022 (10:00 Uhr) bis 01.11.2022 (23:59 Uhr); An-/Abmeldung zur Prüfung über FlexNow: 12.12.2022 (10:00 Uhr) bis 27.01.2023 (23:59 Uhr)

Termine:

Mo, 9:00 - 11:15, LU19/00.11

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Verwendbarkeit/Module applicability:

B.A. Anglistik/Amerikanistik: Basismodul Britische und Amerikanische Kulturwissenschaft: Einführung Kulturwissenschaft (6 ECTS)
B.A. Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies: Basismodul Anglistik: Einführung Britische und Amerikanische Kulturwissenschaft(6 ECTS mit Klausur, 2 ECTS ohne Klausur)
Lehrämter (neu): GS/HS/RS/BS/GYM Basismodul Landeskunde/Kulturwissenschaft: Einführung Kulturwissenschaft (5 ECTS)
Erasmus and other visiting students (6 ECTS)

Lehrformen/Taught by

Textstudium in Heimarbeit; Besuch fakultativer Tutorien/Seminars; complemented by guest lectures, independent study of texts and voluntaty attendance of tutorials.

Prüfungsformen/Examined by

Schriftliche Prüfung, aktive Mitarbeit/Written examination, active participation.

Klausurtermin: Montag, 30. Januar 2023, 09:30-11:00 Uhr, in LU19/00.11
Wiederholungsklausur: Montag, 20. Februar 2023, 09:30-11:00 Uhr, in KR12/02.05. (Neue Anmeldung über FlexNow erforderlich - s. hierzu gesonderten UnivIS-Eintrag "Wiederholungsklausur: Introduction to British and American Cultural Studies".) Bitte lesen Sie auch gründlich die Informationen zum Semester auf unserer Website./Please also read carefully the information on the semester which is on our website.

Inhalt:

Das Seminar führt in zentrale methodische Fragestellungen, Grundbegriffe, theoretische Modelle und historische Zusammenhänge des Faches Britische und Amerikanische Kulturwissenschaft ein. Der Kurs findet sowohl in englischer als auch deutscher Sprache statt, um die Studierenden mit beiden Wissenschaftssprachen vertraut zu machen.

The seminar is an introduction to the essential methodological problems, principles, theoretical models, and historical contexts indispensable for the academic pursuit of British and American cultural studies. The course is conducted in both English and German, in order to familiarize the students with the specialized academic use of both languages.

Lernergebnisse, Kompetenzen/Learning outcomes, Skills:

Grundthemen und Fragestellungen der Kulturwissenschaften konsequent mit literarischen Texten und Lektüren zu verbinden, ihre inhaltlichen Zusammenhänge zu erkennen, systematisch zu rekonstruieren sowie diese kritisch in Wort und Schrift zu analysieren. Es wird ein erster Überblick in kulturwissenschaftliche Analysemodelle und Fachterminologie gewonnen. Ferner werden grundlegende Kompetenzen sowohl formaler als auch zielsprachlicher Art vermittelt. Die kommunikativen und sozialen Kompetenzen der Studierenden werden durch interaktive und projektbezogene Gruppenarbeit gefordert und gefördert.

To relate in a logical fashion the central themes and problems of cultural studies with literary texts, and also to recognize, reconstruct, express and analyse in spoken and written form their mutual relevance. In the first instance the analytical models and special terminology of cultural studies will be established. Thereafter basic skills of both a formal and linguistic nature will be developed. Students' ability to communicate and interact in an academic setting will be both required and promoted by interactive group projects.

Empfohlene Literatur:

Primär- und Sekundärliteratur wird in den Seminarstunden angegeben bzw. auf dem VC gespeichert.

Primary and secondary literature will be distributed in the seminar sessions and/or posted on the VC.

Introduction to British and American Cultural Studies / Einführung in die Britische und Amerikanische Kulturwissenschaft (Craig 3)

Dozent/in:

Robert Craig

Angaben:

Seminar, 3 SWS, ECTS: 6, An-/Abmeldung über FlexNow: 01.08.2022 (10:00 Uhr) bis 01.11.2022 (23:59 Uhr); An-/Abmeldung zur Prüfung über FlexNow: 12.12.2022 (10:00 Uhr) bis 27.01.2023 (23:59 Uhr)

Termine:

Mi, 9:15 - 11:30, LU19/00.09

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Verwendbarkeit/Module applicability:

B.A. Anglistik/Amerikanistik: Basismodul Britische und Amerikanische Kulturwissenschaft: Einführung Kulturwissenschaft (6 ECTS)
B.A. Interdisziplinäre Mittelalterstudien/Medieval Studies: Basismodul Anglistik: Einführung Britische und Amerikanische Kulturwissenschaft (6 ECTS mit Klausur, 2 ECTS ohne Klausur)
Lehrämter (neu): GS/HS/RS/BS/GYM Basismodul
Landeskunde/Kulturwissenschaft: Einführung Kulturwissenschaft (5 ECTS)
Erasmus and other visiting students (6 ECTS)

Lehrformen/Taught by

Textstudium in Heimarbeit; Besuch fakultativer Tutorien/Seminars; complemented by guest lectures, independent study of texts and voluntaty attendance of tutorials.

Prüfungsformen/Examined by

Schriftliche Prüfung, aktive Mitarbeit/Written examination, active participation.

Klausurtermin: Mittwoch, 01. Februar 2023, 09:30-11:00 Uhr, in LU19/00.09
Wiederholungsklausur: Montag, 20. Februar 2023, 09:30-11:00 Uhr, in KR12/02.05. (Neue Anmeldung über FlexNow erforderlich - s. hierzu gesonderten UnivIS-Eintrag "Wiederholungsklausur: Introduction to British and American Cultural Studies".)

Bitte lesen Sie auch gründlich die Informationen zum Semester auf unserer Website./Please also read carefully the information on the semester which is on our website.

Inhalt:

Das Seminar führt in zentrale methodische Fragestellungen, Grundbegriffe, theoretische Modelle und historische Zusammenhänge des Faches Britische und Amerikanische Kulturwissenschaft ein. Der Kurs findet sowohl in englischer als auch deutscher Sprache statt, um die Studierenden mit beiden Wissenschaftssprachen vertraut zu machen.

The seminar is an introduction to the essential methodological problems, principles, theoretical models, and historical contexts indispensable for the academic pursuit of British and American cultural studies. The course is conducted in both English and German, in order to familiarize the students with the specialized academic use of both languages.

Lernergebnisse, Kompetenzen/Learning outcomes, Skills:

Grundthemen und Fragestellungen der Kulturwissenschaften konsequent mit literarischen Texten und Lektüren zu verbinden, ihre inhaltlichen Zusammenhänge zu erkennen, systematisch zu rekonstruieren sowie diese kritisch in Wort und Schrift zu analysieren. Es wird ein erster Überblick in kulturwissenschaftliche Analysemodelle und Fachterminologie gewonnen. Ferner werden grundlegende Kompetenzen sowohl formaler als auch zielsprachlicher Art vermittelt. Die kommunikativen und sozialen Kompetenzen der Studierenden werden durch interaktive und projektbezogene Gruppenarbeit gefordert und gefördert.

To relate in a logical fashion the central themes and problems of cultural studies with literary texts, and also to recognize, reconstruct, express and analyse in spoken and written form their mutual relevance. In the first instance the analytical models and special terminology of cultural studies will be established. Thereafter basic skills of both a formal and linguistic nature will be developed. Students' ability to communicate and interact in an academic setting will be both required and promoted by interactive group projects.

Empfohlene Literatur:

Primär- und Sekundärliteratur wird in den Seminarstunden angegeben bzw. auf dem VC gespeichert.

Primary and secondary literature will be distributed in the seminar sessions and/or posted on the VC.

The Posthuman and the Transhuman in Postwar English and American Literature

Dozent/in:

Robert Craig

Angaben:

Seminar/Hauptseminar, 2 SWS, ECTS: 6, An-/Abmeldung über FlexNow: 01.08.2022 (10:00 Uhr) bis 01.11.2022 (23:59 Uhr); An-/Abmeldung zur Prüfung über FlexNow: 12.12.2022 (10:00 Uhr) bis 27.01.2023 (23:59 Uhr)

Termine:

Di, 16:00 - 18:00, LU19/00.11

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Teilnahmevoraussetzungen/Conditions of participation:

B.A. Anglistik/Amerikanistik: Abgeschlossenes Aufbaumodul Britische und Amerikanische Kulturwissenschaft
B.A / LA GY Anglistik/Amerikanistik: Abgeschlossenes Aufbaumodul Literaturwissenschaft

Modulzugehörigkeit/Module applicability:

I. Literaturwissenschaft:

BA Anglistik/Amerikanistik: Vertiefungsmodul Literaturwissenschaft: Seminar (8 ECTS)
BA Anglistik/Amerikanistik (bis einschließl. Studienbeginn zum WS 2008/09): freie Erweiterung: Seminar 6 ECTS
LA GY: Vertiefungsmodul Literaturwissenschaft: Seminar (8 ECTS)
MA English and American Studies: Master Module English and American Literature: Seminar (8 ECTS)
Profile Module English and American Literature I-VI: Seminar (8, 6, 5 or 4 ECTS)
Consolidation Module English and American Literature I-IV: Seminar (8, 6, 5 or 4 ECTS)
Erweiterungsbereich English and American Studies: Master Module or Profile Module I or III English and American Literature: Seminar (8 ECTS)
Erasmus and other visiting students: Seminar (6 or 8 ECTS)

Open for Consolidation Module Literature (seminar); NOT open for Ergänzungsmodul.

Please note that you can find this 'Literaturwissenschaft' seminar listed under the rubric of 'LS Britische Kultur' in FlexNow.

II. Kulturwissenschaft:

B.A. Anglistik/Amerikanistik: Vertiefungsmodul Kulturwissenschaft: Seminar (8 ECTS), Zugangsvoraussetzung: Aufbaumodul Kulturwissenschaft
B.A. Anglistik/Amerikanistik (bis einschließl. Studienbeginn zum WS 2008/09): freie Erweiterung: Seminar (6 ECTS)
M.A. English and American Studies: Master Module English and American Culture: Seminar (8 ECTS)
Profile Module English and American Culture I-VI: Seminar (8, 6, 5 or 4 ECTS)
Consolidation Module English and American Culture I-IV: Seminar (8, 6, 5 or 4 ECTS)
Erweiterungsbereich Anglistik/Amerikanistik im Rahmen anderer M.A.: Exportmodul Anglistik/Amerikanistik 1 oder 2: Mastermodul Kulturwissenschaft (Variante I): Seminar (8 ECTS)
Exportmodul Anglistik/Amerikanistik 2: Mastermodul Kulturwissenschaft (Variante II): Seminar (6 ECTS)
M.A. Literatur und Medien: Literatur-, Medien- und Kulturtheorie, Erweiterung Literatur-, Medien- und Kulturtheorie LA (alt) alle, Diplom, Magister: Hauptseminar Kulturwissenschaft, Zugangsvoraussetzung: Zwischenprüfung oder Hauptseminaraufnahmeprüfung
Joint Degree: Compulsory Subjects and Restricted Electives: Mastermodul Cultural Studies
Restricted Electives: Profilmodul Cultural Studies

The Vertiefungsmodule and Mastermodule will be examined by a term paper (3,500-4,500 and 4,500-6,000 words respectively); the Consolidation Modules will be assessed by an oral examination. Further information on the examinations can be obtained from this address: https://www.uni-bamberg.de/britcult/studium/ .

Inhalt:

“Commerce is our goal here at Tyrell. ‘More human than human’ is our motto.” Eldon Tyrell’s boast about the near indistinguishability from humans of his corporation’s latest line of ‘replicants’ sits at the heart of Blade Runner, the British director Ridley Scott’s iconic science fiction film of 1982. It’s a darkly ironic claim. Replicants are a bio-technological upgrade on their human creators: a truly posthuman form of being. But as Tyrell unwittingly reminds us, their post-humanity both embodies capitalism’s de-humanizing drive for ever-greater efficiency and productivity and reminds us of the very humanness we may have abandoned in the process.

In this seminar we will examine the contested concepts of ‘the post-human’ and ‘the trans-human’ through the lens of science fiction. In particular, we’ll be asking how these categories invite us to reconsider both ‘humanness’ and ‘the human’ itself. After laying our theoretical groundwork with the help of Stefan Herbrechter and Rosi Braidotti, we’ll turn to examine four science fiction classics. We begin with Arthur C. Clarke’s Childhood’s End (1953), the tale of a benevolent alien invasion with unintended consequences. Both Philip K. Dick’s Androids (1968) and Ridley Scott’s famous film adaptation ask what it is that makes us human, anyway; and Kazuo Ishiguro’s Never Let Me Go (2005) extends the question into the murky realm of human cloning. Finally, Margaret Atwood’s Oryx and Crake (2003) fast-forwards us to a future in which humanity itself is battling the existential consequences of its own technological advance.

Empfohlene Literatur:

I. Primärliteratur:

Arthur C. Clarke, Childhood’s End (London: Pan, 1990).

Philip K. Dick, Do Androids Dream of Electric Sheep? (London: Orion, 2007).

Ridley Scott (dir.), Blade Runner (1982); Denis Villeneuve (dir.), Blade Runner 2049 (2017).

Margaret Atwood, Oryx and Crake (New York: Anchor Books, 2003).

Kazuo Ishiguro, Never Let Me Go (London: Faber & Faber, 2006).

II. Sekundärliteratur:

A list of useful secondary literature, together with a TB4 Semesterapparat, will be made available in the first week of the semester.

Please note that you alone are responsible for knowing and keeping track of information made available to you in printed documents and on the Virtual Campus. Needless to say that your active and regular participation is expected.

Wiederholungsklausur: Introduction to British and American Cultural Studies (Einführungskurs)

Dozent/in:

Robert Craig

Angaben:

Seminar, 2 SWS, ECTS: 6, An-/Abmeldung zur Prüfung über FlexNow: 06.02.2023 (10:00 Uhr) bis 17.02.2023 (23:59 Uhr) [angelegt in FlexNow als 2. Termin des Einführungskurses]

Termine:

Einzeltermin am 20.2.2023, 9:00 - 11:00, KR12/02.01

Inhalt:

Am 20. Februar 2023 im KR12/02.01 (09.30-11:00 Uhr) findet eine Wiederholungsklausur für diejenigen Studierenden der Einführungskurse von Dr. Craig statt, die die Abschlussklausur nicht bestanden haben oder aufgrund eines ärztlichen Attestes an der Abschlussklausur nicht teilnehmen konnten. Das Attest muss der/m Lehrenden innerhalb von drei Tagen (hier gelten die Bestimmungen unter: https://www.uni-bamberg.de/anglistik/studium/informationen-zur-attestpflicht/ ) im Original vorgelegt werden. Die Wiederholungsklausur wird von den jeweiligen Lehrenden gestellt und muss persönlich abgeholt werden. Eine Auskunft über die Endnote kann nicht per E-Mail oder telefonisch erfolgen. Studierende müssen sich für die Wiederholungsklausur über FlexNow anmelden.